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1、大自然的语言,竺可桢,大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言”指的是什么？,“大自然的语言” 指的是“物候现象” 。这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。,yn,翩,匿,s,谚,zi,1字音字形,2词语积累,(1)_：种子或孢子发芽。(2)_：动作轻快的样子。,萌发,(3)孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。,翩然,(4)_：原意是不公开讲话，不公开露面。文中指昆,虫都无声无息、无影无踪了。(5)风雪载途：(6)周而复始： (7)草长莺飞：,销声匿迹,风雪遍地，形容气候恶劣,一次又一次地循环,形容江南暮春的景色,衰草连天 鬓毛衰连翘翘尾巴差异差遣差劲
2、参差观测道观播种耕种落叶丢三落四落枕,区别读音,shui,cu,qio,qio,ch,chi,ch,c,gun,gun,zhng,zhng,lu,l,lo,学习重点,理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练快速筛选信息，初步概括内容要点。,1、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？,快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：,1、什么叫物候和物候学？,草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。,2、物候观测对农业生产有什么重要意义？,物候反映气候条件对生物的影响
3、，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。,（13）,（45),3、决定物候现象的因素有哪些？,纬度、经度、高下的差异和古今的差异。,4、研究物候学有什么意义？,1、预报农时，安排播种日期；2、安排农作物区划，确定造林和采集种子 的日期；3、引种植物到气候条件相同的地区；4、避免或减轻害虫的侵害；5、便利山区的农业发展。,（1112）,（610）,大自然告诉我们很多很多，我们要细细倾听大自然的声音。,细读全文，具体了解,读13段，请具体介绍物候与物候学,本段哪些事物属于“大自然的语言”?,冰雪融化草木萌发花开放候鸟归来植物孕育果实果实成熟,叶子变黄北雁南飞昆虫销声匿迹衰草连天风雪载途,大
4、地复苏 冰雪融化,次第开放,草长莺飞 百花盛开,孕育果实,燕子翩然归来,秋叶簌簌,北雁南飞,衰草连天,风雪载途,词语评点：,写春：,大地苏醒,冰雪融化,草木萌发,次第,“苏醒”将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃勃的景色。,“融化”写出了冰雪的动态，暗示着春暖花开的美景，透漏着暖暖的春意。,“萌发”描写小草、树芽生长的情态，显示出草木的生机和活力。,“次第”写出百花竞相开放、争着报春的热闹情景。,描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？请同学们仔细揣摩，品味，并谈谈你的理解。,燕子翩然归来,植物“孕育”果实，,“翩然”写出了小燕子轻盈飞舞，活泼伶俐的情态，透露出喜爱之情。,“孕育”将植物写活了
5、，形象的写出了夏季植物的茂盛、茁壮之态。,写夏：,写秋冬：销声匿迹，衰草连天，准备迎接，簌簌,“簌簌”写出秋天的肃杀气氛。,“风雪载途”写寒冬，传神表现出冬天风狂雪大，寒气逼人。,“销声匿迹”描写昆虫为过冬作好了一切准备，写得有情有感，十分形象。,“衰草连天”，描写秋天萧条冷落的情景。,“迎接”将秋天写得很有情趣，好象是位知冷知热、善解人意的天使。,果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹,衰草连天,冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来,孕育果实,描写拟人,生动,大自然的语言,冬,春,夏,秋,描写一年四季的词语春夏秋冬,苏醒 冰雪融化 草木萌发 各种花次第开放,炎热 孕育果实,果实成熟 叶子渐渐变
6、黄 簌簌的落下,销声匿迹 衰草连天 风雪载途,说明文中穿插描写的好处：使文章生动形象，如一幅四季风光画,杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 加红色的词语好在哪里？注意标点符号。,都是拟人手法，好像这几种动植物都有人的思想感情，在为农民操心，惟恐他们误农事，因而大大增强了文章的生动性和可读性。,摘出文段中表示时间推移的词语,立春过后再过两个月不久夏季秋天寒冬,层次井然,45告诉了我们什么？,物候观测对农业生产有什么重要意义？,物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农
7、业生产上。,重点阅读6-10段，理解物候现象的各个因素，各组派一个代表来解说这些因素：,纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异,白雪歌北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,大林寺桃花人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。,某旅游社介绍：夏季避暑您的好去处：海滨风情：北戴河、大连、青岛,古代三月的长城,现代三月的长城,如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 这几句运用了什么说明方法？是想说明什么？“只”“就”二字可删除吗？,举例子、列数据、作比较。说明“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”。“只”说明相差较少，不可删除。“就”表示春天短促，也不可删除。,决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？,按影响程度由大到小排列。 （由主到次） 标志主次顺序的词语是：首先、第二、第三、此外。,层次井然,物候现象的来临的决定因素：,纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异,主要,空间,时间,次要,描述物候现象,阐述研究意义,作出科学解释,追究因果关系,现象,本质,逻辑顺序,大自然的语言,
