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1、1,谢谢观赏,2019-7-12,一、卷首寄语二、温馨提示三、学情通报四、群星闪耀五、研修感言六、作业品味七、教师风采,2,谢谢观赏,2019-7-12,“昨夜西风凋碧树， 独上高楼， 望尽天涯路。” 认清前人走过的路， 我们才能高瞻远瞩。 “衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。” 冥思苦想，孜孜以求， 我们才能信心百倍。 “众里寻她千百度蓦然回首， 那人却在灯火阑珊处。” 苦苦追求，不断探索中， 我们才能超越自我， 升华思想。,3,谢谢观赏,2019-7-12,温馨提示,1、至今还没有开始学习的老师们，请尽快开始学习。谢谢！ 2、到目前为止，还没有完成第一次作业的老师，请从速递交，以便批阅。3
2、、请各位学员认真阅读考核方案，继续挂机学习课程，该提交的东西一定按时提交啊！,4,谢谢观赏,2019-7-12,一、通过培训，提高了自己的思想认识。 本人，由于工作在农村边远小学，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习
3、的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。 二、 加强合作学习，注重情景教学。新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。对于中年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。但要注意合作学习的误区，合作学习不能简单的停留,5,谢谢观赏,2019-7-12,五、积极开展教研活动，不断反思提高 我能结合学校的研究课题，平时积极参加学校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。平时写好理论摘教学方面，由于教数学的时间不长，教学经
4、验方面就免谈了，不像人家那样轻车熟路的，拥有多年的教学经验，着重在学生辅导上下功夫就能取得很好的教学成绩，可是我只有认真专研教材，备好每一节新课内容，写好教案，每节课前都做好充分的准备，可是上课下来，才觉得总有不足的地方，使我的课堂不是很满意，所以教学效果不是很好，达不到我预期的教学效果，每节课后我都这样总结一点课堂经验，以促进后面的教学工作有所改进，希望课堂教学变得慢慢好起来。但是由于要接近学期结束的这段时间，班上的个别同学学习纪律很散漫，扰乱课堂严重，课堂教学进行的不够顺利，致使很大一部分学生的学习受到了影响，成绩明显下降，有些同学就连作业也不愿交了，每学期写一篇的教学论文，使自己在学习中
5、成长，在不断反思中提高。六、培训总结 本这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。所以努力运用所学的知识和技能化解课改下的困惑和烦恼，在以后的教学中将所学的理论不断实践，不断提高。实现高效课堂，尽自己的最大能力为学生做的更好点。,6,谢谢观赏,2019-7-12,从每次的学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次发展，让我对教育教学又充满了信心和希望.以前的教学，我们几乎都是强行灌输。课堂上往往都是老师在唱独角戏，不管学生有无兴趣，仍按陈旧的教学手段及思想，强求学生被动接受学
6、习，我是课堂的核心、组织者，学生必须跟着我的脚步走。而新课程明确指出，教师在课堂中的角色要发生根本性的变化，从指导者转变为组织者、参与者和合作伙伴。教学结构也发生相应变化。应创设与学生生活密切相关的情境激发学生的求知欲，使学生由被动学变为我要学、我想学;引导学生进行自主探究学习，让学生充分自主探索、合作交流，自己发现问题，归纳出解决问题的方法、规律。总之，要在一堂课中让学生体验整个教学过程，实现课堂教学的三维目标. 这次国培只是一个手段，只是一个开端，对于培国给予的清泉，我要让它细水长流。我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，在今后的教育教学中，我要慢慢摸索经验，使自己能够尽快适应教
7、学的信息化。我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。我还要结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。相信他山之石，可以攻玉，我一定学以致用，将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。 总之，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展
8、的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。,7,谢谢观赏,2019-7-12,8,谢谢观赏,2019-7-12,9,谢谢观赏,2019-7-12,10,谢谢观赏,2019-7-12,辅导老师剪影,开班以来，我们聆听了饶从满教授关于“教师专业发展的基本理论与典型案例分析”，使我明确了“教师要发展什么？”以及“教师发展的路径与策略”；陈旭远教授关于“小学课堂教学方式的改革与典型案例分析”讲座，给我们诠释了“小学数学课堂教学方式的多元选择”；马云鹏教授关于“基础教育课程改革推进与对策”的讲座，引领我们回顾了“基础教育课程改革进程”，以及“经历课程改革进行10年来的思考“，同时，总结了课程改革取得的成效。深入地分析了“深化课程改革需要解决问题与对策”，阐述了“进一步推进课程实施的策略”。,11,谢谢观赏,2019-7-12,辅导老师剪影,教授们前瞻的理论，先进的教育思想，深遂的专业知识底蕴，以及朴实的讲座风格，深深地感染了我，受益匪浅，犹如及时雨，给我注入了新的血液，使我深深感悟到：我们处教育改革时代，面对的是转型时代，信息时代；全新的教育理念向我们走来，职前教育不足以保证教师一劳永逸，教师必须要发展，要终身学习，不断提升自己的专业素养，才能与时俱进，跟上时代步伐。,12,谢谢观赏,2019-7-12,结束语,13,谢谢观赏,2019-7-12,
