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1、本章复习和总结放潴导案教 学 目 标1 .知道光沿直线传播的条件及光速.2 .理解光的反射定律.3 .知道平面镜成像特点及应用.4 .知道光的折射定律.5 .了解色散现象，知道色光的三原色.6 .了解红外线、紫外线的特性及应用.教 学 方 法1 .归纳法：通过对本章知识的归纳总结，体会知识内容之间的联系，进而系统 复习本章知识.2 .引导分析法：通过引导学生对典型事例的分析，帮助学生进一步理解物理概 念、规律，锻炼学生分析问题、解决问题的能力.3 .讲述结合法：通过典型习题的讲练，帮助学生加深理解知识的内涵，熟悉解 题方法与技巧.教具 准备多媒体课件.教学 课时1课时课前自学准备Y谍堂教学展示
2、备课笔记规律总结：在分析各种光现象 时，要抓住关键问题一 介质:光在同种均匀介质 中沿直线传播，光路不 变，现象有影子、日食、 月食、小孔成像；在不同 介质或不均匀介质中发 生的光路变化的现象为 光的折射；在同一种均匀 介质中，光路发生变化的 现象为光的反射.飒学案*巩固教师引导学生复习上一节内容，并讲解布置的作业（教师可针对性地挑选部分复习难题讲解），加强学生对知识的巩固.知识点1光的直线传播【例1】（多选）如图所示是用针孔照相机给蜡烛照相，以下说法正确的是（）A.要想使像大一些，可移动底片离针孔近一些B.要想使像明亮些，可移动底片离针孔近一些C.针孔离蜡烛越近，像越暗本 章 总 结D.针孔
3、离蜡烛越近，像越小解析：本题是考查对小孔成像的理解.针孔照相机是利用小孔成像的原理制作 的.小孔成像是由于光的直线传播形成的.物体通过小孔成像，像的形状与物体相 同，上下颠倒，左右互换.当物体到针孔距离一定时，光屏（底片）越远，像越大； 光屏越近，像越小.当光屏（底片）到针孔距离一定时，物体越远，像越小；物体越 近，像越大.小孔所成的像，像越小越明亮.根据以上规律，选项A、D是错误的, 选项B、C是正确的.答案：BC知识点2光的反射【例2由发光点S所发出的两条光线经平面镜反射后形成的光路如图甲所示, 请完成光路图并确定发光点S的位置.解析：本题有两种解法.方法一：利用光的反射规律分别作出两条反
4、射光线的入射光线，两条入射光线 的交点即为发光点S.（如图乙）方法二：反向延长两条反射光线，交于镜后一点S,则S就是镜前发光点 S在镜中的虚像，再利用平面镜成像特点（物、像关于镜面对称）作出发光点S.（如 图丙）答案：如图乙、丙所示，两图均对.【例3】（2015 湖北武汉）为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜 放在水平桌面上，在把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示.本 章 总 结备课笔记规律总结：光现象作图：（1）作图依据：光的 反射定律：反射角等于入 射角，法线是反射光线与 入射光线夹角的角平分 线,法线与镜面垂直.平 面镜成像的特点：像与物 关于镜面对称，镜面是像 与物连线的垂直平
5、分线.（2）作图注意事项：镜 前的物体入射光线、反射 光线、折射光线等实际光 线画成实线，镜后的像、 反射光线的反向延长线、 法线及其他辅助线画成 虚线.（1）使一束光贴着纸板EoN沿某一角度入射到O点，在纸板FON上没有观 察到反射光，原因可能是.（2）正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示.取下纸板， 接下来进行的操作是，将数据记录在表格中，并比 较.（3）纸板ENF是用两块纸板连接而成的,这样做的目的是.解析：（1）当纸板FON与纸板EON不在同一平面内时，在纸板FoN上不会 观察到反射光；当纸板放置没有和平面镜垂直时，被平面镜反射的光和入射光都在 与平面镜垂直的平面内，因
6、此，在纸板FoN上也不会观察到反射光.（2）探究平面 反射时的规律，一是要探究反射光和入射光是否在同一平面内，二是要探究反射角 和入射角的大小关系，所以记录每次光的径迹后，应用量角器测量每组光线与法线 的夹角,即用量角器测量入射角和反射角的大小,分析得到其大小关系.（3）纸板ENF 是用纸板EON与纸板FON连接而成的,纸板FON可以绕ON前后转动，只有纸板 EON与纸板FON在同一平面内时，才能在纸板FoN上观察到反射光，这样便于探 究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内.解题技巧：要解决此类探究实 验题，要熟练掌握光的反 射定律的内容：（1）反射 光线、入射光线和法线在 同一平面内这个
7、结论.（2） 反射角等于入射角.答案：（1）纸板没有与平面镜垂直（或纸板EON与FON不在同一平面内）（2） 用量角器测量入射角和反射角反射角和入射角的大小（3）便于探究反射光线、入射 光线和法线是否在同一平面内平面镜成像【例4】何唐同学从平面镜中看到街对面的大型电子钟的显示的时刻如图所示, 那么要是回头直接看钟，它显示的时刻应为（）A. 20:15B. 21:05C. 21:15D. 20:05知识点3J5备课笔记解析：本题是运用平面镜成像特点解决实际问题.根据平面镜的成像规律，结 合生活实际进行分析比较容易找到答案.你站在平面镜前抬起右手，观察镜中的像, 抬起的是左手.根据人和像的位置关系
8、我们知道，物体在平面镜中的像跟物体的关 系是：上下正立（不颠倒），左右颠倒.本题中的“0”应在“：”右边，故选项A、C 都不对；“1”应在“：”的左边，故选项D也不对.正确答案应为选项B.解答此类 题型时,还有一个更简单的方法:手握试卷,保持上下不变,将纸翻过来,对着光,从反面 看到的就是答案.请记住,答案在反面！答案：B【例5】如图甲所示为同学们制作的潜望镜的结构示意图，通过这样的潜望镜看到物体 AB的像是（）A.倒立、等大的虚像 B.正立、等大的虚像本 章 总 结解析：人眼在潜望镜中看见物体AB的像的原理图如图乙所示，图中物体AB 上的光线先射到平面镜MI上反射成像，利用物、像对称作出虚像
9、A B,由平面 镜M1反射到平面镜M2上,再反射到人眼中,此时在平面镜M2成像的物体应是A B,因为平面镜Ml反射的光线可认为是从A B处发出的，利用物、像对称性, 作出A B在M2中所成的像A B,这就是人通过M2观察到的物体AB的像.此 像应是正立、等大的虚像，且此虚像在水平方向上到人的距离比物体到人的水平距 离要大.答案：B知识点4光的折射【例6在水深Im的湖面上空，一只画眉鸟停在岸边柳树距水面5m高的树杈 上婉转地唱歌；在距岸边2m的水中，一条红色的小鲤鱼悠然地游动.静观湖面，“小 鲤鱼”、“画眉鸟”和“柳树”浑然一体，好一幅如诗如画的美景！关于上述情景， 下列阐述错误的是（）A.水中
10、的“画眉鸟”是树上的画眉鸟通过水面反射形成的一个虚像B.水中的“画眉鸟”距离水面ImC.站在岸边看见的“小鲤鱼”到水面的距离肯定小于ImD.我们看到水中的“画眉鸟”和“小鲤鱼”都是虚像解析：水中的“画眉鸟”是光的反射现象（平面镜成像），由平面镜成像特点知, 该像是画眉鸟的虚像，由于画眉鸟到镜面（水面）的距离为5m,水中“画眉鸟”（像） 到镜面的距离也为5m,故选项A说法正确，B说法错误；看到水中的“小鲤鱼” 是光的折射形成的虚像，它在实际小鲤鱼的上方，因湖水深为1m,则所看到的“小 鲤鱼”到水面的距离必定小于1m,故选项C、D说法均正确.答案：B例7如图甲所示,潜水员眼睛在水下A点处,B点有条
11、小鱼,C点有只小鸟,请 作出潜水员观察鱼,鸟的光路图.本 章 总 结解析：光在同种均匀介质中沿直线传播,所以潜水员在水中观察B点的鱼时的光 路就是直线BA;在观察空中的小鸟时,小鸟C点的光线在由空气经过水面进入水中时 要发生折射,光由空气斜射入水中时折射角小于入射角,所以进入潜水员眼睛的折射 光线OA相对于入射光线CO向法线-侧偏折.答案：如图乙所示.知识点5光的色散【例8】下列说法中正确的是（）A.白色光是单色光B.色光的三原色是指红光、黄光、蓝光C.白光是七色光中的一种D.任何颜色的光都可以用红、绿、蓝三种色光复合而成解析：白光是由七种单色光混合而成的复色光，故A、C错；色光的三原色是 指
12、能按比例混合成各种色光的三种色光，它们是红光、绿光、蓝光，故B错，D正 确.答案：D光源:能够发光的物体教光的直线传灌光的传潘特点：光在同一均匀介质中沿直线传播 光速:光在真空中的传殖速度C =3 10sni 5 反射现象：光遇到许多物体的表面都会发生反射 反射定律:入射光线、反射光线和法线在同一平面内， 入射光线和反射光线分居法线两便反射角 等于入射角；反射现象中光路是可逆的光的反射g而6加反射分类炽亘反勺.反射突漫反射改变光路反射应用成像性质：虚像学光现象平面镜成像 成像规律：正立等大，物、像与镜面等板距,物、像连线与镜面垂直书折射现象:光从一种介质斜射入另一种介质时,传醇方光的折射卜光的色散向发生偏折的现象折射规律:入射光线、折射光线和法线在同一平面内， 入射光线和折射光线分居法线两例;光线从 空气中斜射入其他介质中时，折射角小于入 射角；折射现象中光路是可逆的折射应用色散:将复色光分解为单色光的现象色光的混合：红、绿、蓝是色光的三原色红外线看不见的光*紫外线课后反馈总结布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下课时内容.
