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1、tabie tennis,乒乓球,体育与健康课程,姓 名：贺斌单 位： 申请学科：体育学,目录,Contents,教学设计,教学过程,教学分析,教学反思,授课内容：复习乒乓球握拍法 学习乒乓球正手攻球技术,教学分析,Teaching Analysis,课程名称：必修课乒乓球选项课,课次类型：新授课,授课对向：大一、大二预约班选修课学生,教学目标,Teaching Goals,认知目标：通过教学，使学生正确了解乒乓球正手攻球动作。技能目标：通过教学，使学生学会正手攻球的动作要领，领会击球点、击球时机、击球方向等。情感目的：让学生对乒乓球技术能够深入了解和体会，培养学生体育兴趣。,教学方法,Tea
2、ching Methods,提问与启发法演示与讲解法完整与分解动作挥拍练习分组练习与同伴纠错动作姿态正误演示比较法小组练习与个别指导,教学重点、难点,教学重点：1、击球点、击球时机的判断2、后引拍幅度与位置教学难点：1、身体的重心转移2、挥拍的角度与方向3、击球后的顺势挥拍与还原,教学过程,一、开始部分：（2-4分钟）1、集合整队、清点人数。2、师生问好。3、宣布本次课的教学内容及要求。,教学过程,二、准备部分：（8-11分钟） 1、导入与热身： （1）绕乒乓球场慢跑三圈。 （2）徒手操：头部运动、扩胸振臂运动、 腹背运动、 后踢腿、弓步压腿、侧压腿运动、膝关节运动、 腕踝关节运动。 （3）反
3、口令练习：目的在于集中注意力，同时也可 发展学生的反应能力。 （4）托、颠球跑游戏：托球：分组、指定区域和距离、托球用时最短的组别为第一名，以此类推。颠球：分组、指定时间、颠球最多者取胜。,直拍快攻的握拍法：拍前：拇指自然弯曲，食指的第二指关节和拇指的第一指关节分别压住球拍的两肩，食指与拇指间的距离要适中。 拍后：中指、无名指、小指自然弯曲斜形重叠，中指的第一关节侧面顶在球拍背面约1/3处。,横握拍法：虎口压住球拍右上肩，中指、无名指和小指自然地握住拍柄，拇指在球拍的正面轻贴于中指旁，食指自然伸直斜贴在球拍的背面。深握时，虎口紧贴球拍；浅握时，虎口轻微贴拍,三、基本部分：（70分钟）1、复习乒
4、乓球握拍法,教学过程,三、基本部分2、 学习乒乓球正手攻球技术,准备姿势:（以右手持拍为例）两脚开立略宽于肩，右脚稍后，前脚掌内侧着地，提起脚跟，膝关节弯屈，上体略前倾，重心放在前脚掌上，双眼注视来球。持拍手臂弯曲置球拍于右腹前，不持拍手臂自然弯曲置于体侧。,教学过程,四、结束部分：（5分钟） 1、集合整队 2、教师带领学生做放松体操 3、课程小结与布置课后作业 4、组织收还器材与宣布下课,1、球性练习： 托球：球放在球拍上，不能掉落，指定距离来回走动。 颠球：正反手互换颠球；对墙颠球；两人正手颠球互传。,2、基本动作练习：分解动作练习、完整动作练习、重复练习、两人一组相互纠错等。,3、技术提
5、升练习： 2人对打练习、一人喂球（直拍推挡、横排拨球）另一人 练习（正手攻球）,课堂小结,本节课，对乒乓球握拍法进行复习，主要讲授乒乓球正手攻球技术；希望同学门通过本节课的学习，能逐步掌握正手击球技术，通过在乒乓球台上的实践练习提升学生们对乒乓球的兴趣。 希望同学们课下通过书籍、网络、观看比赛、相互交流等多种途径，对乒乓球正手击球技术有更深的认识，建立自己对技术动作的理解。,教学反思,1、应丰富课程教学方法，充分利用同伴纠错和球拍器械使学生体会正确击球动作。 2、充分利用学生生活经验使学生体会“推送击球”动作，并使学生理解乒乓球击球原理。 3、多使用形象语言讲解击球技术，让学生正确掌握击球技术。 4、合理安排学生练习，设计趣味游戏与比赛增加学生练习动力。,本节结束,谢 谢,Thanks!,请批评指正,
