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1、国学智慧与职业素养,目录,第一章 国学总论第二章 国学管理第三章 易经智慧与职业素养第四章 儒家智慧与职业素养第五章 道家智慧与职业素养第六章 法家智慧与职业素养第七章 兵家智慧与职业素养,第一章 国学总论,何谓国学,国学兰学汉学,国学之谓,国立之学传统之学,张之洞、魏源等为与西学相对提出中学主张中学为体，西学为用,章太炎国学概论：国学之本体是经史非神话，经典诸子非宗教，历史非小说传奇邓实国粹学：国必有学而始立，学必以粹为有用。国不学则不国，学非粹则非学,先秦经典及诸子学说为根基涵盖两汉经学、魏晋玄学、宋明理学及汉赋、骈文、诗词、小说完整的文化、学术体系,中国古代哲学、史学、宗教、文学、礼俗、
2、伦理以及医、农、术、地、政、经、书、画、乐,第二章 国学管理,管理智慧,郑人使我掌其北门之管左传僖公三十二年,管理智慧,王乃使人理其璞，而得宝焉韩非子 和氏,列子观人,故君子远使之而观其忠，近使之而观其敬，烦使之而观其能，卒然问焉而观其智，急与之期而观其信，,列子观人,委之以财以观其仁，告之以危而观其节，醉之以酒而观其则，杂之以处而观其色。,用人,夫运筹于帷幄之中，决胜于千里之外吾不如子房镇国家，抚百家，给饷馈，不绝粮道吾不如萧何连百万之众，战必胜，攻必克,吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也,用人,上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能
3、将十万。”上曰：“于君何如？” 曰：“臣多多而益善耳。” 上笑曰：“多多益善，何为为我禽？” 信曰：“陛下不能将兵，而善将将”,第三章 易经智慧与职业素养,周易位居人类文化之巅,（德）雅斯贝尔斯“轴心时代”（德）莱布尼兹收到法国传教士白晋的回信易经易传“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”,周易的含义,周周人周全周转易简易变易恒易,易传系辞上,乾以易知，坤以简能。易则易知，简则易从。易知则有亲，已从则用功。有亲则可久，有功则可大。可久则贤人之德，可大则贤人之业。易简而天下之理得矣。,周易的智慧,危者，安其位者也。亡者，保其存者也。乱者，有其治者也。是故君子安而不忘危，存而不忘亡，
4、治而不忘乱，是以身安而国家可保也。 易传系辞下,周易的智慧,阳卦多阴，阴卦多阳。天地不交，否。易，穷则变，变则通，通则久。 易传系辞下,第四章 儒家智慧与职业素养,孔子,公元前551年9月28日-公元前479年4月11日子姓，孔氏，名丘，字仲尼鲁国陬邑人（今山东曲阜），祖籍宋国栗邑（今河南夏邑）儒家学派创始人,儒家,礼崩乐坏礼仁克己复礼,儒家,封建-政治制度-国家形态宗法-社会制度-社会结构礼乐-文化制度-文化心理,儒家思想,为政以德天下为公选贤与能，讲信修睦学而不厌，诲人不倦不愤不启，不悱不发己所不欲，勿施于人大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善,2022/12/9,29,可编辑,儒家文化
5、对管理思想的贡献与影响,第五章 道家智慧与职业素养,姓李名耳，字聃出生于春秋时期陈国苦县厉乡曲仁里生于公元前571年，逝于公元前471年,道德经,道德真经、老子、五千言、老子五千文道家哲学思想的重要来源道德经分上下两篇，原文上篇德经、下篇道经，不分章，后改为道经37章在前，第38章之后为德经，并分为81章,道家,处无为之事 行不言之教,道家,我无为而民自化我好静而民自正我无事而民自富我无欲而民自朴,道家,天地不仁以万物为刍狗 圣人不仁以百姓为刍狗圣人生而大盗起 圣人不死大盗不止,道法自然,“道”作为道德经中最抽象的概念范畴，是天地万物生成的动力源“德”是“道”在伦常领域的发展与表现“道”与“法
6、”在规则、常理层面相通人法地，地法天，天法道，道法自然,道家思想,贵以贱为本，高以下为基天下难事，必作于易；天下大事，必作于细自见者不明，自是者不彰自伐者无功，自矜者不长大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形,道德经对提升领导素养的启示,第六章 法家智慧与职业素养,历 史 的 背 影 告 诫 我 们,法家代表人物,管仲子产商鞅慎到申不害乐毅战国末韩非对他们的学说加以总结、综合，集法家之大成,法家,势-慎到-赵国术-申不害-郑国法-商鞅-卫国,法家,明主之所导制其臣者 二柄而已矣赏莫如厚而信 使民利之罚莫如重而必 使民畏之,韩非子,宰相必起于州部，猛将必发于卒伍刑过不避大臣，赏善不遗匹夫恶劳而好
7、逸世异则事异，事异则备变,第七章 兵家智慧与职业素养,孙子兵法又称孙武兵法吴孙子兵法、孙子兵书孙武兵书等是中国现存最早的兵书，也是世界上最早的军事著作，被誉为“兵学圣典”共有六千字左右，一共十三篇,兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也将者，智、信、仁、勇、严也夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼,不知己，每战必殆,孙子兵法对世界管理思想的贡献,故善出奇者无穷如天地不竭如江海,谢谢大家,提问与解答环节Questions And Answers,谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折,Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal,
