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1、特殊教育学校防火应急预案一、指导思想从维护广大员工的人身安全和公私财产安全，确保安全, 实现学校全面、协调、可持续发展，构造“集中领导，统一 指挥，反应灵敏，运转高效”的消防安全应急体系，全面提 高学校应对火灾的能力。二、编制目的为了发生校园消防安全事故时能快速、高效、合理、有 序地处置，确保校园师生生命财产安全，迅速疏散人员，将 危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，根据有关法律 法规和上级主管部门的要求，结合我校实际特制定本预案。三、编制依据教育法、中小学幼儿园安全管理办法、消防 法、突发事件应急条例、教育系统森林防火及学校 防火应急预案的通知以及机关、团体、企业、事业单位 消防安全管理
2、规定等四、工作原则以人为本、生命至上，统一领导、综合协调，分级管理、 层层负责，加强保障、强化措施。五、适用范围本预案适用处置学校内存在的重大火灾隐患和因各种 原因发生的火灾事件等。六、指挥机构及职责成立学校防火安全领导小组和校区防火疏散行动小组1、学校防火安全领导小组人员。组长：应急联络电话：副组长：应急联络电话：成员：2、主要职责：(1)接到火情通知后，立即赶赴现场，在消防人员未 到现场处理事故之前，保持冷静、清醒的头脑，组织灭火人 员进行最大可能的扑救和抢救(贵重设备，重要文件)工作。(2)听从并协助消防工作人员的现场指挥。(3)要以高度负责的态度，做好危难面前最后一个离 开的思想准备，
3、根据火情，服从最高指挥的指令，对需要抢 回的设备，文件等采取必要措施。(4)、防火疏散行动小组人员安排。校区防火应急疏散行动小组由校长任组长，负责总指挥; 校中层以上领导为成员，下设四个小组：(1)灭火行动组：张维福鲁永成徐会鹏宫献祥唐 鹏(2)通讯联络组：范新友郝金亮马毅都金举(3)疏散防护组：陈秀丽、任霞(组长)各班班主任及所有科任教师(4)安全救护组：赵秀珍(组长)王美玲周绪玲刘清 娟2.2、职责：(1)接到火情通知后，立即赶赴现场。根据火情发生的 位置、扩散情况及威胁的严重程度，通过广播或大声喊叫等 方式通知师生疏散。(2)打开各通道的门窗，保证各消防通道通畅。正确 引导全体师生向疏散
4、通道疏散，并授之以正确逃离姿势。(3)听从并协助消防工作人员的现场指挥。七、信息报告：1、事故发生后，除立即拨打119电话外，必须立即向 学校报告，再由学校在第一时间报。2、学校应在事故发生后的8小时内将应急处理情况书 面报告。报告内容包括：(1)事故状况状和发生的时间；(2)学校名称、责任人和联系电话；(3)目前发生的事故情况和紧急采取的处理措施；(4)报告人和报告时间；3、任何隐瞒不报、谎报、故意延迟不报或故意破坏事 故现场的，按国家有关规定对有关负责人和直接责任人给予 行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。八、应急相应及处置程序：根据火灾事故危害、影响范围，我校将火灾事故分为两 个等级
5、，即一级应急响应和二级应急响应。1、一级应急响应：校园里发生大面积火灾，学校难以 控制事态，会造成大量财产损失和人员伤亡。2、二级应急响应：火灾面积小，学校能够完全控制， 不会造成大量财产损失和人员伤亡。当火灾现场得到完全控制，次生、衍生火灾隐患消除后， 经事故现场应急指挥机构批准后，现场应急结束。（一）预防措施1、成立消防工作小组，由校长任组长，由学校中层领 导和后勤人员为成员组成，全校广大教职员工配合协助防火、 灭火工作。消防工作小组每年度培训一次，掌握消防知识和 灭火工具使用方法。2、学校要在学校的教学楼全部楼层的走廊过道等处安 装消防栓箱。后勤人员对全校消防设备每月至少检查一次， 发现
6、问题及时纠正。3、学校对全体师生进行消防安全的教育。4、校级领导值班的同时要检查消防情况，发现火灾隐 患及时采取措施。（二）处理程序：1、如果发现学校火情后，当值人员（火灾现场目击者）要迅速告知学校领导，用校内的消防器材力争把火控制、扑 灭在初期阶段。2、迅速拨打“119”报警求救。3、立即报告学校主要领导，并及时报告灭火领导小组， 尽快增加援助人手。4、如果火情发生在有学生的教室，应一边控制火情， 一边引导学生有序疏散。5、根据国家未成年人保护法的相关规定，禁止未 成年的学生到火场扑救，而且要教育学生掌握相关自救知识, 并及时报警。当事人视发生火灾时的具体情况，酌情采取各项对保证 安全最有利
7、的处理措施，以达到最好的效果。（三）、应急准备1、通信准备。以程控电话和移动电话为主，以运动通 信为辅，现场采取简易通信联络。2、器材准备。学校应购置一定数量的电筒和其它灭火 器材，并由专人保管。3、卫生保障。由学校医务室，准备好医药、器材，负 责保障。4、紧急避难场所保障充分利用现有的操场和其他空地作为应急避难场所，制 定应急疏散方案，并组织疏散演练。5、宣传、教育和演练加强对师生进行突发事故防范应对知识的学习，做到熟 知应急知识，掌握应急技能，不断提高师生快速反应能力； 及时修订完善应急疏散预案，制定专门的演练方案，加强全 体师生进行应急疏散演练培训，定期开展应急疏散演练，广 泛开展灾害中
8、的自救和互救训练，并把应急疏散演练工作作 为学校教育教学、安全管理工作的重要内容，实行常态化管 理。九、后期处置应急期结束后，调动一切积极因素，迅速恢复教育教学 秩序，全面保证和促进学校安全稳定。十、培训与演练：为了防患于未然，学校制定了防范火灾的培训与演练方 案，加强防火安全知识教育和火灾自救演练，配齐配足防火 器材，加大校园防火巡查力度，不放过细微安全隐患，把防 范火灾事故工作落到实处。十一、责任与奖惩：学校应急处置工作实行责任追究制定，校长是第一责任 人，各应急小组负责人和组员各司其职，协同，谁出问题谁 负责。十二、具体要求（一）学校要提高对防火重要性的认识，加强对防火工 作的领导，采取各种措施，严加防范，切实把防火工作落到 实处。（二）要认真落实以后勤校长及学校男教师成员为骨干 的灭火队伍，配备一定数量的灭火器材。（三）要加强值班制度，保持上下联络，一旦发生火灾， 反应要迅速，要及时向上级主管部门报告情况，以便采取紧 急措施。总之，防火安全工作关系重大，全校师生必须高度重视, 如出现因工作失误造成的安全事故，将直接追究其有关人员 责任。本预案从公布之日起正式施行。
