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1、【使动用法】,主语+使+宾语+怎么样（形容词）主语+使+宾语+施行动作（动词）,课本淘金,翻译为：,把+宾语+当作（名词）以宾语为认为/觉得+宾语+怎么样（形容词）,【意动用法】翻译为：,(一)知识擂台,（1）先破秦入咸阳者王之。（2）项伯杀人，臣活之。（3）梁以此奇籍。（4）既来之，则安之。（5）吾从而师之。（6）诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（7）纵江东父兄怜而王我。（8）侣鱼虾而友麋鹿。（9）当亦乐牺牲吾身与汝身之福利（10）焚百家之言，以愚黔首。,王：使称王,活：使活下来,奇：认为奇特,来：使到来；安：使安定,师：把当作老师,弱：使削弱,王：使称王,侣/友：把当作伴侣/朋友,乐：以为快乐,愚
2、：使愚笨,课本淘金,(一)怎样区别一般动词与动词的使动用法？,1.请解释下面两组句子中的加点字 （1）孟子将朝王。 武丁朝诸侯。（2）阳货(季氏手下的大臣)欲见孔子，孔子不见。,使动，使谒见,动词，朝拜,使动，使朝拜,动词，谒见,识别方法一：要根据上下文语境判断，如果其动作行为由宾语发出，且受主语支配，为使动用法,锦囊妙计,1.请比较下列句子中的加点字。（1）项伯杀人，臣活之。（2）泣孤舟之嫠妇。（3）作师说以贻之。,使动，使活下来,动词，送给,锦囊妙计,(一)怎样区别一般动词与动词的使动用法？,使动，使哭泣,识别方法二：动词的使动用法，多由不及物动词充当。不及物动词本来不带宾语，用作使动时便
3、带宾语。,从词类活用的角度分析，以下选项中加点字的活用有一项与其它三项不同A序八州而朝同列 过秦论B秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君 烛之武退秦师C若欲死而父，即前斗 书博鸡者事 D弃甲曳兵而走 寡人之于国也,D,锦囊妙计,(二)怎样区别使动用法和意动用法？ .请判断以下两句中加点字的用法和意义 （ （1）工师得大木，则王喜，以为能胜其任也。匠人斫而小之，则王怒。（2）孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。,形容词意动用法，认为（天下）小,形容词使动用法，使（大木）变小,识别方法：使动用法侧重于客观行动，叙述的是一种既成的或将成为事实的客观事实；意动用法更侧重于主观的心理感受，叙述的是一种主观认识。,下列选项中哪一项不是意动用法？A主人自智而愚人B欲居之以为利,而高其直,亦无售者者促织C成以其小，劣之 促织D滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。 史记淮阴侯列传,B,锦囊妙计,关键点： 要根据上下文语境判断,总结规律,
