人教版六年级下册《比例尺》第一课时ppt课件.ppt

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1、比 例 尺,脑筋急转弯,北京到上海的距离大约是1200千米,可是一只蚂蚁从北京到上海只用了5秒钟,这是为什么?,图上距离,1200千米-实际距离,动手画一画:在练习本上画一条5厘米的线段。,动脑想一想:在练习本上能画一条10米的线段吗?,1、一幅图的( )和( )的比,叫做这幅图的( )。2、比例尺可以分为( )比例尺和( )比例尺。3、比例尺1100表示什么?,图上距离,实际距离,数值,比例尺,线 段,自学课本第48页的内容,完成下列填空。,比例尺1:100表示什么意思?,(1)表示图上距离是实际距离的一百分之一。,(2)表示实际距离是图上距离的100倍。,如果图上距离是1厘米,那么地面上实

2、际距离是( )。,100厘米,在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际距离扩大一定的倍数以后,再画在图纸上。,比例2:1,你知道图中的2:1表示什么吗?,(1)表示图上距离是实际距离的2倍。,(2)表示实际距离是图上距离的二分之一。,先说说下列比例尺所表示的意义,再完成填空。,1800,150000,601,101,如果图上距离是1厘米,那么地面上的实际距离是( )厘米。,如果图上距离是1厘米,那么地面上的实际距离是( )厘米。,如果地面上的实际距离1厘米,那么图上距离是( )厘米。,如果地面上的实际距离是1厘米,那么图上距离是( )厘米。,5000,800,10,60,1800,1500

3、00,601,101,这些比例尺有什么特点?,为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比。,比例尺的前项是1,这样的比例尺是缩小比例尺。 如:1:50000 比例尺的后项是1,这样的比例尺是放大比例尺。 如:5:1,数值比例尺,线段比例尺,1:5000000,按形式分:,比例尺的分类,缩小比例尺,放大比例尺,按用途分:,1:5000000,50:1,1:100000000是数值比例尺,有时写成,比例尺 1:100000000,比例尺,这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离。,比例尺,把图中的线段比例尺改成数值比例尺。,1,=1cm:50km,=1cm:500

4、0000cm,=1:5000000,要求:1、自学课本第49页例1。 2、说说在转化过程中要注意什么?,比例尺=图上距离实际距离,比例尺的转化过程中一定要统一单位。,做一做,练一练!,填空。,图上距离,实际距离,比例尺,比例尺,图上距离,实际距离,基本练习,判断对错,并说明理由。,(1)比例尺和尺子一样,是一种测量工具。,(2)所有比例尺的前项都是1。,(3)比例尺按照表现形式可分为数值比例尺和线段比例尺。,(错),(对),(错),选择:比例尺表示的是一个比,因此( )计量单位。A.有 B.没有 C.不一定有,B,(4)如果一幅图的图上距离和实际距离相等,它的比例尺是11。,(对),一栋楼房东西方向长40m,在图纸上的长度是50cm。这幅图纸的比例尺是多少?,=50cm:40m,=50cm:4000cm,=1:80,=50:4000,比例尺=图上距离实际距离,=2.5cm : 5mm=25mm : 5mm=25 :5=5: 1,答:这幅图的比例尺是5:1。,2.5cm,比例尺=图上距离实际距离,本节课的学习目标:1、什么是比例尺?2、怎样求一幅图的比例尺?3、什么是数值比例尺?什么是线段比例尺?4、数值比例尺和线段比例尺怎样互化?,你都学会了吗?,作业:1、完成练习册上的相关作业。,2、实践作业:你能试着画出我校的平面示意图吗?,

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