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1、维克多雨果（18021885），十九世纪法国文学大师，诗人、小说家、剧作家、文艺评论家、政论家。被誉为“法兰西的民族诗人”，浪漫主义文学运动的领袖。小说代表作有九三年、巴黎圣母院和悲惨世界。,雨 果 简 介,雨 果 简 介,1885年5月22日雨果在巴黎与世长辞, 法兰西举国为他致哀。100多年来，法国人民和世界各国人民一直缅怀这位伟大的法国文化先驱者。 巴黎圣母院和悲惨世界多次被拍成电影，在世界上广为流传，成为经典之作。,本文的体裁是：,小说（小小说）,认读字音、字形,b m y jin wi l薄雾弥漫 小心翼翼 舰桥 船桅 履行 k long u c hn md 窟窿 殴斗 猝然 酣睡
2、蓦地 wi y hung cu巍然屹立 惊慌失措 sng t co dio qin你推我搡 相提并论 嘈杂 调 遣zhohu b y zh肇 祸 船舶 须臾 铁铸,理解词语,弥漫：巍然：一刹那：小心翼翼：势不可挡：井然有序：相提并论：失魂落魄：惊慌失措：,（烟雾、雾气、水等）充满，布满。形容山或建筑物高大雄伟的样子。极短的时间，瞬间。形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。来势迅猛，不可抵挡。形容整齐有序的样子。井，形容整齐。把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。形容心神不定非常惊慌的样子。害怕、慌张、举动失常，不知怎样才好。,载,年、记载、刊登,装载、充满,zi,zi,qing,qing,由水引起咳
3、嗽,由气体引起咳嗽,呛,诺曼底号遇难记,文中的主人公是谁,读课文，请简单的叙述一下故事情节（时间、地点、环境、起因、场面、发展高潮、结束）,哈尔威,诺曼底号遇难记,读完课文后，请简单的叙述一下故事情节,1870年3月17日夜晚.,环境：,大海上夜色正浓，薄雾弥漫.,起因：,“玛丽号”笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来.,地点:,从南安普敦到格恩西岛的海域上.,诺曼底号遇难记,场面：,“诺曼底号”被撞，发生海难，人们惊恐万分,发展、高潮：,没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。全舱的人一片恐慌。哈尔威船长镇静地指挥着救援工作进行得井然有序,结局：,所有的人都脱险了，只有哈尔威船长犹如铁铸，纹丝不动，随
4、着轮船一起沉入了海底,诺曼底号遇难记,请给文章分段,第一部分 15节 雾海夜航 开端,第二部分 69节 海难发生 发展,第三部分 1044节 舍己救人 高潮,第四部分 4557节 赞扬英雄船长 结局,因为当时海面上雾很大,可见度很低,找出课文描写雾的语句，为什么要反复写雾？,（1）大海上夜色正浓，薄雾弥漫。”,（2）“雾愈来愈浓。”,（3）“周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。”,为海难伏笔,因为当时雾太大了，所以这艘船的船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。突然一声巨响,发生了什么?,找出相关句子,“沉沉夜雾中冒出一个黑点.逼了过来.” “眼看就要撞船葬身鱼腹.” “全速前
5、进的玛丽号.开了一个大窟窿.”,求生的欲望让乘客们一窝蜂地拥上救生艇，你推我搡。,这样下去，会出现什么危险？,有人落海、抢救工作边缓慢、救生艇会翻等等.,诺曼底号遇难记,情况可怕极了，船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。必须把六十人救出去。,救人至上,让船员赶紧解开救生艇的绳索,沉着指挥,让每个人都到小艇上去,果敢坚定,哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他,严明威信,诺曼底号遇难记,救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗,死神也望而却步,他把每件事和每个人都考虑到了,尽职尽责,必须把六十人救出去。实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。,舍己救人,诺曼底号遇难记,哈尔威船长，
6、他屹立在舰上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。,面对死亡，他又一次运用了作为一名英雄的权利。,诺曼底号遇难记,问题一 哈威尔船长哪些表现值得你崇 敬，表现在那里？,临危不乱、勇于决断的品格、尽职尽责，舍己救人的精神，和对大海执着的爱,诺曼底号遇难记,问题二 作者运用了那些艺术手法使 哈威尔更高大、更突出？,1.对比的手法,2.语言艺术的运用,3.特写镜头,夜航,遇难,救援,殉职,开端,发展,高潮,结局,船上一片混乱,乘客惊恐万状,救援井然有序,对,比,镇定沉着考虑
7、周密,船长,对,比,忠于职守忘我无畏,精读课文思考问题：,1、小说写月色、浓雾，目的是什么？,2、本文写得精彩感人，作者写发生海难后紧张而又动人心魄的场面目的是什么？那些文字写出了这种场面？,为海难伏笔,突出了船长在危难情况下沉着果敢地抢险指挥的悲壮场面。,（齐读“震荡可怕极了”到“失魂落魄”五段文字。,分角色朗读船长与机械师和大副对话的一段语言描写（十六段以后的对话）。思考问题：1、这段对话描写有什么特点？2、为什么要这样描写？,极为简洁，有的句子仅用一个词表达分写人物语言，醒目突出。对话中的叙述交代也极为简洁。,这样描写，与当时的环境相称，符合客观实际，有助于刻画人物形象。,感受船长形象(
8、这是怎样的船长？）,哈尔威船长是一个“忠于职守，履行做人之道”，沉着应变，舍己救人的英雄。,课后思考：如果你是船长，你会与你的轮船一起沉入深渊吗？请简要说说你的理由。,诺曼底号遇难记,哈尔威船长与船共存亡，值得不值得？,诺曼底号遇难记,如果你是这次灾难当中获救的人，眼看着哈尔威船长与“诺曼底”号一起沉入大海，会想什么？说什么？请用文字把你的感受写下来。,做一做,生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活，就是有正义感、有真理、有理智，就是始终不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正，并且对权利与义务同等重视。生活，就是知道自己
9、的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。生活，就是理智。,雨果名言,诺曼底号遇难记,做一做,例：“茜”对“晒”说：“出太阳了，你咋不戴顶草帽呢？”1、“器”对“哭”说： 2、“兵”对“丘”说：3、“大”对“爽”说“,叫你平时多练练口才，现在叫人把你训哭了吧！ 看看！战争多残酷，你的两条腿都炸飞了！ 就四道题，你怎么就全错了！,作业,1、船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的”诺曼底“号.( )2、救援工作进行的井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。（ ）3、面对惊慌失措的人们，他镇定自若。（ ）,作业,写出下列句子使用的修辞手法，并照样子写一个。1、突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 （ ）2、轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地只喘粗气。（ ）,作业,
