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1、急性冠脉综合征的概念及护理,心病二科,急性冠脉综合征的概念及护理心病二科,1.定 义 2.临床分型 3.发病机制 4.临床表现 5.治疗方法 6.护理措施,1.定 义 2.临床分型 3.发,急性冠脉综合征(ACS)的定义,是一组冠状动脉粥样硬化斑块破裂、血栓形成或血管痉挛而致急性或亚急性心肌缺血的临床综合征,急性冠脉综合征(ACS)的定义,急性冠脉综合征（ACS）的分类,ST段抬高的ACS：即ST段抬高急性心梗（STEAMI）非ST段抬高的ACS：包括不稳定性心绞痛（UAP）和无ST段抬高心梗（NSTAMI）,急性冠脉综合征（ACS）的分类ST段抬高的ACS：即ST段抬,ACS的发病机制,冠脉
2、粥样硬化病变基础上，斑块突然破裂、表面破损或裂纹、斑块下血肿促发血小板激活、黏附、释放活性物质引起冠脉痉挛血小板大量聚集可产生白血栓血管闭塞（多为不全性血管闭塞，可引起UAP和NSTAMI）,ACS的发病机制冠脉粥样硬化病变基础上，斑块突然破裂、表面破,ACS的发病机制,激活凝血系统、纤维蛋白原形成纤维蛋白、纤维蛋白网络红细胞而产生红血栓血管闭塞（多引起血管完全闭塞而发生STEAMI）血栓或痉挛可引起冠脉突然明显狭窄或闭塞，出现一系列心肌缺血缺氧症状。,ACS的发病机制激活凝血系统、纤维蛋白原形成纤维蛋白、纤维蛋,ACS的共同病理特征,冠脉粥样斑块破裂，血小板激活聚集，血栓形成，血管痉挛导致病
3、变远端血管完全性或非完全性闭塞，发生心肌缺血或原有心肌缺血恶化或发生心肌梗塞死。,ACS的共同病理特征冠脉粥样斑块破裂，血小板激活聚集，血栓形,UAP的临床表现和危险分层,主要临床表现：心绞痛进行性加重；新近发生心绞痛；休息或轻劳动时出现心绞痛；梗死后心绞痛（AMI24小时后）UAP分层低危组：初发、恶化劳力型，无静息时发作，发作时 ST1mm，时间分钟，肌钙蛋白正常,UAP的临床表现和危险分层主要临床表现：心绞痛进行性加重；新,UAP的临床表现和危险分层,中危组：、个月内出现静息心绞痛，但小时内无发作; 、梗死后心绞痛，发作时mm，时间分钟，肌钙蛋白正常或轻度升高,UAP的临床表现和危险分层
4、,UAP的临床表现和危险分层,高危组：、小时内反复发作静息性心绞痛；、梗死后心绞痛，发作时mm，时间分钟，肌钙蛋白轻度升高。心绞痛持续时间可分钟；严重的可出现第音、新的或加重的奔马律，左心功能不全，心律失常，低血压，年龄岁 。,UAP的临床表现和危险分层 高危组：、小时内反复发作静,的临床表现,与临床表现相似，但更为严重，压低或波改变更为明显，持续时间更长，可出现束支传阻，心肌坏死标记物及心酶升高明显。可有心功能不全，严重心律失常，低血压甚至休克，高龄者预后较差。,的临床表现与临床表现相似，但更,的临床表现,高危患者包括：反复静息性胸痛，肌钙蛋白明显升高，血流动力学不稳定，高龄，既往有心梗或及
5、史合并糖尿病者。,的临床表现高危患者包括：反复静息性胸,的临床表现,突发持续压榨样胸痛；持续时间超过半小时；含服硝酸甘油不能缓解。心肌损伤标记物升高。心电图典型表现：超级期：波高尖，段抬高；充分发展期：呈三相曲线，出现病理波。,的临床表现突发持续压榨样胸痛；持续时间超过半小时,急性冠脉综合征干预策略,段抬高的尽快，充分，持续开通梗死血管。挽救心肌，挽救生命。开通血管的方法：溶栓药物急诊,急性冠脉综合征干预策略段抬高的,的综合治疗,抗血栓治疗：溶栓治疗、抗凝治疗、抗血小板治疗抗缺血治疗调脂治疗介入治疗二级预防,的综合治疗抗血栓治疗：溶栓治疗、抗凝治疗、抗血小板治疗,的溶栓治疗,用于段抬高的早期（
6、小时内）。溶栓开始越早，获益越明显。（发病后小时内溶栓治疗每提前小时，死亡率降低）。,的溶栓治疗用于段抬高的早期（小时内）,的溶栓治疗,对于发病时间小时以上的，仍有进行性缺血性胸痛和广泛段抬高，仍可考虑溶栓。无溶栓禁忌症年龄岁的老年患者，若无法立即进行机械再灌治疗，也应给予溶栓治疗。非段抬高的不主张进行溶栓治疗。,的溶栓治疗对于发病时间小时以上的，仍有进行,的抗凝治疗,普通肝素（先静注，继以小时，h）（也有用3-7天）低分子肝素：达肝素，法安明，依诺肝素（克赛），法拉西肝素（速避凝）等。,的抗凝治疗普通肝素（先静注，继以,的抗凝治疗,药效较易控制，不需要监测易用于院外患者疗效可靠、使用方便。（
7、可皮下及静脉给药）与阿司匹林合用较单用阿司匹林更为有效。目前已成为患者抗凝的首选药物。,的抗凝治疗药效较易控制，不需要监测,的抗血小板治疗,抗血小板治疗是治疗中最有效的方法目前主要有三种抗血小板药物环氧化酶抑制剂：阿司匹林受体拮抗剂：抵克力得和氯吡格雷,的抗血小板治疗抗血小板治疗是治疗中最有效的方法,的抗血小板治疗,血小板抑制剂：血小板b/a受体拮抗剂 （如：替罗飞班、阿昔单抗、依替巴肽等）,的抗血小板治疗血小板抑制剂：血小板b/a受体,的抗缺血治疗,硝酸脂类 -阻断剂：能使心肌梗死早期死亡率降低，已作为心绞痛的常规用药。钙拮抗剂：主要用于不能耐受硝酸脂和-阻断剂或疗效不佳时。,的抗缺血治疗硝
8、酸脂类,的抗缺血治疗,：作用机制包括扩张血管、抑制系统、改善心室重构及心功能，明显降低心梗死亡率和再梗率。是目前治疗和二级预防的重要措施之一。建议患者尽早使用，宜小剂量开始，长期应用。,的抗缺血治疗 ：作用机制包括扩张血管、抑制,的血脂干预,他汀类药物：无论血清胆固醇高低均应尽早强化降脂治疗，首选他订类。应用他汀类药物主要是其非调脂功能，如稳定斑块、抗炎、改善内皮功能，降低病死率和改善心肌缺血症状，而调脂作用属于次要地位。,的血脂干预他汀类药物：,的介入治疗,直接强适应症：、抬高。、怀疑新出现的。、发病小时内。、或小时以上缺血症状持续存在。,的介入治疗直接强适应症：,的介入治疗,、并心源性休克
9、或严重心衰，一旦血流动力学稳定尽早。对于临床上血流动力学不稳定的患者和或无条件进行心导管检查时应使用辅助治疗。可暂时缓解症状，稳定血流动力学。,的介入治疗、并心源性休克或严重心衰，一旦血流动,PCI术出血的预防,PCI术前应根据性别、年龄、肾小球滤过率、既往出血病史等具体评估每例患者的出血风险遵循指南合理应用抗栓药物避免采用没有试验依据的联合抗栓治疗采用桡动脉入路;股动脉入路术后尽量使用血管缝合器。,PCI术出血的预防PCI术前应根据性别、年龄、肾小球滤过率,的护理要点,、休息，患者应绝对卧床休息、即予心电监护，做好除颤准备、对拟诊胸痛者应遵医嘱即予嚼服阿司匹林mg（有禁忌症或已使用阿司匹林除
10、外）、迅速配合医生完成各项检查和危险分层：分钟内完成临床检查，包括病史，简单体检， 、心酶、肌钙蛋白检测等。,的护理要点、休息，患者应绝对卧床休息,的护理要点,、血氧饱和度患者予吸氧、配合医生尽早进行血运重建开通闭塞冠脉，恢复心肌灌注，最大程度减轻微血管损伤，保护濒危的心肌细胞，缩小梗死范围（备皮、皮试、建立静脉通道等）如果心电图提示为： 在分钟内溶栓，分钟内行以上目标时间不是“理想”时间，而是可以接受的最长时间， 越早获益更大,的护理要点、血氧饱和度患者予吸氧,的护理要点,、严密观察病情变化（连续、动态）：如首份心电图不具诊断性而患者仍有症状且临床高度拟诊，应连续监测心电图特别是段变化。注意
11、有无并发症的发生。、注意药物的副作用和不良反应、心理护理10、饮食护理11、使用主动脉内球囊反博与安装临时起博器时的观察及护理。,的护理要点、严密观察病情变化（连续、动态）：如首份心,的护理要点,12、PCI术后的观察及护理13、健康教育）用药指导：抗血小板治疗、的使用、受体阻滞剂、调脂治疗、糖尿病治疗等。,的护理要点12、PCI术后的观察及护理,的护理要点,）改变生活方式的指导：体育锻炼、控制体重、戒烟、饮食、排便、性生活等。）病情观察与识别，应急处理等。,的护理要点）改变生活方式的指导：体育锻炼、控制体重、,健 康 指 导,健 康 指 导,冠心病患者护理小结,1 一般护理 住院期间限制患者
12、活动，有心衰者嘱其半卧位，减轻心脏负荷；要告知患者进食低脂、低盐、清淡易消化食物，进食不宜过饱，应少食多餐，多吃富含维生素C的食物。要通过耐心地解释使患者自觉按医嘱进食。2 感染的护理 感染是重症冠心病患者突发心功能不全的常见诱因之一，因此应注意无菌操作，防止医院感染，教育患者注意保暖，防止感冒或其他感染。,冠心病患者护理小结1 一般护理 住院期间限制患者活动，有,冠心病患者护理小结,3 病情观察及护理 本病病情变化快，护理人员应密切观察患者自觉症状，如有心慌、憋气、咳嗽、气促、心前区疼痛加重等要及时告诉护士或医生。要注意观察生命体征，及时了解化验和特殊检查结果。对病情危重或不稳定、症状进展迅
13、速者，应给予特别护理或送入监护病房，以免发生意外时措手不及。 4 心绞痛的护理 心绞痛发作时按医嘱给予迅速止痛，呼吸困难者给予吸氧，排便困难,冠心病患者护理小结3 病情观察及护理 本病病情变化快，护,冠心病患者护理小结,者通便，因紧张、烦躁难以入睡者，适当给予镇静剂。5 心理护理 嘱患者避免情绪激动，不可过于劳累，指导患者正确使用硝酸甘油气雾剂，自测脉律，以及早发现心律失常，及采取治疗措施。并注意对患者进行心理护理和指导，对患者多做解释工作。,冠心病患者护理小结者通便，因紧张、烦躁难以入睡者，适当给予镇,后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用资料仅供参考，实际情况实际分析,后面内容直接删除就行,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be,写在最后,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写,感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings,结束语,讲师：XXXXXX XX年XX月XX日,感谢聆听结束语讲师：XXXXXX,
