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1、精神分裂症患者的护理ppt,精神分裂症患者的护理,病例介绍:患者张某，男，22岁，在校大学生，无明显诱因于3个月前出现精神异常，怀疑别人在他的食物、喝的水中下了毒药，不敢进食，只喝未开封的牛奶，只吃未开封的饼干，体重减轻了20余斤。有自杀的危险 与命令性幻听、焦虑抑郁状态有关设法诱导缓解症状 d.患者最基本的生理需求是否可以得到满足，营养摄入与机体消耗是否达到平衡，体重在正常范围；若父母一方是精神分裂症患者，其子女患病的概率大约为12%思维联想障碍、逻辑障碍、内容障碍首次发作的患者中，75以上可达到临床痊愈，但5年内的复发率超过80型和型精神分裂症的主要区别社交隔离 与妄想影响沟通有关评估患者
2、睡眠情况，了解睡眠紊乱的原因；精神分裂症是一组病因未明的常见重型精神障碍。有暴力行为的危险 与被害妄想、缺乏自知力有关指导或帮助患者掌握解决有关社会环境压力的方法；生活能够自理的患者：督促、指导患者的日常生活料理。病情不稳定时不发生自杀行为,精神分裂症,定义,是一组病因未明的重性精神疾病具有感知觉、思维、情感、行为等多方面的障碍以精神活动和周围环境不协调主要特征反复发作，多次发作后病情加重,遗传学研究,若父母一方是精神分裂症患者，其子女患病的概率大约为12%若父母双方均是精神分裂症患者，其子女患病的概率上升至46%对于同卵双生的双胞胎，两人共同患病的可能性是40%50%其母为精神分裂症的寄养子
3、，成年后患病率仍较高,病程与预后,约有15的精神分裂症患者发作一次后终生不发作首次发作的患者中，75以上可达到临床痊愈，但5年内的复发率超过80药物维持治疗可明显降低复发率大约60的患者可达到社会性缓解,稳定的人格特征变化,焦虑、注意力不集中、失眠、疲劳,不可理解的行为和语言,性格改变,类神经症症状,语言和行为变化,前驱症状,思维联想障碍、逻辑障碍、内容障碍,情感淡漠、情感倒错,意志减退、紧张综合征,幻觉（幻听、幻视、幻嗅、幻触）,思维障碍,情感障碍,意志与行为障碍,感知觉障碍,主要临床症状,感知觉障碍,最突出：幻听，评论性、命令性、争论性（自言自语自笑、侧耳倾听、对空怒骂等）少见：幻嗅、幻视
4、、幻触,命令性幻听应该引起工作人员注意！,思维障碍,思维联想障碍：思维散漫、思维破裂、思维贫乏思维逻辑障碍：逻辑倒错、病理性象征性思维、语词新作思维内容障碍：妄想（关系妄想、被害妄想、夸大妄想、钟情妄想）、被动体验（被洞悉感）,情感障碍,情感淡漠：缺乏细致和高级情感，对事物缺乏应有的情感反应情感倒错：谈不幸时满面笑容，流着泪唱欢乐的歌曲,意志与行为障碍,意志减退：孤僻、被动、退缩、不料理个人卫生、不梳洗紧张综合征：紧张性木僵、紧张性兴奋,不存在精神症状,残留类似神经症的症状,症状残留,以衰退为转归,临床痊愈,缺损,迁延恶化,愈后,临床分型（1 ),各型比较,临床分型(2),型精神分裂症（阳性症
5、状为主）,型精神分裂症（阴性症状为主）,精神分裂症,临床分型(2),阳性症状：精神活动异常或亢进，幻觉、妄想、行为冲动紊乱、情感不稳定且与周围环境不协调阴性症状：精神功能减弱或缺乏，思维贫乏、情感淡漠、意志活动减退、社会隔离、反应迟钝,临床分型（2）,型和型精神分裂症的主要区别,治 疗,药物治疗基础上合并电抽搐治疗 兴奋躁动、冲动伤人、紧张性木僵、拒食、违拗者经颅磁治疗,心理治疗社会支持鼓励患者参加社会活动鼓励其从事力所能及的工作,物理治疗,心理社会干预,药物治疗,药物治疗治疗原则：早发现、早诊断、早治疗、降低未治率；足量足程（首次维持12年，多次至少5年）；尽量单一用药；促进患者回归社会药物
6、种类传统：氯丙嗪、奋乃静、氟哌啶醇、舒必利等改善阳性症状非典型：氯氮平、利培酮、奥氮平等改善阴性、阳性症状，不良反应少,治 疗,现病史、既往史、个人史、家族史,生命体征、卫生、饮食、排泄、睡眠,分裂症各类症状的鉴别与评估,角色功能、人际交往能力、支持系统,健康史,身体状况,心理状况,社会功能,护理评估,护理诊断,有暴力行为的危险 与被害妄想、缺乏自知力有关有自杀的危险 与命令性幻听、焦虑抑郁状态有关不合作 与自知力缺乏有关营养失调：低于机体需要量 与妄想，摄入不足有关感知觉紊乱 与注意力不集中、感知觉改变有关思维过程改变 与思维内容障碍有关睡眠型态紊乱 与兴奋、妄想等有关生活自理能力 与精神症
7、状、木僵状态、精神衰退有关便秘 与木僵、意志行为衰退及副作用有关社交隔离 与妄想影响沟通有关,病例,病例介绍:患者张某，男，22岁，在校大学生，无明显诱因于3个月前出现精神异常，怀疑别人在他的食物、喝的水中下了毒药，不敢进食，只喝未开封的牛奶，只吃未开封的饼干，体重减轻了20余斤。觉得自己输入电脑信息的同时别人知道了内容，不敢用电脑、 。觉得有许多人针对他，用异样的眼神看他，用巫术害他，认为在学校、实验室有人跟踪监视，不敢去上课，近一个半月来与朋友断绝往来，不外出活动。晚上不能入睡，常在房间里走来走去，时有自语自笑，偶有冲动伤人行为，无自伤自杀等言行。一,营养失调,睡眠形态紊乱,思维过程改变,
8、社交交往障碍,若父母双方均是精神分裂症患者，其子女患病的概率上升至46%指导家属学会简单的观察病情及应对各种危机的方法。非典型：氯氮平、利培酮、奥氮平等改善阴性、阳性症状，不良反应少指导或帮助患者掌握解决有关社会环境压力的方法；患者最基本的生理需求是否可以得到满足，营养摄入与机体消耗是否达到平衡，体重在正常范围；病情不稳定时不发生自杀行为若父母一方是精神分裂症患者，其子女患病的概率大约为12%阴性症状：精神功能减弱或缺乏，思维贫乏、情感淡漠、意志活动减退、社会隔离、反应迟钝传统：氯丙嗪、奋乃静、氟哌啶醇、舒必利等改善阳性症状大约60的患者可达到社会性缓解若父母一方是精神分裂症患者，其子女患病的
9、概率大约为12%思维联想障碍、逻辑障碍、内容障碍病情不稳定时不发生自杀行为 幻觉状态的护理：a.有暴力行为的危险 与被害妄想、缺乏自知力有关不合作 与自知力缺乏有关反复发作，多次发作后病情加重情感倒错：谈不幸时满面笑容，流着泪唱欢乐的歌曲 建立良好的护患沟通：鼓励患者用语言表达内心感受而非冲动行为，与患者交谈时，态度亲切温和，不与患者争论有关妄想的内容，避免一再追问妄想内容的细节。,周前由老师及同学陪同来急诊，以“精神分裂症”收入院。过去史、个人史无特殊，家族史其祖母有精神异常史，具体情况不详。体格检查及神经系统检查未见异常。精神状况检查：意识清晰，定向准确，仪表整洁，步行入病房，接触交谈被动
10、尚合作，思维连贯，存在明显的关系妄想、被害妄想，有牵连观念，被洞悉感。情感不协调、易激惹，有打病友行为。无自知力，拒绝治疗和管理，强烈要求出院。实验室检查未见异常。T36 P68次/分 R20次/分 BP120/80mmHg。回族，信奉伊斯兰教。性格特征内向，不太与人交往，做事追求完美。个人生活尚能自理。父母亲在外地，家庭经济状况良好。,有暴力行为的危险,不依从行为,病例,护理目标,患者在住院期间不发生伤人现象病情不稳定时不发生自杀行为患者能够正确地表达自己的内心感受患者学会控制情绪和发泄的方法患者的精神症状得到控制，能最大限度地完成社会功能患者愿意配合治疗和护理，主动服药保证适量进食，无体重
11、减轻患者睡眠得到改善，并学会应对失眠的方法,护理措施,护理措施,（1）安全护理方面 病房的安全管理：为患者提供安全的治疗环境,加强病区内物品的管理，清除所有危险物品，避免患者用其当作攻击武器；作好患者入院、会客、假出院或外出返院时的安全检查，严禁将危险物品带入病房。向患者家属做好宣教，严格执行安全检查制度。 严密观察，掌握病情：严格执行分级护理制度，做好高意外风险患者的安全评估及护理，以及高危险药品管理，确保患者安全。重点病人做到心中有数，定时巡视病房。,护理措施,（2）生理功能方面饮食护理：了解患者不进食的原因，有针对性的采取相应的护理措施。注意噎食的发生。精神症状药物反应躯体疾病情绪反应
12、维持适当的营养：患者因害怕食物和水中有毒而拒食，可让患者自己到配餐间参与备餐或集体进餐。因患者是少数民族，应尊重患者的饮食习惯。必要时鼻饲或静脉营养。,护理措施, 睡眠护理：难入睡失眠早醒间断睡眠过度睡眠睡眠节律颠倒该患者可能因为存在被害妄想而影响了睡眠，可以为他提供良好的睡眠条件，保持环境安静，温度适宜，避免强光刺激。指导患者使用一些促进睡眠的方法。防止睡眠倒错。若不能改善，可遵医嘱使用镇静催眠药。 评估患者睡眠情况，了解睡眠紊乱的原因；为患者提供良好的睡眠条件 。,个人卫生护理：生活能够自理的患者：督促、指导患者的日常生活料理。生活不能够自理的患者：专人做好相应的护理，必要时协助口腔及皮肤
13、护理。,护理措施,护理措施,（3）心理功能方面 建立良好的护患关系：该患者无自知力，拒绝治疗和住院，护士应主动接触、关心、尊重、接纳患者，温和、冷静、坦诚对待患者。 建立良好的护患沟通：鼓励患者用语言表达内心感受而非冲动行为，与患者交谈时，态度亲切温和，不与患者争论有关妄想的内容，避免一再追问妄想内容的细节。鼓励患者用语言表达内心感受而非冲动行为，并做出行为约定，承诺今后用其他方式表达愤怒和激动情绪，观察患者情绪情感反应的程度和言行，及时预测其心理生理需要，主动满足患者合理要求 。社会功能的康复训练。,护理措施,（4）特殊症状的护理方面 自伤、自杀：a.自杀危险的评估 b.密切观察病情 c.适
14、当讨论自杀的问题 幻觉状态的护理：a.密切观察病情 b.接触技巧 c.设法诱导缓解症状 d.病情稳定时的护理 幻妄想状态的护理：a.接触技巧 b.掌握妄想的内容，对症处理 c.妄想动摇期的护理 兴奋状态的护理：a.全面评估，合理安置；b.有效控制 木僵状态的护理：a.合理安置 b.加强基础护理 c.适当的沟通 d.密切观察病情。,护理措施,（5）药物治疗的护理 护士应向患者解释遵医嘱服药的重要性，并督促患者按时服药。确保药物服下，看服到肚。观察疗效及不良反应。确保服药的依存性。,护理措施,（6）预防复发与健康教育彻底治疗坚持服药正确对待疾病保持和谐的家庭关系识别复发的早期征兆生活有规律（1）家
15、属：为患者创造良好的家庭护理环境；督促患者服药；指导家属学会简单的观察病情及应对各种危机的方法。 （2）患者：强调药物治疗的重要性，提高服药的依从性；指导或帮助患者掌握解决有关社会环境压力的方法；保持规律生活制度。,护理评价,患者有无意外事件和并发症的发生；患者是否学会控制情绪的方法，在住院期间无意外发生，无冲动伤人行为发生；患者是否学会简单的疾病知识，配合护理工作，并参加工娱活动；患者最基本的生理需求是否可以得到满足，营养摄入与机体消耗是否达到平衡，体重在正常范围；患者是否学会促进睡眠的方法，做到可有效保证睡眠的正常需求，睡眠状况是否得到改善；患者是否精神症状得到最大缓解，自知力的恢复情况；患者的基本生活情况是否可以得到恢复；患者是否了解所患疾病及所用药物的相关知识；患者的生活技能和社会交往技巧的恢复情况，能否恰当地与他人交往。,精神分裂症是一组病因未明的常见重型精神障碍。具有特殊的思维、情感、行为等多方面的障碍，以精神活动脱离现实与周围环境不协调为特征，一般无意识和智能障碍。病程多迁延,呈反复加重或恶化,部分患者最终发展为整体功能衰退,但部分可保持痊愈或基本痊愈状态。 精神分裂症按临床特征分为四种主要类型：偏执型、紧张型、青春型、单纯型、未分化型等。,小结（一）,谢谢观看！,
