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第二次活动猜猜他是谁一、活动目标1、用拼音输入法输入词组。2、用拼音输入法输入拼音符号如俄66死。3、培养学生输入词组的意识。二、教学重点和难点重点：利用软键盘输入拼音符号的方法。难点：培养学生在输入汉字过程中主动输入词组的意识。三、活动过程（一）、导入。上节课我们学习了如何利用汉字输入法来输入汉字。这一节课我们的主要目标就是提高汉字输入的速度，输入词组是提升速度最有效的方法了。（二）、学习新课。1、词组输入讲解示范：朋友，快乐，中国，老师，服装。学生练习。讲解示范：中国人，计算机，老太太，共产党。学生练习讲解示范：五光十色，中国人民，人民政府，中华人民共和国。学生练习2、拼音字母的输入了解软键盘软键盘是输入法中的一个小按钮，可以调出虚拟的键盘，默认的情况下是PC键,也就是常见的电脑键盘。但还是有其它形式的虚拟键盘，其中最重要的一种就是拼音键盘。老师演示调出软键盘。再调出拼音键盘。利用拼音键盘输入拼音学生练习。（三）、课堂小结。拼音字母的输入最难的就是上面的音标，这个一般情况下很难输入,没有其它的方法，所以，要输入拼音，就必须用到虚拟的拼音键盘。这种方法请大家一定要掌握。
