我和我的班级主题班会课件.ppt

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1、我与我的班级,1,游戏看谁传话快又对 以小组为单位游戏规则:老师告诉每组第一位同学绕口令一句,第一位同学转身告诉第二位同学,只能说一遍,不能写出来。以此类推,最后一位同学上讲台,游戏结束后大声读出该句绕口令,最快最准确的一组获胜。,2,游戏折报纸规则:8人两组,各有一张大小相同的报纸,同一组的成员站在报纸上,脚不能碰地,如果碰地就算输。每组派出一个代表,跟对方的代表石头剪子布,如果对方输了,报纸就要对折一次,然后四人继续站,那组能坚持到最后,就算赢。,3,游戏瞎子搀着瘸子规则:两人两组,一个人扮演瞎子,一个人扮演瘸子,相互搀着行走。中间绕过路障,哪组率先到达终点的获胜。,4,思考,游戏中你有什

2、么感悟?,5,假设,你和同学们围坐在一起吃饭,你们手上的筷子有一米长,你只能用筷子夹菜吃,问你该如何把菜夹进嘴里?,6,有人问上帝天堂和地狱有什么区别。上帝说:“来吧,我让你看看什么是地狱”,智慧小故事:天堂与地狱,7,上帝领着一个人到地狱,这个人发现地狱的人都瘦骨嶙峋,他们都用一个特制的勺子喝粥,勺子的把很长,勺子的头很小,盛出的粥都撒在地上,一点也喝不上,最后桶里没粥了,大家互相抱怨,互相憎恨。 上帝告诉这个人,这就是地狱。,8,上帝又把这个人领到天堂,他发现天堂的人一个个都长的胖乎乎的,笑逐颜开,他们用的是同样的勺子,吃的是同样的粥,但是他们是把粥盛出来喂别人,你喂我,我喂你,结果大家都

3、吃到粥了,互相感恩,因为有了你才有了我的粥。 上帝告诉这个人,这就是天堂。,9,书外人语:,天堂地狱是人自己造的,上帝给人的条件都是一样的。 人应该是和谐的,就如天堂。自私恐怕就成为地狱了。助人就是助己,生存就是共存。,10,Mix and mingle,11,Mix and mingle,12,我爱我的班级吗?我能做些什么可以让我的班级更加美好?,13,请同学们拿出一张纸条,写下你们对我们班级建设的宝贵意见或者是对这个班级的一点感受。,14,“一滴水,怎样才能让它不会干涸?”,放到海里,15,16,著名的“木桶理论”: 一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。,17,班上的大卫,老忘记写作业,忘记值日,上课违纪,有时候还不参加集体活动,同学们都很气恼,有的同学还责怪他针对这个现象请全体同学 分组讨论,大卫的行为对吗?那责怪大卫的同学的行为对吗?怎么才能更好地帮助大卫?,18,思考:我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法?(1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3)长、短木板各自提升高度?。,同学们有没有想过:(1)我们的班集体就象是一个木桶呢?(2)而你自己,究竟是这个班级里的哪一块木板?你又想成为哪一块木板?,19,We are family!,让我们一起创建更美好的三年二班!,20,

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