《高三地理一轮复习等高线地形图教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三地理一轮复习等高线地形图教学课件.ppt（26页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、等高线地形图,大家想一想:如何才能把这些高低不平的地形准确的表示在地图上 ?,什么是等高线地形图 ？,等高线地图就是将地表高度相同的点连成一闭合的环线直接投影到平面形成水平曲线,海拔：某地高出海平面的垂直距离。相对高度：一地高出另一地的垂直距离。,等高线地图就是将地表高度相同的点连成一闭合的环线直接投影到平面形成水平曲线,陡崖,两条等高线一般不能相交: 因为同一地点不会有两个高度。但在陡崖处,等高线可以重合。地形特征:近于垂直的山坡。判读方法:等高线重合；根据陡崖符号。,估算断崖的高度问题：首先读出等高距、断崖处相交的等高线条数以及与断崖相交处海拔最低和最高等高线的海拔高度。后用公式计算以下三
2、个问题：（若假设等高距为 d，崖断相交处的等高线条数为 n，与断崖相交的等高线最低值为H低，最高值为H高） 断崖底部的高度（海拔高度）H底，则（H低 d） H底H低断崖顶部的高度H顶，则H高 H顶（H高 +d） 断崖的相对高度H ，其公式为（n - 1）dH （n+1）d,图中陡崖C的最大相对高度为：,（3 - 1）50mH （3+1）50m 100mH 200m,山顶,地形特征:四周低中间高,判读方法:数值内高外低,山脊,地形特征:从山顶向外伸出的凸起部分。判读方法:等高线凸向低值处；脊线高于两侧。,山谷,地形特征:山脊之间的低洼部分。判读方法:等高线凸向高值处；谷线低于两侧。,地形特征:位
3、于相邻两个山顶之间，呈马鞍形。判读方法:位于两山峰之间，由一对山谷等高线组成。,四周高中间低,例1：说出下图表示的地形类型的名称，并说出字 母所在地表示的地形名称。,山峰,鞍部,山脊,山谷,山谷,梯田等高线图表现为梯田田埂处等高线较密，田面平坦等高线稀疏。,梯田等高线图,梯田地形：梯田是在坡地上分段沿等高线建造的阶梯式农田。我国梯田主要分布在江南山岭地区，其中以广西、云南居多，这是因为这些地方雨水比较多，又多山，梯田依山而建，可以防止水土流失，保持土壤肥力。,新月形沙丘,火山锥等高线地形图（上陡下缓，近似圆，注意示坡线的标法） 火山喷发物堆积形成为火山锥。火山口它通常位于火山的顶端，是一个圆形
4、洼地，常积水成湖。四周有典型的放射状水系，河流两岸较陡，多断崖。,岱崮地貌等高线地形图：是沂蒙山区典型的一种地貌景观（也叫方山在等高线地形图中崮顶等高线稀疏，外围为陡崖（等高线上标有示坡线），向山麓过渡等高线由密集变稀疏。,风蚀蘑菇等高线地形图风蚀蘑菇是由风蚀柱演变而成的。风蚀柱主要发育在垂直节理发育的基岩地区，经过长期的风蚀，形成孤立的柱状岩石，风蚀柱常被蚀成顶部大，基部小，形似蘑菇的岩石，故称风蚀蘑菇。在等高线地形图中蘑菇石基座因被高处蘑菇石遮挡，用虚线表示，而高处则用实线表示。如图中P处即为基部，海拔高度为713m，Q处为蘑菇石顶部，海拔高度为715m。,等高线地形图中的通视情况判断:,
5、根据坡度性质：如果是凹坡，则可以看到；如果是凸坡，则无法看到。（如下图中左图和中图所示）,下列甲、丙两幅等高线图中A能看到B的是？,甲图,读下面我国东南沿海某区域的等高线地形图，回答下列问题。,.若在A处建火情瞭望台，不能观测到的地点是 ( ) A图中两城镇 B隧道口F处 CM陡崖的崖顶 D山坡D处,B,等值线之间闭合等值线内大小的判定: 在等值线图，如果在相邻两条等值线之间出现闭合的等值线，对于其内部大小的判定该如何认定？由于相邻两条等值线之间存在了该闭合等值线，使闭合等值线及其以内其值的大小出现递增或递减趋势，即闭合等值线的数值大于大的，小于小的。,如右图中，对于A、B两处大小的判定。 6A9； 0B3.,【例题】读下面的等高线示意图，已知a b，读图回答第1-3题：,1、有关M、N两处地形的正确叙述是（ ）M为山坡上的洼地 N为山坡上的洼地M为山坡上的小丘 N为山坡上的小丘A、 B、 C、 D、 2、若b海拔高度为200m,a海拔高度为300m，则M、N处的海拔高度为（ ）200M300 300M400 100N200 200N300A、 B、 C、 D、3、若图中闭合等高线的高度同为a或同为b，则M、N处的地形可能（ ）同为洼地 同为小丘 同为缓坡 一处为小丘，一处为洼地A、 B、 C、 D、,C,C,A,基本地貌类型及等高线特征,
