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1、模拟面试大赛浙江*学院主办单位：（以下按首字母排序）活动时间：活动地点：活动主题：活动背景：进入二十一世纪，大学生就业问题已成为社会普遍关注的热点之一。大学生毕业人数从Ol年的114万迅速增长至09年的623万，未就业人数也从01年的IL4万窜升到08年的160万人,毕业人数与就业人数的比率逐渐增大。大学生的就业问题，反应了大学生和社会、企事业用人单位之间存在的矛盾。大学生的择业意愿和企事业单位的聘用要求，已经倍受学校、社会和企业的关注Q许多应届毕业生在求职时往往忽视了一些面试时需注意的地方，在一定程度上也增加了其就业的压力。显而易见，面试是对自身发展的一大关卡，而目前绝大多数大学生自身存在许
2、多不足：第一，大部分的大学生对企业的用人要求比较模糊，传统的就业观念对目前大学生择业造成了极大的束缚；第二，大学生对面试环节缺乏经验，部分人在面试过程中感到不知所措，或者做得不好，比如过度紧张，言语不当，不够礼貌等，导致印象差、求职失败；第三，许多大学生还缺乏面试所需的一些技巧和能力，如表达能力、组织能力以及临场应变能力，这些方面都必须得到足够的锻炼才能在职场面试中游刃有余。活动意义：本次大赛将架起一座企业与学生沟通的桥梁，使企业能够走进校园，了解高校教育状况，有针对性地展开人力资源工作,为以后大学生就业做了很好的铺垫作用，使得大学生能够深入了解自我优势与不足，同时也了解企业的需求，做好职业规
3、划以应对日益激烈的就业竞争，达到学生实现自我价值和企业发展的双赢。个人意义：L丰富人生经历1）展示自我风采，炫出青春活力。2）增加面试经验，增强自身经验。2 .培养良好的心理素质1）找工作必备、考试必备。2）人生面临挑战时必备。3 .培养个人能力1）锻炼个人胆识。2）训练口才，更加流利清晰。3）训练思维，更加严密准确敏捷。学校意义：1.提升学校知名度1）提升在其他在杭高校的影响力。2）加深企业对学校的了解和认识。4 促进学校长期长远发展1）加深学生对社会的认知。2）提高学生锻炼自我的积极性与活跃性。3）增强学生竞争意识，不断提升自我。5 .提高学校毕业生就业率1）提高毕业生的应聘技巧和沟通能力
4、。2）提高各企业对学校毕业生的认可率。3）高大应届毕业生在企业心中的形象。企业意义：1.提升企业在在杭高校的知名度1）加深在杭高校对赞助企业的了解。2）更有效地宣传赞助企业。3）打响赞助企业的品牌。2 .提升企业的社会形象1）具体体现在对高等教育发展的大力支持。3 .有利于企业的长远发展1）为企业的产品打开潜在市场。2）吸引更优秀的高校人才，形成良性循环。活动概况：一、简历海选初露锋芒1 .海选形式：简介：统一面向全校学生宣传本次活动，发放大赛报名表，在指定截止日期内征收参赛者的个人简历。由各学院邀请指导老师进行初步审查，选拔优秀选手进入初赛，此阶段评选出若干“最佳个人简历设计奖”。2 .筛选
5、要求：各学院晋级人数约为IOO人（海选晋级人数可根据各校具体情况上下浮动）。3 .评审标准：征收的简历统一由本学院指导老师进行分类筛选,基本标准如下：a.没有或极少出现错别字、语法和标点符号方面的低级错误；b.A4标准复印纸打印，字体采用常用的宋体或楷体，排版简洁明快，忌标新立异；c.不能凭空编造经历，所述情况如实；cl.结构严谨，富有创造性，使阅读者能产生很强的阅读兴趣；e.事实证明，简明扼要、切中要点、朴实无华、坦白真切的简历胜过投机取巧；（注：此处仅供参考，具体评分标准详见附件2）4.后期指导：举办方提供后期简历指导工作，对制作简历有疑问的同学提供帮助，建立交流沟通平台。二、初赛风采你争
6、我夺简介：初赛由学院各自举办，由海选中选出的IOO个简历制作者参加，统一进行由主办方指定的面试，各学院可根据自身情况对初赛形式进行调整、改动。1 .初赛形式：交谈式：即面试官与考生以谈话方式进行的面试;问答式：即面试官逐个提问，考生逐个回答；辩论式：即考生与面试官或考生与考生双方就某个论题持相互对立的论点而进行辩论；答辩式：即考生就面试官的诘问进行解释、辩白；演讲式：即考生就某个题目向面试官发表演说。（注：本校采取三对一式的交谈式，其他各高校视自身情况自定）2 .面试人员：本校的指导老师/学生会主席团成员。3 .初赛时间及地点：根据各学院不同情况自行决定。4 .初赛安排：设立若干面试点，各面试
7、点均有三名面试官。参赛选手按编号携带简历随工作人员到相应面试点接受面试。面试结束后将简历交给面试官以供复赛使用。5 .评比结果：根据各选手成绩的高低，选出20人进入复赛。三、复赛对决脱颖而出简介：各参赛院系在本校设立一个面试点，三位面试官及两个嘉宾席（其他院系学生会主席），各学院可根据自身情况对初赛形式进行调整、改动。1 .复赛形式：20位选手两两抽签分组，进行角色互换的问答PK,评委根据选手表现淘汰10人。未淘汰者将对面试官提出的职场场景提出自己的理解和解决方案，面试官根据其综合表现选出最为优秀的2名选手进入决赛。2 .面试人员：赞助公司提供面试官/专业老师3 .复赛时间及地点：根据各学院不
8、同情况自行决定Q4 .复赛流程：a.第一环节：选手抽签分组，进行角色互换的问答PK；b.选取10名优秀选手进入第二环节；C.第二环节：参赛者抽选职场中经常发生的场景，进行场景模拟；d.由面试官对参赛者的总体表现进行点评Q（注：评分标准见附录3.）5 .评比结果：根据各选手成绩的高低，选出2人进入决赛。6 .后期宣传：将各参赛院系评选出的优秀选手的信息资料集合起来，制作成喷绘，在各院系中进行宣传。四、决赛巅峰精英荟萃简介：汇集各参赛院系复赛优胜者进行终极PKQ1 .决赛形式：选手自我介绍（附VCR）后，进行职场问答、PK环节、场景模拟等环节PKo评委根据选手表现评选出前六名，并颁奖。2 .决赛评
9、委：企业代表/各校领导Q3 .决赛时间及地点：浙江*学院图书馆报告厅4 .决赛环节：a、自我展示环节：参赛选手自我介绍（附选手VCR）,需具有自我独特的介绍方式，时间不超过1分钟；b、职场问答环节:选手随机分成5组，每组成员对评委的同一问题进行回答（每组一个职场争辩性问题），评委从中选择表现最为优秀的一名选手进入场景模拟环节，和一名待定选手，其余选手淘汰。c、PK环节：所有待定选手随机抽选必答题序号，进行限时回答,即2分钟内主持人与选手进行一对一的快速问答，题目均为与赞助商相关的对错提问，以正确答题数作为待定选手在本环节的成绩，取最高分者进入下一环节，其余选手淘汰。d、场景模拟环节：举办方提供
10、各种类型的职场场景，由选手随机抽选，当场模拟场景，考验选手的现场应变能力，本环节将评选出前六名最终的排名情况。场景可如下：一.卖场推销a假定会场是某繁华商厦门口，每个选手在2分钟内向在场的观众推销一件商品（推销的商品由选手抽签决定，推销前有2分钟准备时间）b评委对每个选手的表现进行点评二.客户推销a由工作人员扮演一位挑剔的客户，赛前给出这位客户年龄、职位、收入、性格、爱好等基本信息。b选手轮流在5分钟之内向这位客户推销同一产品。一名选手在推销的过程中，其余选手在台下做准备。三.素质考查（设置一个场景，考查选手平时习惯和个人素质）a如何向面试官要名片b根据赞助商要求设置场景5 .评比结果：评选模
11、拟面试大赛前六名，并由赞助商选择优秀获胜者授予其企业交流实习机会。活动宣传：海报宣传： 各参赛院系在本校粘贴统一模板的海报及具有本校特色的海报。横幅宣传： 各参赛院系在本校宣传点悬挂相关横幅若干。广播宣传： 各参赛院系利用校广播台进行活动宣传及报道。师生宣传： 各参赛院系邀请各学校或学院的辅导员及班主任、老师等对自己所管理的班级学生进行通知，以达到相应宣传效果Q 各参赛院系联系学生会成员及各班班长，进行相关活动宣传Q报纸宣传： 向各大报纸及各参赛学校校报投稿，扩大其宣传力度和影响力。网络宣传： 各参赛院系在本校网站和学校论坛上播出活动宣传片，并适当发布活动最新动态。 在人人网上申请开设公共主页
12、，将活动相关信息以文字、照片和视频方式展出，通过分享链接，传播到各校学生中。 与媒体网站联系，开辟专栏或相关网页进行实时报道。电视宣传： 各参赛院系利用校电视台播出活动宣传片，并对活动进行宣传。 通过相关电视媒体，对对活动进行宣传及报道。姓名性别政治面貌出生年月学校专业班级联系方式邮箱相关联系人（此处填写参赛院系的主要负责人姓名及联系方式）个人简介（IOo字以内）工作经历（IOo字以内）本次活动由*集团赞助主办单位：协办单位：承办单位：附：工作经历，个人简介可附纸。模拟面试大赛简历评分标准评比总分为100分，各简历分数由以下部分构成:项目权重评分要点评分标准好中差简历表面分30字体是否清晰10
13、7104603字数是否合格107104603书面排版是否工整107104一603简历语言分20语言是否流畅7104一603用词是否得体7104一603简历内容分30个人信息是否完整7104603内容是否有条理7104603求职意向是否明确7104一603简历创新分20简历是否具有创新性7104一603模拟面试大赛评分规则项目权重评分要点评分标准好中差综合分析20对事物能从宏观方面总体思考，能从微观方面考虑各个组成部分，能注意整体和部分之间的关系以及个部分之间的有机协调组合15-208-140-7言语表达15理解他人意思，口齿清晰流畅，内容有条理，富有逻辑性，他人能理解并且具有一定的说服能力，用
14、词准确恰当有分寸11-156-100-5应变15有压力状况下思维敏捷考虑问题周到11-156100-5计划组织协调能力15依据部门目标遇见未来的要求机会和不利因素，并且作出计划，看请冲突个方面关系，根据显示需要和长远效果做适当选择，及时决策11-156100-5人际交往20人际间合作主动，人际间的适应.有效沟通传递信息，处理人际关系原则性与灵活性结合15-208-140-7举止仪表15着装打扮得体，举止言行符合一般的理解，无多余动作11-156-100-5模拟面试大赛选手评分表选手序号综合分析(20%)言语表达(15%)应变(15%)计划组织协调能力(15%)人际交往(20%)举止仪表(15%)总分12345678910
