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2、摆。,动手实验1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，摆一摆,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，摆一摆。,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，摆一摆。,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，摆一摆。,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，摆一摆。,2.全班交流密铺的作品，三角形能不能密铺？四边形呢？,2.全班交流密铺的作品，三角形能不能密铺？四边形呢？,请按照下面的方法试一试，你有什么发现？,我发现这几种图形也能密铺。,请按照下面的方法试一试，你有什么发现？我发现这几种图形也能密,在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些想要进一步研究的问题？,在上面的
3、活动中，你有什么收获？还有哪些想要进一步研究的问题？,不是所有的平面图形都可以密铺。看一看，试一试。,不是所有的平面图形都可以密铺。看一看，试一试。,看一看下面的密铺图案，想一想它们是如何形成的。,拓展延伸,看一看下面的密铺图案，想一想它们是如何形成的。拓展延伸,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,奥运中的数学,情境导入,活动探究,课外活动,数学好玩,拓展延伸,北师大版 数学 四年级 下册奥运中的数学情境导入活动探,2004年雅典奥运会金牌榜,2008年北京奥运会金牌榜,2012年伦敦奥运会金牌榜,
4、奥运中有学过的数学知识吗？,情境导入,排 名国 家 / 地 区金 牌 数1美国352中国323俄罗,1.下表是冠军、亚军和季军的成绩，分别相差多少秒？,男子110米栏决赛成绩,田径,活动探究,2004年奥运会上，中国选手刘翔在男子110米栏的比,2.根据上表的数据，判断下面的两幅图，哪幅能描述当时决赛的冲刺情况？,男子110米栏决赛成绩,田径,2.根据上表的数据，判断下面的两幅图，哪幅能描述当时决赛的冲,3.当时男子110米栏的奥运会纪录是12.95秒，刘翔用的时间少了多少秒？,田径,男子110米栏决赛成绩,12.95-12.91=0.04（秒）,3.当时男子110米栏的奥运会纪录是12.95
5、秒，刘翔用的时,跳水,下面是三名运动员最后一跳的得分。,1.最后一跳前，秦凯落后何冲多少分？2.谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名？,跳水下面是三名运动员最后一跳的得分。 2008年奥运会,跳水,下面是三名运动员最后一跳的得分。,2.谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名？,1.最后一跳前，秦凯落后何冲多少分？,32.45+7.65=40.10（分）,100.7098.0096.90,何冲第一名,98.00-96.90=1.10（分）,德斯帕蒂耶斯第二名,7.651.10,跳水下面是三名运动员最后一跳的得分。2.谁是第一名，谁是第二,射击,1.第10枪郭文珺打出了10.8环，格贝维拉至少需要打多少
6、 环才能获得冠军？,2.格贝维拉第10枪的成绩是8.8环，两人总成绩相差了多 少环？,射击 2012年奥运会女子10米气手枪决赛时，打过7枪,下面左边图是在空中看到的射击比赛的场景。右边四幅图，分别是哪个位置看到的？,拓展延伸,下面左边图是在空中看到的射击比赛的场景。右边四幅图，分别是,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,优 化,情境导入,活动探究,课外活动,数学好玩,拓展延伸,北师大版 数学 四年级 下册优 化情境导入活动探究课,擦桌子 2分钟,拖地 8分钟,烧水 10分钟,情境导入,擦桌子 2分
7、钟拖地 8分钟烧水 10分钟情境导入,沏茶,活动探究,沏茶活动探究,如果有些事情能同时做就省时间了。,如果有些事情能同时做就省时间了。,沏茶的过程中有什么事情可以同时做？想一想，说一说。,沏茶的过程中有什么事情可以同时做？想一想，说一说。,需要多长时间？,需要多长时间？,烙饼,1.怎样才能尽快吃上饼？,烙一张饼要6分，烙3张饼要18分。,可以先烙2张，再烙一张，这样省时间。,烙饼1.怎样才能尽快吃上饼？ 烙一张饼要6分， 可以先烙2张,2.妈妈是这样做的，你能看懂吗？说一说，做一做。,2.妈妈是这样做的，你能看懂吗？说一说，做一做。3分3分3分,3.如果要烙4张饼、5张饼呢？,烙5张饼:先烙两张,最后3张用最优方法烙,需15分钟。,烙4张饼:两张两张地烙,需12分钟。,拓展延伸,3.如果要烙4张饼、5张饼呢？烙5张饼:先烙两张,最后3张用,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,
