《初三化学第三单元同步练习题水的组成.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三化学第三单元同步练习题水的组成.doc（8页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、初三化学第三单元同步练习题：水的组成【典型例题】例：水体污染对人类健康、生活和生产活动等方面均会造成严重损失和威胁。下列行为不会对水质造成污染的是： （ ）. 生活污水、废水直接排入河流中 . 扩大自然保护区范围. 向河中直接倾倒工业废水和垃圾 . 农田里大量施用农药、化肥【解读】水体污染的来源主要有：工业“三废”未达标排放；农药化肥的过量使用；生活污水的任意排放；船舶的航行。如：热电厂排放的热水、城市生活污水和垃圾、工业废水和垃圾、农业上排放的含有农药化肥的水等。因此，、选项错误。【解答】 例：城市自来水的净化过程为取水沉降过滤吸附消毒配水，属于化学过程的是（ ）。. 取水 . 过滤 . 吸
2、附 . 消毒【解读】取水是用水泵抽水，是物理变化，过滤是将泥沙等不溶物质除去，是物理变化，吸附是用活性炭等吸附性物质将有毒、有色、有味的物质除去，是物理变化，消毒一般是向其中通入，杀死细菌，是化学变化。 【答案】选例：有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐、还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其组成作了“简化”），将其经去渣去臭处理后可转化为冲厕所用的清洗用水。采取 操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙；用 物质可除去污水的臭味；把生活污水回收处理后，进行再利用的目的是 【解读】分析题意可知，该生活污水中有不溶性杂质（碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙）、可
3、溶性杂质（氯化钠等）以及臭味。再根据处理后的污水用于冲洗厕所，所以可溶性杂质氯化钠等不用除去。固体杂质一般用过滤法除去，生活中则可用器具将它们捞去；除去污水的臭味则利用活性炭、木炭、吸附剂或除臭剂等。【答案】过滤（或捞去碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等沉淀性杂质）。活性炭（木炭等）减少污水排放；节约资源；降低生活用水成本，变废为宝。知识点：水的组成：一）水的物理性质：色味态凝固点沸点密度（4）无色无味液体01001g二）通过水的电解实验认识水的组成实验现象：玻璃管中有气泡，一段时间后，与正负极相连的玻璃管内产生气体体积比约为：。与电源正极相连的玻璃管中产生的气体能使带火星的木条复燃（ ）与电源负极相
4、连的玻璃管中产生的气体能燃烧并发出淡蓝色火焰（） 氢气 氧气水 、水的化学性质：水（）在通电条件下，发生分解反应产生氢气（）和氧气（）。水氢气 氧气 、电解水实验的结论：水是由氢元素和氧元素组成的。【典型例题】例：下列实验现象的描述中正确的是. 蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳. 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾. 硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体. 水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为【解读】描述的是结论而不是现象。红磷燃烧只生成一种物质五氧化二磷，是固体，应该看到的只有白烟现象。物质在氧气中燃烧应比在空气中燃烧更剧烈，硫在氧气中燃烧产生明亮
5、的蓝紫色火焰。【答案】例：下图是改进的电解水的实验装置示意图，下图是课本中电解水的实验装置示意图。请据图回答下列问题：（）通电一段时间后，图中、试管内气体的名称，气体体积之比约为，在某次电解水的实验中测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：时间（分钟）阴极产生气体体积阳极生成气体体积（）仔细分析以上实验数据，分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于，可能的原因是。（）用玻璃三通管将图装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：（）写出电解水的文字表达式：（）图实验装置的优点是：；与图装置相比，用图装置进行该实验的主要不足之处是：【解读】
6、电解水的装置无论怎样改进，一定要抓住两极管中的空白大小：空大氢气负极；空小氧气正极。生成的氢气和氧气的体积比约为：。分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于，而时间越长误差越小，应该是由于生成的氢气和氧气的溶解性不同造成的。在1升水中溶解氧气约毫升，而溶解氢气要少一些，约为毫升。氢气是可燃性气体，可燃性气体中如混入空气或氧气点燃时在爆炸极限内会发生爆炸。【答案】（）氢气 氧气 ： 氢气和氧气的溶解性不同（）产生剧烈的爆鸣声（）水氢气氧气（）仪器和装置都用生活中废旧物品制成，体现了环保与节约资源的理念硬质塑料管没有刻度，无法测量两种气体的体积比知识点：单质、化合物概念举例区别相似点单质同种元素组成
7、的纯净物氢气（）氧气（）同种元素组成纯净物化合物不同种元素组成的纯净物水（）、二氧化碳（）不同种元素组成纯净物氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物。【典型例题】例：水和冰的混合体属于混合物纯净物化合物单质氧化物、 、 、 、 【解读】给物质分类不能只看名称，要仔细分析组成。因水只含一种物质属纯净物，又是氢氧两种元素组成的化合物，但在两种元素中有一种元素是氧元素，所以又是氧化物。而冰和水是同一种物质的不同状态。【答案】例：经实验测定某种物质中只含有一种元素，下列推断正确的是、该物质一定是纯净物 、该物质一定是单质、该物质一定不是混合物 、该物质一定不是化合物【解读】纯净物
8、中有一种元素组成的单质，也有多种元素组成的化合物，所以错；混合物中虽有多种物质也有一种元素的可能，如红磷、白磷的混合，氧气和臭氧的混合，所以错。中的说法太绝对，一种元素组成的物质也有可能是混合物；但绝对不是化合物，化合物是由不同种元素组成的。【答案】四、应考锦囊：本讲知识来源于生活，服务于生活，是社会关注的环境问题和能源问题。水的电解实验，单质、化合物的分类，过滤的操作应用，以及水资源的利用和保护，都是中考命题的热点之一。本节内容的考点，主要以选择题的形式考查，也会出现在填空题中对知识点的综合考查。五、本讲小结：、水的净化方法、硬水、软水的区别方法，硬水转化为软水的方法、电解水的实验，水的组成
9、、物质的分类：六、超前思维：（认识分子和原子）、物质是由 、 等微小粒子构成的、分子是 、原子是 ；原子可以相互结合形成 ，分子在 中可以分裂成 、原子是由 构成的、分子和原子的区别是 、相对原子质量 、原子中： 质子数 、相对原子质量 【模拟试卷】（答题时间：分钟）一、填空题：. 下列变化属于化学变化的是 （ ）. 水汽化 . 水结冰 . 水沸腾 . 水电解、下列物质属于纯净物的是 （ ）. 洁净的空气. 符合标准的饮用水 . 矿泉水 . 高锰酸钾*、下列净化水的方法中，净化程度最高的是（ ）. 沉降. 吸附. 过滤. 蒸馏、下列常见物质中，属于氧化物的是（ ）. . 2 . . （）、有人
10、用下列方法除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物，以降低水的硬度，你认为可行的方法是 . 煮沸 . 静置 . 过滤 . 吸附、下列图标是节约用水标志的是 、北京是极度缺水的城市之一，所以我们在生产、生活中不仅要节约用水，也要防止水被污染。下列做法正确的是 . 使用节水型洗衣机 . 使用含磷洗衣粉. 任意施用农药、化肥 . 使用工业废水喷灌草地、水是人类不可缺少的物质。日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水。有关这类纯净水的下列说法中，正确的是. 可通过自来水加热蒸馏冷却而获得 . 清洁、纯净，长期饮用对健康有益无害. 是纯天然饮品，不含任何化学物质 . 含有人体所需的矿物质和多种微
11、量元素、在高空中有一层臭氧层，它吸收太阳光中绝大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害，臭氧的符号为，它是一种 （ ）. 混合物 . 氧化物 . 化合物 . 单质、（多选）下列对水的认识错误的是 （ ）. 水是取之不尽，用之不竭的天然资源 . 水是人类宝贵的自然资源. 水资源不足，将成为一个严重的社会危机. 我国水资源十分丰富，人均占有量居世界各国之首、常温下，碘与镁化合时速率很慢。若滴入几滴水，则反应剧烈且形成美丽的紫色烟，此时水的作用是 （ ）. 反应物. 氧化剂. 催化剂 . 还原剂、区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是 （ ）. 空气与氧气带火星的木条. 氮气与二氧化碳气体燃
12、着的木条. 水与澄清石灰水二氧化碳气体 . 硬水与软水肥皂水*、在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化成饮用水：化学沉降（用明矾）消毒杀菌（漂白粉）自然沉降加热煮沸。以上处理过程最合理的顺序是（ ）. . . . 、水可以造福人类，但水被污染会给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项：抑制水中所有动植物的生长； 不任意排放工业废水； 禁止使用农药和化肥；生活污水经过净化处理后再排放，其中可以采用的方法是 （ ）. . . . 、使浑浊的水变澄清，可以选择的实验装置是（ ）蒸发装置 过滤装置 简易净水器 洗气装置. . . . *、过滤后得到的滤液仍然浑浊，可能的原因有 （ ）沿漏斗壁倾倒液体
13、； 玻璃棒靠在三层滤纸上不动； 液体倒入太快，超过滤纸边缘； 原液溅入烧杯中； 烧杯中有污垢，. . . . 、以水为原料大量制取氢气，最理想的方法是 （ ）. 用火力发电厂提供的电力电解水 . 在高温下用焦炭和水蒸气反应. 用太阳能分解水 . 在高温下用铁粉与水反应二、填空题、下列物质属于混合物的是，属于纯净物的是，属于化合物的是，属于氧化物的是，属于单质的是。液态空气 二氧化碳 高锰酸钾 红磷 的过氧化氢溶液、下列物质一定属于纯净物的是（填序号）。从空气中分离出来的稀有气体；经过吸附、沉淀、过滤后得到的矿泉水；磷在氧气中充分燃烧后的生成物；过氧化氢溶液加热充分反应后的液体；硬水经处理后得到
14、的软水；高锰酸钾加热完全反应后剩余物；点燃后会产生爆炸的气体；部分结冰的纯水。、水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存。请结合下表回答：水资源紧缺程度轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水人均水量（）（为年的符号）我国人均水量约为 3，居世界第位，水资源紧缺程度为 。研究表明，一节含汞、镉、铅的金属电池所造成的污染可使水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2kg，则水能供给一个人饮用约 年（一年按天计，结果保留整数）。为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法？ 、水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（）小红利用图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后
15、，试管中所收集的气体为 ，该实验说明水是由 组成的。（）如果该实验中产生氢气，则同时会生成氧气 。（）欲除去不溶于水的泥沙，应采用的装置如图所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。（）年月，我国首次月球探测工程圆满成功，“嫦娥一号”月球探测卫星（如图所示）的燃料是液氢和液氧，氢气燃烧时发生反应的文字表达式为 。（）按物质组成划分，海水、河水、湖水、雨水和矿泉水都属于 （填“纯净物”或“混合物”）；其中矿泉水是我们生活中常用的饮品，请你写出鉴别矿泉水和蒸馏水的简单方法 。（）进入北京市区的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道。为了保护好城市用水，下列做法中，正确的是 （填序号）。 在引水渠岸边
16、堆放垃圾 向引水渠中排放工业废水 在引水渠两岸植树 向引水渠中倾倒生活污水。（）暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究，首先进行过滤，若采用如图所示装置进行过滤，请问：该图操作中存在的一处明显错误是 。【试卷答案】一、填空题：题号答案题号答案题号答案二、填空题：、 、轻度缺水 节约用水的方法有：可采用一水多用的方式；安装节水器具；洗澡时不用盆浴而用淋浴；防止水污染的具体做法：回收废旧电池；生活垃圾不倒入水中等。使用无磷洗衣粉少用洗洁剂等。、（）氧气 氢元素和氧元素（）（）过滤作用（） 氢气 氧气水（）混合物 把水样少量倒入试管，加入少量配好的透明肥皂溶液，边加入边摇荡，仔细观察，如果水溶液不呈现混浊，而且溶液表面上所生成的泡沫丰富，则可判断所测水样为蒸馏水，反之为矿泉水。（）（）将河水倒入漏斗中时没有用玻璃棒引流
