初中语文语法知识全集短语词语课件.ppt

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1、2022/12/10,初中语法知识,2022/12/10,语言单位,字 语素 词 短语 句子 句群 段 文章,2022/12/10,语素1、概念：最小的音义结合体，是构成词的备用单位。,2、种类：从构词能力上分：自由语素 花 鸟 打 跳半自由语素： 机飞机 机械不自由语素：阿阿姨 阿爸 阿妈,2022/12/10,词1、概念：是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。2、种类：,单纯词：只有一个词构成，只有一个意思。 苗条 英特网 山 水,合成词： 由两个或两个以上的词构成，两个或两个以上的意思构成。例如：天津港 世界杯 春天的北京,2022/12/10,词从词性的角度分,词

2、,实词,名词 动词 形容词数词 量词 代词,虚词,副词 介词 连词 叹词 助词 拟声词,2022/12/10,名词：1、概念：表示人或事物的名称。,2、种类：表示人的：雷锋 黄继光 同志 作家 老师 学生表示物的： 水 山 马 稻子 飞机 原子 计算机 车辆 道德 文化表示时间的： 秋天 明年 早晨 星期天 现在 过去表示地点的：上海 中国 亚洲 远处 近处 表示方位的（方位名词）： 上 下 左 右 前 后 周围 里面 四周,3、所做的句子成分：常做句子的主语或宾语。例如：雷锋是我们学习的榜样。小鸟飞上了高高的柳树。,2022/12/10,动词：1、概念：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、

3、消失等。,2、种类,（1）表示动作、行为的（一般动词）：例如：走、坐 、听、批评 宣传 保卫 研究 开始 停止,（2）表示存在消失的（存现动词）：在 、存在 、发生、 有、 演变 、 发展 、 生长 、 死亡 、 消失,（3）表示心理活动的：爱 、恨、怕 想念、打算、希望、害怕 担心、讨厌。,（4）表示判断的（判断动词）：是,（5）表示可能、意愿、必要的（助动词）： 能 能够 会 可以 愿 愿意 肯 敢 要 应当 应该,2022/12/10,3、语法特征： 做句子的谓语例如：他正在听课。 小王对他的表弟说了几句话。,2022/12/10,形容词：例如：勇敢 坚强 大 小 强 弱 矮 胖 红的

4、黑的 2、标志：例如：(激烈的)战斗打响了。这花很美丽。,1、概念：表示事物的性质、状态的。,能受副词修饰。例如：很勇敢 非常好 格外美丽能带“的” 勇敢的 美丽的 好的,3、语法功能：常做句子的谓语或定语。,2022/12/10,数词：1、概念：表示事物的数目和次序的词。例如：一、二、百、千 数词必须和量词连用。例如：一辆车 一口人 一度电2、数词的语法功能：常做句子的定语或补语。例如：一艘小船慢慢地漂了过来。（定语） 我比他大一岁。（补语）,2022/12/10,量词：1、概念：计算单位。2、种类：（1）物量词表示人或事物的计算单位的词（人或事物数量）。例如：一尺布 一口人 一斗米 一杆称

5、（2）动量词表示动作行为的计算单位（动作数量的）例如：开一枪 说一句 演一出3、语法功能：常用来做句子的定语或补语。一辆马车从我的面前驶过。（定语） 他说了我两句。（补语）,2022/12/10,代词：1、概念：代替人或事物名称的词。2、种类：（1）人称代词：我 我们 自己 自个儿 咱 咱们 你 你们 人家 他（她） 他们 大家 大伙儿 彼此 我的 你的 他的 她的 我们的 你们的 他们的 咱 您 您的（“您”没有复数形式，不能说“您们”） （2）指示代词：这 这里 这儿 这会儿 那 那里 那儿 那会儿 这些 那些 这样 这么样 那么样 其中 其中的 （3）疑问代词：哪里 谁 什么 怎么 怎样

6、 怎么样 多少 多会儿,2022/12/10,3、语法功能： 常常做句子的定语、主语或宾语例如：做主语：我们是毛主席的红卫兵。 他们的心最红。做定语：（你们的）心真是黑透了。 （他们的）足迹遍布了武夷山。做宾语：考过驾照的人有你吗？ 真正的勇士永远是我们！ 真正美丽的地方就在我们这儿。,2022/12/10,副词：1、概念：修饰限制动词或形容词，表示它们的程度、范围、时间等意义的词。2、种类：（1）程度副词：很、最、非常、十分、格外、分外 、更加 越、稍微、几乎 （2）范围副词：都、总、总共、统统、只、仅仅、单 、一齐、一概、一律、单单（3）频率副词：已 已经、曾、曾经、刚、刚刚、正、正在、将

7、、将要、渐渐、屡次。（4）否定副词、肯定副词：一定、必须、必定、准、的确、不、没有、没、未必、莫。,2022/12/10,3、语法特征：常做句子的状语这个人很热心。今年夏天十分热。今年很多人没有穿夏衣，就度过了这个季节。,2022/12/10,看下面的例子：我【从家里】来。我们【在老师的家里】【静静地】听课。雷锋【从旧社会】走过来，自然知道苦难是怎么一回事。【在上大学期间】，她就学完了古代汉语的研究生课程。小王【把老师】交给他的书全部都借给了他的小弟弟。小王【被蜜蜂】蛰了。,介词：1、概念： 介词是虚词的一种，它不能单独使用，必须放在名词（名词短语）或代词前，组成介宾短语做谓语的状语或补语。,

8、看下面的例子：,从 自从 自打 在 趁 趁着 当着 于 由 沿着 随着 赶 临近,表示时间的,2022/12/10,从 自到 朝 向 在沿着 顺着 往 打来,表示地点的,按 按照 依照 依着 本着经过、经 通过 根据 据凭 凭着 用 拿 靠 照着,表示依据的,因、由于、为、为了 为着 缘于,表示目的、原因的,对、对于、关、关于、替同、与、跟、和、给、叫让、将、管、被、把、让,表示对象的,比、比照,表示比较的,除了,表示排除的,2022/12/10,2、介词的种类：表示时间、地点、方式、依据、原因对象、比较、排除的。3、语法功能：作谓语的状语或补语。,看下面的例子：（1）同学们【在阅览室】看书。

9、（2）老师【同他】谈话。（3）我们必须【按客观规律】办事。（4）我们的生活【比过去】【更】好了。,作谓语的状语,（5）他把书放了。,作补语,2022/12/10,例如：（1）北京和上海是直辖市。（连接词） （2）你可以把它放在桌子上或放在抽屉里。 （连接短语） （3）吉姆虽然不聪敏，但是他很用功。（连接复句的分句）,连词：1、虚词的一种，用于连接句子中的单词、短语，复句的分句或连接句子的词叫作连词。2、标志：连词在短语或句子中只起连接作用，不做句子成分。,3、种类：和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但而且虽然但是 不但而且 如果那么,2022/12/10,看下面的例子：唉、啊、 哎呀、哼

10、、哎哟、喂、嗯、哦、哈哈,叹词：1、概念：是虚词的一种，表示应答、呼唤的词。2、语法功能：叹词可以做句子成分或句子。例如：他哼了一声。（“哼”做句子的谓语。） 喂！你在哪儿？（“喂”做句子。）,2022/12/10,看下面的例子 轰隆隆 咣 吧唧 呱叽 呱呱叫 哗啦 叮当 噼里啪啦 叽里咕噜 呼呼 叭叭 哗哗 哞哞 咩咩 咯咯 嘤嘤 嗡嗡 喀喳,拟声词：1、概念：模拟自然界、动物或人的声音的词。,看下面的例子：（1）北风呼呼叫，大雪纷纷飘。（2）外面叭叭地响起枪声。（3）河水哗哗地流着。,作句子的成分。,（4）咣，门被什么人踢开了。（5）轰隆隆！外面传来一声炮响。,作句子。,2022/12/1

11、0,看下面的例子：,（1）我们民族历史上最（灿烂的）（科学的）春天到来了。（2）大家都【圆满地】完成了自己的任务。（3）李老师高兴。,结构助词,（4）暴雨哗哗地下着。（5）我们两个聚精会神地看着书。（6）伟大的中华人民共和国已经走过艰难的八年抗战。（7）他吃过饭，就匆匆地赶向图书馆。（8）大家都进入了教室。（9）他给我买了一本书。,情态助词（表示动作的时态）,2022/12/10,（1）你们不会忘记我们的。（2）树叶绿了。（3）别说了。（4）你倒过北京吗？（5）天晴了吗？（6）梁生宝还要问什么呢？（7）多好啊！（8）请坐呀！,语气助词,助词;1、概念：附着在词或短语后，表示某种语法意义。2、种

12、类：看前面可知有结构助词、情态助词、语气助词。3、语法功能：和别的词语共同构成句子成分。,2022/12/10,三、短语： 短语是两个或两个以上的词按照一定的语法规律构成的造句单位。 基本结构类型： 并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语,2022/12/10,并列短语,幸福、跑步和漂亮,2022/12/10,偏正短语,名词、动词、形容词是中心语。,名词前头的修饰成份是定语,动词、形容词前头的修饰成份是状语。,由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成,2022/12/10,动宾短语,动词 宾语,由动词与后面受动词支配的成分组合而成。,宾语,宾语,宾语,动词,动词,动词,2

13、022/12/10,后补短语,动词或形容词 （中间常加“得”） 补语,由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成。,补语,补语,补语,动词,形容词,形容词,2022/12/10,主谓短语,表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语,由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合而成。,主语 谓语,2022/12/10,一、判断下面的短语类型,天气睛朗 发挥作用 仔细翻阅 扫得干净 美好回忆 甜言蜜语 舒活筋骨 认真讲解 歌咏春天 丰功伟绩 打击敌人 黑得发亮,主谓短语,动宾短语,偏正短语,并列短语,后补短语,偏正短语,并列短语,动宾短语,动宾短语,偏正短语,动宾短语,后补短语,2022/12/10,差得

14、很远 长江源头 一粒种子 灵魂深处 性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验 狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈,后补短语,偏正短语,偏正短语,偏正短语,主谓短语,主谓短语,主谓短语,动宾短语,并列短语,并列短语,偏正短语,并列短语,2022/12/10,主谓短语1、概念：此类短语由两部分构成，前面的部分是被说明的对象，后一陈述前一部分是什么，干什么怎么样的短语。,2、标志： 从形式上看：前一部分是名词（名词短语）、代词；后一部分是名词（名词短语）、动词（动词短语）、形容词（形容词短语）。 从意思上看，后一部分常常和前一部分发生如下关系：回答前一部分是什么，干什么，怎么样,2022/12/1

15、0,3、种类,后一部分回答前一部分“是什么”,小王是我们的班长 今天是星期天 我是你的父亲,后一部分回答前一部分“怎么样”,他十分淳朴 公园里的花格外漂亮 小镇很热闹 十五的夜晚十分迷人,后一部分回答前一部分“干什么”,晓钢同学帮助我复习功课 他读书 我上课 妈妈爱我 解放军保卫边疆 红旗飘扬,2022/12/10,句子：1、概念：由短语或词构成，是具有特定句调，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。2、标志：（1）必须具有一个相对独立完整的意思。（2）必须具有一定的语气和语调，在书面上有一个句末标点。例如：雷锋是我们时代的杰出代表（短语）雷锋是我们时代的杰出代表！（句子）老师：同学们，你们懂

16、不懂这个问题呀？学生：懂！,2022/12/10,3、句子种类,语气、用途看,陈述句：“我们就要参加高考了。”疑问句：“小王走了？”感叹句：“时间过得真快呀！”祈使句：“还不赶快学！”,结构看,单句复句（只能用一个句末标点）,构成看,1、主谓句2、非主谓句3、特殊句子（六种）,2022/12/10,主谓句,一般主谓句主谓谓语句,2022/12/10,1、主谓句：（1）概念：由主谓短语构成的句子叫主谓句。（2）种类：,(A)一般主谓句：比较简单的主谓短语充当的句子。例如：老师在给我讲课。同学们在静静地记笔记。师生们在愉快地学习。,(B)主谓谓语句：谓语是由主谓短语构成的。例如：这部电影我看过。这

17、件事大家都知道。任何困难他都能克服。 他哪儿都去过。 她态度和蔼。这三个问题，我们讨论了两个。 这件事中国人的经验太多了。这类富人看也不看的饭食，母亲却做得一家人吃起来很有滋味。,2022/12/10,2、非主谓句（1）概念：由主谓短语以外的短语或词构成的句子。（2）种类：,a.名词非主谓句：由名词或名词短语构成的句子。例如：小王！北大的！ 蛇！ 水。,b.动词非主谓句：由动词或动词短语构成的句子。走了。说。去！上课了。下雨了。,2022/12/10,c.形容词非主谓句：由形容词或形容词短语构成的句子。例如：很好！非常美！很胖！好可怕呀！,d.其他非主谓句：由这三类以外的词或短语构成的句子。例

18、如：两遍。轰隆隆！下雨了。我们的！哎哟！你说对了。,2022/12/10,3、特殊句子,（1）把字句（2）被动句（3）连动句（4）存现句（5）双宾句（6）兼语句,2022/12/10,（1）“把”字句：由“把”或在意思上相当于“把”组成的介宾短语作状语的句子。,例如：老师把我们表扬了。同学们给教室打扫了一遍。我们一定要把淮河治理好。老张给炉子生上了火。他让卖粥的大嫂把粥盛在饭盒里。,2022/12/10,（2）被动句：主语是受动对象，谓语前由一个带“被”或意思上相当于“被”的介词组成的介宾短语作状语而构成的句子。例如：,蜻蜓被孩子们捉住了。树叶被风吹跑了。苍蝇被消灭了。一切困难都将被全国人民所

19、战胜。我给蜜蜂蛰了。小船让水冲跑了。一切反对人们的人都将为人民所抛弃。他叫老师表扬了。,2022/12/10,（3）连动句：谓语由两个或两个以上动词或动词短语构成的句子。,例如：艳艳下河洗菜。她低着头想着往事。他俩握住手不放。大家听了这个消息很高兴。小王上街买教材。王师傅用钳子夹住了钉子并拔出来。我到师部参加培训准备升职。,2022/12/10,（4）存现句：表示何时何地存在、出现或消失了什么人或物的句子。,标志：主语往往是方位名词或方位名词短语。 谓语常常是存现动词（存现动词：表示事物存在、出现或消失的意思的动词，例如：在 、存在 、发生、 出现、消逝、进化、质变、演化、有、 演变 、 发展

20、 、 生长 、 死亡 、 消失 、升华、发达）,例如：河塘的四周有高高低低的树，蓊蓊郁郁的。床上躺着一个人。桌子上放着一本书。姥姥家门口有一棵大槐树。她家死了一只鸡。大路上走过来一队骆驼。屋顶上飘着一面红旗。天空中飞着一只老鹰。,2022/12/10,“是”字句：谓语带是的句子，它也是存现句的一种。标志：翻译成英语时相当于英语的主系表的句子。,例如：北极是人类不易生存的地方。他的家乡是黑龙江青冈县。我的老家是上海。我们是中国人。我们伟大的祖国是一个历史悠久人口众多的国家。,2022/12/10,（5）双宾句：概念：谓语带两个宾语。,例如：她告诉我一个好消息。罗师长的话给了我很大的启示。王老师教我们英语。他先后送给资料室几本珍贵的书。他问我哪个办法最好。我们请示领导怎么回答人家。大家叫他李大哥。,2022/12/10,（6）兼语句：由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。 标志：首先，谓语由使令动词构成。 其次，谓语后有兼语。,例如（使令动词：在意思上有命令意味的动词“令”“叫”“让”“派”“催”“逼迫”逼“求”“请”“托”“托付”“嘱咐”“动”“员”“发动”“组织”“号召”“倡议”“倡导”“嘱托”“吩咐”“有”）大家选他当班长。老师鼓励大家学好功课。老师叫你交作业。我感谢你告诉了我这个消息。我爱他勤劳朴实。我们学校有三百个学生考入了重点大学。,