人教版中职数学11.3.2系统抽样、分层抽样ppt课件.ppt

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1、1、简单随机抽样的定义:,一般地,设一个总体含有N个个体,从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本,如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样.,2、简单随机抽样的特点:(1)总体个数有限;(2)逐个抽取;(3)是不放回的抽样。(5)每个个体被抽取的可能性均为n/N.(等率抽样),复习回顾,概率,统计,统计,概率,11.3.2 系统抽样、分层抽样,3、什么叫抽签法(抓阄法)?抽签法就是把总体中的N个个体编号,把号码写在号签上,将号签放在一个容器中,搅拌均匀后,每次从中抽取一个号签,连续抽取n次,就得到一个容量为n的样本.,4、抽签法的一般步骤是怎样的?(1)

2、将总体的所有N个个体从0到(N-1)编号; (2)准备N个号签分别标上这些编号,将号签放在容器 中搅拌均匀;(3)每次抽取一个号签,不放回地连续取n次; (3)将取出的n个号签上的号码所对应的n个个体作为 样本.,5、什么叫随机数表法?,利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样,叫随机数法;课本155页给出的方法叫随机数表法。,练习:我校有800名学生参加英语单词竞赛,为了解考试成绩,现打算从中抽取一个容量为40的样本,如何抽取?,【探究】:除了用简单随机抽样获取样本外,你能否设计其他抽取样本的方法?,我们按照下面的步骤进行抽样:第一步:将这800名学生从1开始进行编号;第二步:确

3、定分段间隔k,对编号进行分段.由于 k=800/40=20,这个间隔可以定为20;第三步:从号码为120的第一个间隔中用简单随机抽样 的方法确定第一个个体编号,假如为6号;第四步:从第6号开始,每隔20个号码抽取一个,得到 6,26,46,66,786.这样就得到一个样本容量 为40的样本.,一.系统抽样的定义:要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本,可将总体分成均衡的若干部分,然后按照预先制定的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本,这种抽样的方法叫做系统抽样。,【说明】由定义可知系统抽样有以下特征:(1)当总体容量N较大时,采用系统抽样;(2)将总体分成均衡的若干部分指的是将总体分

4、段,分 段的间隔要求相等,因此,系统抽样又称等距抽样;(3)预先制定的规则通常指的是:在第1段内采用简单随机抽样确定一个起始编号,在此编号的基础上加上分段间隔的整倍数即为抽样编号。,二、从容量为N的总体中抽取容量为n的样本,用系统抽样的一般步骤为:(1)将总体中的N个个体编号.有时可直接利用个体自身所带的号码,如学号、准考证号、门牌号等;(2)将整体按编号进行分段,确定分段间隔k(kN).(3)在第一段用简单随机抽样确定起始个体的编号L(Lk)。(4)按照一定的规则抽取样本,通常是将起始编号L加上间隔k得到第2个个体编号L+K,再加上K得到第3个个体编号L+2K,这样继续下去,直到获取整个样本

5、.,说明(1)分段间隔的确定:,当 是整数时,取k= ;,当 不是整数时,可以先从总体中随机地剔除几个个体,使得总体中剩余的个体数能被样本容量整除.通常取k=,(2)从系统抽样的步骤可以看出,系统抽样是把一个问题划分成若干部分分块解决,从而把复杂问题简单化,体现了数学转化思想。,【例题解析】 例1、某校高中三年级的295名学生已经编号为1,2,295,为了了解学生的学习情况,要按1:5的比例抽取一个样本,用系统抽样的方法进行抽取,并写出过程。,解:样本容量为2955=59.,(2)确定分段间隔k=5,将编号分为59段;,(3)采用简单随机抽样的方法,从第一组5名学生中抽出一名学生,如确定编号为

6、3的学生,依次取出的学生编号为3,8,13,288,293 ,这样就得到一个样本容量为59的样本.,(1)将295名学生编号;,例2、从编号为150的50枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取5枚来进行发射实验,若采用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法,则所选取5枚导弹的编号可能是( ) A5,10,15,20,25 B、3,13,23,33,43 C、1, 2, 3, 4, 5 D、2, 4, 6, 16,32,B,例3:从2005个编号中抽取20个号码入样,采用系统抽样的方法,则抽样的间隔为 ( ) A99 B、99.5 C100 D、100.5,C,例4:某小礼堂有25排座位,每排20

7、个座位,一次心理学讲座,礼堂中坐满了学生,会后为了了解有关情况,留下座位号是15的所有25名学生进行测试,这里运用的是 抽样方法。,系统,例5:采用系统抽样从个体数为83的总体中抽取一个样本容量为10的样本,那么每个个体人样的可能性为 _.,例6:从2004名学生中选取50名组成参观团,若采用下面的方法选取:先用简单随机抽样从2004人中剔除4人,剩下的2000个再按系统抽样的方法进行,则每人入选的机会( ) A.不全相等 B.均不相等 C.都相等 D.无法确定,C,能力提高,问题我们知道系统抽样的步骤是(1)将总体中的N个个体进行编号;(2)确定分段间隔k,对编号进行分段;(3)在第1段中用

8、简单随机抽样确定第一个个体编号;(4)按照一定的规则抽取样本.这里所说的规则是否只能是课本上的那种?,小结1.系统抽样的定义;2.系统抽样的一般步骤;3.分段间隔的确定.,分层抽样,假设某地区有高中生2400人,初中生10900人,小学生11000人,此地教育部门为了了解本地区中小学的近视情况及其形成原因,要从本地区的学生中抽取1%的学生进行调查,你认为应当怎样抽取样本?,你认为哪些因素影响学生视力?抽样要考虑的因素?,一、分层抽样的定义。,一般地,当总体由差异明显的几部分组成时,为了使样本更客观地反映总体的情况,常将总体按不同的特点分成层次比较分明的几部分,然后按各部分在总体中所占的比进行抽

9、样 ,这种抽样的方法叫分层抽样。,应用分层抽样应遵循以下要求: 分层:将相似的个体归人一类,即为一层,分层要求每层的各个个体互不交叉,即遵循不重复、不遗漏的原则。,二、分层抽样的步骤:,(1)分层:将总体按某种特征分成若干部分。(2)确定比例:计算各层的个体数与总体的个体数的比。(3)确定各层应抽取的样本容量。(4)在每一层进行抽样(各层分别按简单随机抽样或系统抽样的方法抽取),综合每层抽样,组成样本。,练习:某校高一、高二和高三年级分别有学生1000,800,700名,为了了解全校学生的视力情况,从中抽取容量为100的样本,怎样抽取较为合理?,例2:一个地区共有5个乡镇,人口3万人,其中人口

10、比例为3:2:5:2:3,从3万人中抽取一个300人的样本,分析某种疾病的发病率,已知这种疾病与不同的地理位置及水土有关,问应采取什么样的方法?并写出具体过程。,解:因为疾病与地理位置和水土均有关系,所以不同乡镇的发病情况差异明显,因而采用分层抽样的方法,具体过程如下:(1)将3万人分为5层,其中一个乡镇为一层。(2)按照样本容量的比例随机抽取各乡镇应抽取的样本。3003/15=60(人),3005/15=100(人), 3002/15=40(人),3003/15=60(人),因此各乡镇抽取人数分别为60人、40人、100人、40人、60 人。(3)将300人组到一起,即得到一个样本。,三种抽

11、样方法的比较,从总体中逐个抽取,将总体均分成几部分,按事先确定的规则在各部分抽取,将总体分成几层,分层进行抽取,在起始部分抽样时采用简单随机抽样,各层抽样时采用简单随机抽样或系统抽样,总体中的个体数较少,总体中的个体数较多,总体由差异明显的几部分组成,共同点:,(1)抽样过程中每个个体被抽到的可能性相等,(2)每次抽出个体后不再将它放回,即不放回抽样,课堂练习,1、某校有500名学生,其中O型血的有200人,A型血的人有125人,B型血的有125人,AB型血的有50人,为了研究血型与色弱的关系,要从中抽取一个20人的样本,按分层抽样,O型血应抽取的人数为 人,A型血应抽取的人数为 人,B型血应

12、抽取的人数为 人,AB型血应抽取的人数为 人。,8,2,5,5,2、某中学高一年级有学生600人,高二年级有学生450人,高三年级有学生750人,若该校取一个容量为n的样本,每个学生被抽到的可能性均为0.2, 则n=_,360,1下列问题中,采用怎样的抽样方法较为合理?(1)从10台电冰箱中抽取3台进行质量检查;(2)某电影院有32排座位,每排有40个座位 ,座位号为1至40。有一次报告会坐满了听众,报告会结束后为听取意见,需留下32名听众进行座谈;(3)某学校有160名教职工,其中教师120名,行政人员16名,后勤人员24名,为了了解教职工对学校在校务公开方面的意见,拟抽取一个容量为20的样

13、本。,应用举例,2 填空:,为了了解某地区参加数学竞赛的1005名学生的数学成绩,打算从中抽取一个容量为50的样本,现用系统抽样的方法,需要用 方法先从总体中剔除 个个体,然后按编号顺序每间隔_个号码抽取一个.,简单随机抽样,5,20,请归纳系统抽样方法的步骤:,1 编号;,2 确定组距k;,3 在第一组用简单随机抽样方法确定第一个编号x;,4 编号为 x 、 x+k、 x+2k、 、x +(n-1)k作为样本.,应用举例,3 某校小礼堂举行心理讲座,有500人参加听课,坐满小礼堂,现从中选取25名同学了解有关情况,选取怎样的抽样方式更为合适.,分析:宜采用系统抽样的方法,请写出具体的操作步骤

14、。,2 把第一组的120号写成标签,用抽签的方法从中 抽出第一个号码.设这个号码为x,3 号码为 x 、 x+20、 x+40、 、x +480作为样本,1 把500人的座位号按从小到大的顺序平均分成25组, 组距为20,应用举例,4 某科研单位有科研人员160人,其中具有高级以上职称的24人,中级职称48人,其余均为初级以下职称,现要抽取一个容量为20的样本,试确定抽样方法,并写出抽样过程.,宜采用分层抽样的抽取方法,(1)按总体与样本容量确定抽取的比例。,(2)由分层情况,确定各层抽取的样本数。,(4)对于不能取整的数,求其近似值。,(3)各层的抽取数之和应等于样本容量。,5 某公司在甲乙

15、丙丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点,公司为了调查产品销售情况,需从这600个销售点抽取一个容量为100的样本,记这项调查为;在丙地区中有20个特大型销售点中抽取7个调查其销售收入售后服务等情况,记这项调查为,则完成这两项调查采用的方法依次是( ) A.分层抽样,系统抽样 B.分层抽样,简单随机抽样 C.系统抽样,分层抽样 D.简单随机抽样,分层抽样,B,1、分层抽样是当总体由差异明显的几部分组成时采用的抽样方法,进行分层抽样时应注意以下几点:(1)分层抽样中分多少层、如何分层要视具体情况而定,总的原则是,层内样本的差异要小,面层之间的样本差异要大,且互不重叠。(2)为了保证每个个体等可能入样,所有层应采用同一抽样比等可能抽样。(3)在每层抽样时,应采用简单随机抽样或系统抽样的方法进行抽样。2、分层抽样的优点是:使样本具有较强的代表性,并且抽样过程中可综合选用各种抽样方法,因此分层抽样是一种实用、操作性强、应用比较广泛的抽样方法。,

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