基础护理学第19章危重病人护理及抢救技术课件.ppt

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1、基础护理学第19章危重病人护理及抢救技术,基础护理学第19章危重病人护理及抢救技术基础护理学第19章危重病人护理及抢救技术,基础护理学第19章危重病人护理及抢救技术基础护理学第19章危,复习题学习内容 学习目标 重点难点,重点难点,吸痰法危重病人人工心肺复苏危重病人洗胃法吸氧法重点难点,学习目标,1.正确实施心肺复苏基础生命支持术2.正确实施鼻导管吸氧法3.正确实施吸痰法4.正确实施各种洗胃操作5.正确使用简易呼吸器,技能目标,学习目标1.正确实施心肺复苏基础生命支持术技能目标,1.解释:危重病人、意识障碍、心肺复苏基础生命支持术、氧气吸入法、吸痰法、洗胃法的概念2.说出病情观察的内容3.阐述

2、危重病人的支持性护理措施4.叙述抢救工作的组织管理要求5.简述心肺复苏基础生命支持术的步骤及注意事项6.讨论吸氧法的适应症7.说出氧气表的结构和作用8.简述吸氧法的注意事项9.正确换算氧浓度和氧流量，计算氧气筒内氧的可供时数10.说出吸痰法的目的11.阐述吸痰法的注意事项12.说出洗胃法的目的13.列出常见药物中毒的灌洗液和禁忌药物14.阐述洗胃法的注意事项15.阐述人工呼吸机使用的注意事项,培养学生人道主义精神和严谨求实的工作作风,知识目标,态度目标,1.解释:危重病人、意识障碍、心肺复苏基础生命支持术、氧气吸,第一节危重病人的支持性护理,第二节危重病人的抢救技术,危重病人是指病情危重随时可

3、发生生命危险的病人,第十九章 危重病人的护理及抢救技术,第一节第二节危重病人是指病情危重随时可发生生命危险的病人第,二、危重病人支持性护理,一、危重病人的病情评估,第一节 危重病人的支持性护理,二、危重病人支持性护理一、危重病人的病情评估第一节 危重病人,一般情况,生命体征,意识状态,一、危重病人的病情评估,心理反应,瞳 孔,一般情况生命体征意识状态一、危重病人心理反应瞳 孔,（一）一般情况,呕吐表情皮肤姿势饮食（一）一般情况,1. 表情与面容,高热、急性感染性疾病或传染病病人常表现为面颊潮红、烦躁、表情痛苦、呼吸急促等急性病容；恶性肿瘤、肝硬化、严重结核等疾病常表现为面色苍白、灰暗、目光黯淡

4、、憔悴、精神萎靡等慢性病容。,1. 表情与面容 高热、急性感染性疾病或传染病病人常,2.皮肤与黏膜,应观察皮肤的颜色、弹性、温度、完整性，有无淤点、淤斑、皮疹、水肿、黄疸和发绀；黏膜颜色、有无溃疡、出血点等情况。如严重缺氧病人口唇及末梢发绀；贫血病人面色、甲床及黏膜苍白等。,2.皮肤与黏膜 应观察皮肤的颜色、弹性、温度、,3.姿势与体位,观察病人的姿势与体位变化对病情的判断具有一定的意义。如破伤风病人可出现角弓反张，急性腹痛常呈强迫体位，昏迷及极度衰竭的病人常呈被动体位。,3.姿势与体位 观察病人的姿势与体位变化对病情的,4.饮食与营养,危重病人分解代谢增强,摄入量减少，消化、吸收功能减退。应

5、观察病人进食、饮水情况，准确记录出入液体量，评估营养、水分能否满足机体的基本需要。,4.饮食与营养 危重病人分解代谢增强,摄入量减少，,5.呕吐与排泄,注意观察呕吐物、排泄物（引流物）的性状、颜色、气味、量、次数、呕吐和排泄方式等。如喷射状呕吐常见于颅内压增高的病人；柏油样便常见于上消化道出血的病人。,5.呕吐与排泄 注意观察呕吐物、排泄物（引流物）,（二）生命体征,脉搏,呼吸,血压,（二）生命体征体温脉搏呼吸血压,1.体温,体温低于35，多见于休克及衰竭的病人；体温突然升高，多见于急性感染；体温持续不升、持续高热均提示病情严重。,1.体温 体温低于35，多见于休克及衰竭,2.脉搏,应观察脉搏

6、的频率、节律、强弱的变化。脉率60次/分或140次/分、出现间歇脉、脉搏短绌均说明病情有变化。如严重的心脏疾患、电解质紊乱、药物中毒等。,2.脉搏 应观察脉搏的频率、节律、强弱的,3.呼吸,应观察呼吸的频率、节律、深浅度、呼吸音、呼吸困难和伴随气味。呼吸频率40次/分或8次/分，都是病情危重的征象。,3.呼吸 应观察呼吸的频率、节律、深浅,4.血压,血压的观察对危重病人的病情观察具有重要意义，如血压过高、过低或不稳定均为病情严重的表现。,4.血压 血压的观察对危重病人的病情观,昏迷（三）意识状态嗜睡意识模糊昏睡 意识障碍是指个体对,1.嗜睡,是最轻的意识障碍。病人处于持续的睡眠状态，能被语言或

7、轻刺激所唤醒，醒后能正确、简单而缓慢地回答问题，但反应迟钝，刺激去除后又很快入睡。,1.嗜睡 是最轻的意识障碍。病人处于持,2.意识模糊,其程度较嗜睡重。表现为思维、语言不连贯，对时间、地点、人物的定向力全部或部分障碍，可有错觉、幻觉、谵妄或精神错乱。,2.意识模糊 其程度较嗜睡重。表现为思维、,3.昏睡,病人处于熟睡状态，不易被唤醒，强刺激可唤醒，醒后答非所问，停止刺激后又进入熟睡状态。,3.昏睡 病人处于熟睡状态，不易被唤,4.昏迷,是最严重的意识障碍。按其程度又可分为浅昏迷和深昏迷。 （1）浅昏迷：意识大部分丧失，无自主运动。瞳孔对光反射、角膜反射、吞咽反射、咳嗽反射存在。生命体征无明显

8、变化，可有大小便失禁或潴留。 （2）深昏迷：意识完全丧失，对各种刺激无反应。全身肌肉松弛，四肢瘫软，深浅反射均消失，偶有深反射亢进和病理反射出现，机体仅能维持呼吸、循环，但生命体征不稳定，大小便失禁或潴留。,4.昏迷 是最严重的意识障碍。按其程度又可分为浅,形状、大小和对称性对光反应瞳孔的大小、形态变化及对光反应是许,1.形状、大小和对称性,正常人瞳孔双侧等大，呈圆形居中，边缘整齐，在自然光线下直径约为25mm。瞳孔散大（直径5mm），常见于颠茄类药物反应、颅内压增高及濒死期病人；瞳孔缩小（直径2mm），常见于有机磷农药、巴比妥及吗啡类药物中毒等；一侧瞳孔散大常见于脑疝、脑肿瘤、脑出血压迫一侧

9、动眼神经等。,1.形状、大小和对称性 正常人瞳孔双侧等大，呈圆形,2.对光反应,正常人瞳孔对光反应灵敏，若瞳孔大小不随光线刺激而变化，称瞳孔对光反应消失，常见于深度昏迷或濒死期病人。,2.对光反应 正常人瞳孔对光反应灵敏，若瞳,（五）心理反应,对病人心理状态的观察应从病人对健康的理解，对疾病的认识，处理和解决问题的能力，对疾病和住院的反应、价值观、信念等方面来观察其语言和非语言行为、思维能力、认知能力、情绪状态、感知情况等是否处于正常。危重病人常会产生恐惧、焦虑、绝望、抑郁、猜疑等心理反应。,（五）心理反应 对病人心理状态的观察应从病人对健,5,二、危重病人支持性护理,提供心理护理,加强临床护

10、理,病情观察与记录保持呼吸道通畅2确保病人安全35二、危重病人,（一）病情观察与记录,及时观察、准确判断危重病人的病情变化，是抢救危重病人的重要环节。要注意病人病情及生命体征的动态变化，准确及时做好各项护理记录。如病人出现呼吸、心跳停止等危急情况，要立即报告医生，并做好应急处理。,（一）病情观察与记录 及时观察、准确判断危重病人的病,（二）保持呼吸道通畅,昏迷病人头偏向一侧，及时清理呼吸道分泌物，防止误吸；舌后坠者，用舌钳拉出，保持功能位；人工气道者应及时雾化、吸痰；如病情允许，及时为病人翻身、叩背，促进病人咳嗽、排痰，改善通气，预防继发感染。,（二）保持呼吸道通畅 昏迷病人头偏向一侧，及时清

11、理呼,（三）确保病人安全,对意识丧失、谵妄或昏迷的病人要保证其安全，必要时可使用保护具。对牙关紧闭、抽搐的病人，可用压舌板裹上数层纱布，放于上下臼齿之间，以免咬伤舌。室内光线宜柔和，工作人员动作要轻稳，避免引起病人抽搐。及时、准确执行医嘱，确保医疗安全。,（三）确保病人安全 对意识丧失、谵妄或昏迷的病人要保,加强临床护理25341注意眼、口、鼻及皮肤的护理补充营养及水,1.注意眼、口、鼻及皮肤的护理,危重病人眼、口、鼻常出现分泌物，应及时用湿棉球或纱布擦拭。眼睑不能自行闭合者易发生角膜干燥，导致结膜炎或并发角膜溃疡，可涂抗生素眼膏、覆盖凡士林纱布保护。做好口腔护理，每日23次。注意保持床褥、内

12、衣整洁、舒适，防止压疮的发生。,1.注意眼、口、鼻及皮肤的护理 危重病人眼、口、鼻常,2.补充营养及水分,应设法增进病人的食欲，帮助自理缺陷的病人进食。对不能进食者，给予鼻饲或胃肠外营养。对液体不足的病人，应补充足够的水分。,2.补充营养及水分,3.维持排泄功能,保持二便通畅，尿潴留或尿失禁者，可采取相应措施，必要时实施留置导尿。便秘者可酌情给予缓泻药物或灌肠；大便失禁者要保持床褥整洁，做好皮肤护理。,3.维持排泄功能,4.保持各种导管通畅,危重病人身上常安置多种导管，如输液管、输血管、吸氧管、导尿管、术后引流管等，要妥善固定，安全放置，防止导管扭曲、受压、堵塞、脱落，确保通畅。,4.保持各种

13、导管通畅 危重病人身上常安置多种导管，如,5.维持肢体功能,要保持关节功能位，病情允许者，可协助病人做肢体被动活动、按摩，每日23次，以促进血液循环，增加肌肉张力，预防肌肉萎缩或静脉血栓形成。,5.维持肢体功能,（五）提供心理护理,注意观察清醒病人的心理变化，及时满足病人的需求，尊重病人的权利，保护病人的自尊。及时鼓励、安慰、疏导病人，解释说明各种抢救措施的目的，关心理解病人，缓解病人的心理压力。,（五）提供心理护理 注意观察清醒病人的心理变化，及时,第二节 危重病人的抢救技术,（一）抢救工作的组织管理（二）抢救室管理,二、常用抢救技术,一、抢救工作管理,(一)心肺复苏基本生命支持术(二)氧气

14、吸入法(三)吸入法(四)洗胃法(五)人工呼吸使用,第二节 危重病人的抢救技术（一）二、常用抢救技术一、抢救,1.指定抢救负责人，组成抢救小组。 2.立刻制定抢救护理方案。 3.配合医生抢救并做好查对和记录。 4.安排专人参与会诊、病例讨论分析。 5.抢救小组人员要分工明确、听从指挥。 6.抢救时，人员及器械位置要合理。 7.抢救结束要及时整理核对抢救记录及 医嘱，补足物品、药品。,（一）抢救工作组织管理,附图,1.指定抢救负责人，组成抢救小组。 （一）抢救工作组织管,12 7 3 4 5 6 抢救方位图,1.吸引器2.指示灯3.氧 气4.呼吸机5.医生（主）6.护士（主）7.抢救车8.护士（辅

15、）9.医生（辅）10.监护仪,10 9 8,11.吸引器10 9 8,（二）抢救室管理,3.急救器械供氧装置、吸引器、心电图机、心脏除颤起搏器、心电监护仪、简易呼吸器、人工呼吸机、电动洗胃机等。,2.抢救车 抢救车内需准 备急救药品、 无菌物品和其 它物品。,1.抢救床 以能升降的活动床为宜，另备胸外心脏按压板一块。,（二）抢救室管理 3.急救器械2.抢救车,抢 救 车,（1）急救药品,（2）一般用物,（3）各种无菌物品及无菌包,抢 救 车 （1）（2）（3）,常用急救药品,类 别 药 物,中枢兴奋药 尼可刹米、山梗菜碱升压药 间羟胺、多巴胺降压药 利血平等强心剂 去乙酰毛花苷、毒毛花苷K等抗

16、心律失常药 利多卡因、普鲁卡因酰胺等血管扩张药 硝酸甘油、硝普钠等止血药 安特诺新、酚磺乙胺、维生素K1、氨甲苯酸、垂体后叶素等止痛镇静药 哌替啶、苯巴比妥、氯丙嗪、吗啡等解毒药 阿托品、解磷定、氯磷定、亚甲蓝、二巯丙醇、硫代硫酸钠等抗过敏药 异丙嗪、苯海拉明、氯苯那敏等 抗惊厥药 地西泮、苯妥英钠、硫酸镁等脱水利尿药 20%甘露醇、呋塞米等碱性药 5%碳酸氢钠、11.2%乳酸钠等其他 地塞米松、氢化可的松、生理盐水、各种浓度的葡萄糖溶液、 氯化钾、10%的葡萄糖酸钙、氯化钙、代血浆等,常用急救药品 类 别,（2）一般用物,血压计、听诊器、开口器、手电筒、压舌板、舌钳、止血带、多项电源插座等,

17、（2）一般用物 血压计、听诊器、开口器、,（3）各种无菌物品及无菌包,各种规格注射器、输液器、输血器、静脉切开包、气管切开包、导尿包、开胸包、穿刺包、无菌导管、无菌手套、无菌敷料等。,（3）各种无菌物品及无菌包 各种规格注射器、输液器、,二、常用抢救技术,(五) 人工呼吸器使用法,(二) 氧气吸入法,(三) 吸痰法,(四) 洗胃法,(一) 心肺复苏基本生命支持术,二、常用抢救技术 (五) 人工呼吸器使用法 (二) 氧气,（一）心肺复苏基本生命支持术,心肺复苏基本生命支持术，又称为现场急救，是心肺复苏术的初始急救技术，是指专业或非专业人员进行现场徒手抢救，包括开放气道、人工呼吸、胸外心脏按压，即

18、ABC三个步骤。,心肺复苏基本生命支持术是脑复苏的前提条件，对呼吸、心跳骤停病人的抢救应在4min内进行基本生命支持，开始时间越早，成活率越高。护士应熟练掌握这项技术，遇有紧急情况立即采取措施，为挽救病人生命赢得时机。,目 的,准备,操作步骤,注意事项,（一）心肺复苏基本生命支持术 心肺复苏基本生命支持术，又称,目的,1.恢复猝死病人的呼吸、循环功能。2.用人工的方法保证重要器官的血氧供应。,目的1.恢复猝死病人的呼吸、循环功能。,准 备,1.护士准备 衣帽整洁、洗手、戴口罩。 2.病人准备 意识不清，无需特殊准备。 3.用物准备 有条件可备治疗盘，盘内 放血压计、听诊器、手电筒、简易呼 吸器

19、、纱布数块。必要时准备胸外按 压木板、脚踏凳、屏风等。 4.环境准备 就地抢救，不宜搬动。尽 力创设宽敞、安静、光线适宜的环境 条件。注意遮挡，尊重病人，避免影 响其他病人。,准 备 1.护士准备 衣帽整洁、洗手、戴口罩。,判断病情,B 人工呼吸,求助呼救,A 开放气道,效果判断,C 心脏按压,安置体位,整理记录,操作步骤,判断病情 B 人工呼吸 求助呼救A 开放气道效果判断C,判断病情,迅速判断10s突然意识丧失：轻摇、轻拍、呼喊病人无反应 呼吸停止：通过看（胸廓）、听（呼吸音）、感觉（气流）三个步骤来完成颈动脉搏动消失（触摸喉结旁开12，胸锁乳突肌前缘凹陷处）,判断病情 迅速判断10s,求

20、助呼救,急呼他人协助抢救,求助呼救,安置体位,迅速去枕平卧于硬板床或地面。若病人卧于软床上，肩背下须垫胸外心脏按压木板，头后仰，头颈躯干平直，无扭曲，双手放于躯干两侧。,安置体位 迅速去枕平卧于硬板床或地面。若病人卧于软床,开放气道,松解衣领、腰带、暴露操作部位，清除口鼻分泌物、呕吐物、异物等。,开放气道,人工呼吸,首选口对口人工呼吸：常采用仰面举颏法，抢救者一手置于病人前额，手掌用力向后压使其头部后仰，另一手指置于病人的下颌骨下方，将颏部向前抬起，用保持病人头后仰手的拇、示指捏住病人鼻孔，用纱布（或手帕）覆盖病人口唇，深吸一口气，双唇包住病人的口唇（不留空隙），用力吹气，见胸廓抬起即可，吹气

21、毕，松开口鼻。 口对鼻人工呼吸：用于婴幼儿、口腔严重损伤或牙关紧闭者。,附图,人工呼吸 首选口对口人工呼吸：常采用仰面举颏法，抢救,口对口人工呼吸,仰面举颏法,口对口人工呼吸 仰面举颏法,心脏按压,抢救者站或跪于病人右侧，左腿与病人的肩在一条直线上，左手掌根部置于按压部位：胸骨中、下1/3交界处（剑突以上2横指），手指伸开，右手掌压在左手背上，手掌根部与胸骨长轴方向一致，两手手指交叉并拢翘起，肘关节伸直，用身体的力量垂直下压，然后迅速放松，使胸廓充分回弹。 按压深度：成人胸骨下陷35cm 按压频率：成人100次/min 按压和放松时间比：1:1 人工呼吸与胸外心脏按压比例：成人为2：30连续操

22、作五个循环迅速观察判断一次，直至复苏为止。,附图,心脏按压 抢救者站或跪于病人右侧，左腿与病人的肩在一,胸外心脏按压方法,胸外心脏按压部位,胸外心脏按压方法 胸外心脏按压部位,效果判断,有效指标出现自主呼吸、可扪及大动脉搏动，收缩压在60mmHg以上，皮肤、黏膜色泽转为红润，散大的瞳孔缩小，昏迷变浅，神经反射出现。复苏成功后撤去按压木板，头下垫枕。,效果判断 有效指标,整理记录,观察病情，实施进一步生命支持，用简易呼吸器或人工呼吸机维持呼吸，加强护理。做好记录。,整理记录 观察病情，实施进一步生命支持，用简易呼吸器,1.遇有头颈、脊椎外伤者不宜抬颈或搬动，以免脊髓损伤。 2.人工呼吸时要确保呼

23、吸道通畅，吹气后，迅速将头转向病人胸的方向，避免吸入病人呼出的高浓度二氧化碳并观察病人呼吸情况。 3.胸外心脏按压时力度要适宜，位置、手法要正确，两手手指不能触及病人胸壁，按压至最深处要稍做停顿，抬手时不可离开胸壁，以免移位。 4.操作中途换人，不得使抢救中断时间超过57s，应在心脏按压、吹气间隙进行，人工呼吸与胸外心脏按压同时进行时，吹气应在放松按压的间歇进行，二人操作要配合默契。在未恢复自主心律前不能中断按压。 5.实施复苏术中要准确评估病人情况，如意识状态、自主呼吸、皮肤黏膜温度及颜色变化、大动脉搏动、瞳孔变化等。 6.遇有肋骨骨折、血气胸、心包填塞、心脏外伤等，应立即配合医生进行胸内心

24、脏挤压术。,注意事项,1.遇有头颈、脊椎外伤者不宜抬颈或搬动，以免脊髓损伤。,（二）氧气吸入法,2.氧气成份、氧浓度和氧流量的换算方法,3.氧气筒内氧气可供时数计算公式,5. 吸氧法,氧气吸入法 是常用的抢救措施之一，是指通过给氧提高病人的动脉血氧分压（PaO2）和动脉血氧饱和度（SaO2），预防和纠正各种原因引起的缺氧状态。,1.缺氧程度的判断,4.供氧装置,（二）氧气吸入法 2.氧气成份、3.氧气筒内 5. 吸氧法,1.缺氧程度判断,1.缺氧程度判断PaO2SaO2轻度507080无发绀或,（1）氧气成份与吸氧浓度：氧气在空气中占20.93%。给氧时，浓度低于25%无治疗价值；在常压下吸入

25、40%60%的氧是安全的；高于60%的氧浓度，持续吸入时间超过12天，则会发生氧中毒，表现为眩晕、恶心、烦躁不安、面色苍白、进行性呼吸困难等。对慢性呼吸衰竭，缺氧和二氧化碳潴留并存者，应低流量、低浓度持续给氧。因此类病人呼吸中枢兴奋性主要靠缺氧维持，对二氧化碳刺激已不敏感，若吸入高浓度氧，解除缺氧对呼吸中枢的刺激作用，可使呼吸中枢兴奋性降低，甚至呼吸停止。（2）氧浓度和氧流量的换算方法，公式为： 吸氧浓度（%）=21 + 4氧流量（L/min）,2.氧气成份、氧浓度和氧流量的换算方法,氧浓度与氧流量对照表,（1）氧气成份与吸氧浓度：氧气在空气中占20.93%。给氧时,3.氧气筒内氧气可供时数计

26、算公式,氧流量（L/min）60min一个大气压（kg/cm2）,氧气筒容积（L）压力表所指压力（kg/cm2）应保留压力（5kg/ cm2）,3.氧气筒内氧气可供时数计算公式氧流量（L/min）60m,4.供氧装置,（1）中心管道供氧装置,（3）氧气枕供氧装置,（2）氧气筒与氧气表装置,4.供氧装置 （1）（3）（2）,基础护理学第19章危重病人护理及抢救技术课件,基础护理学第19章危重病人护理及抢救技术课件,（1）中心管道供氧装置,由医院中心供氧站通过管道把氧气输送到各病区、门诊、急诊室的各病室。连接流量表和湿化瓶即可使用。,由医院中心供氧站通过管道把氧,（2）氧气筒与氧气表装置,1）氧气

27、筒：为圆柱形无缝钢筒，筒内高压达150kg/ cm2，容纳氧气约6000L。在筒的顶部有一总开关，可控制氧气的流出。顶部的侧面有一气门，可与氧气表相连，是氧气自筒中输出的途径。2）氧气表：由压力表、减压器、流量表、湿化瓶、安全阀组成。压力表可测知氧气筒内的压力，以kg/cm2表示。减压器可将来自氧气筒内压力减低至23 kg/cm2（0.20.3Mpa），使流量平稳，保证安全。流量表测量氧气每分钟的流出量，用L/min表示，以浮标上端平面所指刻度读数为标准。湿化瓶内盛蒸馏水或冷开水1/31/2，用来湿化氧气，以免呼吸道黏膜受到干燥气体的刺激。安全阀的作用是当氧气流量过大、压力过高时，内部活塞自行

28、上推，使过多的氧气由四周的小孔流出，以保证用氧安全。3）装表法：将氧气表装在氧气筒上，以备急用。先将氧气筒安置在氧气支架上，打开总开关放出少量氧气吹去气门处灰尘，将氧气表接在氧气筒的气门上，略向后倾斜，用手初步旋紧螺帽，再用扳手旋紧，使氧气表垂直于地面，直立于氧气筒旁。连接湿化瓶，关闭流量表开关，打开总开关，再开流量表，检查氧气流出通畅，无漏气，关闭总开关及流量表，备用。4）卸表法: 氧气筒内氧气用完后（应剩余5kg/cm2），需将氧气表卸下。卸表时，先关闭总开关，再放出流量表内余气，关闭流量表，用左手托稳氧气表，右手持扳手旋松氧气表螺帽，再用手旋开，将氧气表卸下。卸表后，氧气筒标明“空”的标

29、志，存放于指定地点。,（2）氧气筒与氧气表装置 1）氧气筒：为圆柱形无缝钢筒，筒内,（3）氧气枕供氧装置,氧气枕为一长方形橡胶枕，一角有导管与枕内相通，导管上有调节器可调节流量。使用方法是将氧气枕充满氧气，连接湿化瓶后，检查并清洁病人的鼻腔、连接鼻导管，打开调节器，检查通畅，轻轻插入鼻孔，固定。病人头部枕于氧气枕上，借重力使氧流出。适用于急救和转运病人。使用过程中，湿化瓶要垂直放稳。新的氧气枕内有滑石粉，用前须反复冲洗，直至洗净为止，否则会引起吸入性肺炎，甚至窒息。,（3）氧气枕供氧装置 氧气枕为一长方形橡胶枕，一角有,5. 吸氧法,双侧鼻导管吸氧法,单侧鼻导管吸氧法,鼻塞法,面罩法,头罩法,

30、氧气帐法,附图,附图,准备,目的,方法,注意事项,5. 吸氧法 双侧鼻导管单侧鼻导管鼻塞法 面罩法 头罩法 氧,基础护理学第19章危重病人护理及抢救技术课件,基础护理学第19章危重病人护理及抢救技术课件,目的,（1）提高血氧含量及动脉血氧饱和度。（2）纠正各种原因引起的缺氧。,目的（1）提高血氧含量及动脉血氧饱和度。,准备,1.护士准备 衣帽整洁、洗手、戴口罩。2.病人准备 了解吸氧的目的、注意事项、配合要点。3.用物准备 供氧装置、治疗盘内放棉签、鼻导管、 玻璃接管、安全别针、蒸馏水或冷开水、橡胶管、 弯盘、小药杯或治疗碗内盛冷开水、用氧记录单、 笔，必要时备胶布。4.环境准备 温湿度适宜、

31、安静整洁、禁止明火、避 开热源。,准备1.护士准备 衣帽整洁、洗手、戴口罩。,双侧鼻导管吸氧法操作步骤,核对解释,停用氧气,整理记录,插管固定,调节流量,清洁鼻腔,装表连接,双侧鼻导管吸氧法操作步骤核对解释停用氧气整理记录插管固定,核对解释,携用物至床前，核对床号、姓名，说明目的，取得合作,核对解释 携用物至床前，核对床号、,装表连接,将流量表插入床头中心管道 供氧装置插孔内，湿化瓶盛蒸馏水或冷开水1/31/2满，连接好湿化瓶。,装表连接 将流量表插入床头中心管道,清洁鼻腔,检查鼻腔黏膜及通气情况棉签蘸水清洁鼻腔连接鼻导管,清洁鼻腔检查鼻腔黏膜及通气情况,调节流量,打开流量表，根据需要调节好流

32、量，鼻导管蘸水湿润并检查鼻导管通畅。,调节流量 打开流量表，根据需要,插管固定,将鼻导管轻轻插入双侧鼻 孔约1，再将导管绕过耳后， 固定于下颌处，松紧适宜，用 安全别针固定于枕旁,向病人及 家属说明用氧期间不可自行调 节流量。,插管固定 将鼻导管轻轻插入双侧鼻,整理记录,整理用物归位，洗手，记录用氧时间及氧流量，签名。,整理记录 整理用物归位，洗手，,停用氧气,先拔出鼻导管，再关闭流 量表，帮助病人清洁鼻部，舒适 体位，嘱休息。取下氧气表， 整理用物归位，记录停用氧气 时间。,停用氧气 先拔出鼻导管，再关闭流,单侧鼻导管吸氧法操作步骤,停用氧气,整理记录,插管固定,连管调节,清洁鼻腔,核对解释

33、,单侧鼻导管吸氧法操作步骤停用氧气整理记录插管固定连管调节清,核对解释,推氧气筒、携用物至床前，核对、解释，说明目的，取得合作,核对解释 推氧气筒、携用物至床,清洁鼻腔,选择通畅的一侧鼻孔，棉签蘸水清洁鼻腔,清洁鼻腔 选择通畅的一侧鼻孔，,连管调节,连接橡胶管和鼻导管， 打开流量表，根据需要调 节流量,连管调节 连接橡胶管和鼻导管，,插管固定,鼻导管蘸水湿润并检查是否 通畅.测量插管长度，鼻尖至耳垂 的2/3，轻轻插入，无呛咳，用胶 布分别固定于鼻翼和面颊部。安 全别针固定胶管.向病人及家属说 明用氧期间不可自行调节流量,插管固定 鼻导管蘸水湿润并检查是否,整理记录,整理用物归位。洗手， 记录

34、用氧时间及氧流量，签名,整理记录 整理用物归位。洗手，,停用氧气,拔出鼻导管，关闭流量表， 再关总开关，重开流量表，放出 表内余气，再关闭流量表帮助病 人清洁鼻部，嘱休息整理用物归 位，记录停用氧气时间。,停用氧气 拔出鼻导管，关闭流量表，,鼻塞法,将鼻塞连接在供氧装置胶 管上，检查是否通畅，调节好 流量，轻轻插入鼻孔，固定。鼻塞大小以塞住鼻孔为宜。,鼻塞法 将鼻塞连接在供氧装置胶,将面罩连接在供氧装置 上，流量调至68L/min， 接好氧气，将面罩置于病人 口鼻部，固定。,面罩法,将面罩连接在供氧装置面罩法,将氧气接于头罩氧气进孔处， 将病人头置于头罩内，适用于新生 儿、婴幼儿供氧。头罩与病

35、人颈部 之间要保持适当距离，防止呼出的 二氧化碳再次吸入。长期给氧不会 产生氧中毒。,头罩法,将氧气接于头罩氧气进孔处，头罩法,氧气帐法,将氧气接于氧气进孔处，将病人头胸部置于氧气帐内给氧。因设备复杂，造价高，仅用于烧伤和新生儿抢救。,氧气帐法 将氧气接于氧气进孔处，,注意事项,1.严格遵守操作规程，注意用氧安全，切实做好“四防”，即：防震：搬运时应避免倾倒、撞击，防止爆炸。防火：周围严禁烟火和易燃品，至少距火源5m。防热：氧气筒应放于阴凉处，距离暖气1m以上。防油：氧气表及螺旋口上勿涂油，避免引起燃烧。2.为保证用氧安全，使用氧气时，应先调节流量而后应用。停用氧气时应先拔出鼻导管，再关闭氧气

36、开关。中途改变流量时，先将氧气和鼻导管分离，调节好流量后再连接上，以免大量氧气突然冲入呼吸道，损伤肺组织。用氧过程中注意观察病人缺氧改善情况及用氧装置是否完好。3.氧气筒内氧气不可用尽，压力表指针降至5 kg/ cm2，即不可再用，以防灰尘、杂质进入氧气筒内，再次充气时引起爆炸。未用或已用空的氧气筒，应分别悬挂“满”或“空”的标志，分开存放，以便及时调换，并避免急用时搬错而影响抢救速度。,注意事项1.严格遵守操作规程，注意用氧安全，切实做好“四防”,高压氧仓 高压氧医学是一门新兴学科。 1837年在法国里昂建立相对完善的高气压舱，并开始治疗疾病。20世纪60年代初，福建医学院建成了我国第一台医

37、用高压氧仓。目前医院使用的有大、中、小型氧舱。大型三舱七门式氧舱，由手术舱、治疗舱和过渡舱组成，可同时容纳数十人治疗。中型舱多为一舱二室四门式，可同时容纳数人治疗或进行急救。小型舱亦称单人氧舱，只能容纳1人治疗。高压氧舱通过向舱内输入高压氧或高压空气，使舱内形成一个高压环境，病人在舱内吸氧治疗，增加血液和组织中的氧储量。高压氧治疗必须经过加压、稳压吸氧、减压三个阶段。工作人员可与病人对话联络，还可通过窗(孔)观察病人反应。高压氧可以治疗一氧化碳中毒、急性减压病等100余种疾病，也可对老年人进行保健治疗。,知识拓展,高压氧仓知识拓展,（三）吸痰法,吸痰法是用负压吸引的原理，经口、鼻或人工气道吸出

38、分泌物，保持呼吸道通畅的一种方法。适用于无力咳嗽、排痰的病人。如新生儿、危重、昏迷、麻醉未清醒、气管切开的病人。临床上常用中心负压吸引装置和电动吸引器作为动力源。,准备,1.电动吸引器吸痰法,2.中心负压吸引装置吸痰法,3.注射器吸痰法,（三）吸痰法 吸痰法是用负压吸引的原,清除病人呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅。,防止窒息和吸入性肺炎等并发症。,改善肺通气，促进呼吸功能。,清除病人呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅。 防止窒息和吸入性肺炎,1.护士准备 衣帽整洁、洗手、戴口罩。 2.病人准备 了解吸痰目的、方法、注意事项及配合要点，体位舒适。 3.用物准备 电动吸引器（主要由马达、偏心轮、气体滤过器

39、、压力表 、安全瓶、贮液瓶、连接管等组成）；多项电源插座。治疗盘内放：无菌持物钳2把，有盖无菌容器3个（1个放1214号无菌吸痰管数根、另2个盛无菌等渗盐水）、弯盘、无菌纱布、玻璃接管，必要时备压舌板、开口器、舌钳、标本容器。盛有消毒液的浸泡筒、注射器等。 4.环境准备 光线充足、空气流通、温度适宜。,附图,1.护士准备 衣帽整洁、洗手、戴口罩。附图,基础护理学第19章危重病人护理及抢救技术课件,观察记录,冲管消毒,抽吸痰液,试吸检畅,安置体位,检查调压,核对解释,电动吸引器吸痰法,电动吸引器吸痰法,观察记录冲管消毒抽吸痰液试吸检畅安置体位检查调压核对解释电动,核对解释,携用物至床旁，核对床号

40、、姓名，说明目的，取得合作,核对解释携用物至床旁，核对床,检查调压,检查吸引器电压与电源电压是否相符，接通电源，打开开关调节负压，成人为300400mmHg，小儿300 mmHg,检查调压 检查吸引器电压与电源电,安置体位,将病人的头偏向操作者一侧。 嘱病人张口，昏迷病人用开口器 打开口腔，取下活动义齿。舌后 坠者，用舌钳将舌拉出,评估口鼻 腔黏膜及人工气道情况，痰液深 度、性质和量,安置体位 将病人的头偏向操作者一侧。,试吸检畅,连接吸痰管，吸生理盐水试通畅,试吸检畅连接吸痰管，,抽吸痰液,一手将吸痰管末端折叠，以免负压损伤黏膜。 另一手用无菌持物钳夹持吸痰管插入口咽部，放 松折叠处，吸净口

41、咽部分泌物。更换吸痰管，在 病人吸气时顺势将吸痰管插至气道约15，吸出 气管内分泌物抽吸时动作要轻柔、敏捷，从深部 向上提拉，左右旋转，由浅入深，依次吸净分泌 物。如有咳嗽反射，应轻轻拉出吸痰管。口腔吸痰 有困难时，可由鼻腔吸引,抽吸痰液 一手将吸痰管末端折叠，以免负压损伤黏膜。,冲管消毒,每次吸痰管退出后，应立即抽吸等渗盐水冲洗吸痰管及导管避免堵塞。吸痰结束，关闭吸引器开关及电源开关，取下吸痰管放入盛有消毒液的筒中,冲管消毒 每次吸痰管退出后，应立即抽吸等渗,观察记录,用纱布擦净病人口周及面部， 必要时做口腔护理，安置舒适体 位，整理床单位。清醒病人要给 予安抚并致谢，整理用物归位。 洗手，

42、记录吸痰时间、痰液性状、 量、病人呼吸情况,观察记录 用纱布擦净病人口周及面部，,将压力表和贮液瓶装置插入墙壁中心负压吸引装置插孔内，连接导管，打开开关，调节负压，检查吸引性能，管道有无漏气，是否通畅。具体吸痰的方法和要求同电动吸引器吸痰法。,中心负压吸引装置吸痰法,将压力表和贮液瓶装置插入墙,用50100ml注射器连接吸痰管抽吸痰液。适用于家庭或无吸引装置、吸引器的紧急情况。,注射器吸痰法,用50100ml注射器连接吸,1.严格执行无菌操作，治疗盘内吸痰用物每天更换12次， 吸痰管每次更换，勤做口腔护理。贮液瓶、安全瓶内的液体应 及时倾倒，做好消毒处理。 2.注意观察病情，保持呼吸道通畅，听

43、到病人喉头有痰鸣 音或排痰不畅应及时抽吸。痰液粘稠可配合叩背、雾化吸入， 气管插管或气管切开者也可向气管内滴入少量等渗盐水或化痰 药物，使痰液稀释，便于吸出。 3.吸痰时，每次插入吸引时间15s，人工气道者连续吸痰 不可超过3次，以免引起缺氧。使用呼吸机或缺氧严重者，吸痰 前后可根据病情增加氧流量。 4.为婴幼儿吸痰时，吸痰管要细、动作要轻、负压要小，以 免损伤黏膜。,注意事项,1.严格执行无菌操作，治疗盘内吸痰用物每天更换1,（四）洗胃法,目的,准备,操作步骤,洗胃法是让病人口服引吐或将洗胃导管由口腔或鼻腔插入胃内灌入洗胃溶液反复冲洗并排除胃内容物的方法。,注意事项,常见药物中毒的灌洗液和禁

44、忌药物,（四）洗胃法目的准备操作步骤 洗胃法是让病人口服,目 的,解毒 清除胃内有毒物或刺激物，减少毒物吸收。,减轻胃黏膜水肿清除幽门梗阻病人胃内滞留食物，减轻胃 黏膜充血水肿。,为手术或某些检查做准备如食管下段、胃、十二指肠术前准备。,目 的 解毒 为手术或某,准备,1.护士准备 衣帽整洁、洗手、戴口罩。2.病人准备 了解目的、方法、注意事项及配合要点，取合适体位，围好围裙。3.用物准备 （1）口服催吐法：治疗盘内放量杯、饮水杯、压舌板、毛巾、围裙、水温计、 弯盘。治疗车下放治疗碗、水桶2只（分别盛2538洗胃液10000 20000ml和污水）（2）自动洗胃机洗胃法：洗胃机及装置、多项电源

45、插座。治疗盘内放胃管、 水温计、量杯、润滑油、开口器、牙垫、压舌板、舌钳、棉签、胶布。 治疗车下放治疗碗、水桶2只（分别盛2538洗胃液10000 20000ml和污水）。（3）电动吸引器洗胃法：电动吸引器、输液架、输液瓶、输液器、止血钳、 Y型三通管，其余同自动洗胃机洗胃法。4.环境准备 整洁、安静、温度适宜、必要时屏风遮挡。,准备1.护士准备 衣帽整洁、洗手、戴口罩。,口服催吐法,自动洗胃机洗胃法,电动吸引器洗胃法,漏斗胃管洗胃法,（四）洗胃法,口服催吐法自动洗胃机洗胃法 电动吸引器洗胃法 漏斗胃,口服催吐法操作步骤,观察记录协助病人漱口，整理用物，记录洗胃时间，洗胃液的名称、量及呕吐物的

46、性质、颜色、气味、量及病人的一般情况等，必要时留取标本送检,适用于清醒合作的病人,核对解释携用物至床旁，核对解释，说明目的，取得合作,安置体位病人取坐位，戴围裙，污水桶放于病人坐位前,口服催吐嘱病人自饮大量灌洗液后引吐，不易吐出时，用压舌板压其舌根引吐。如此反复，直至吐出的灌洗液澄清无味,口服催吐法操作步骤 适用于清醒合作的病人 核对解释,自动洗胃机洗胃法操作步骤,检查连管,安置卧位,插管洗胃,拔管整理,观察记录,接通电源，打开开关，检查机械功能连接导管，将三根橡胶管分别与机器的药管（进液口）、胃管、污水管（排液口）相连，将药管和污水管分别放于备好的洗胃液桶和污水桶内。,病人取坐位或半坐位，中

47、毒较重者取左侧卧位，取下活动义齿，弯盘置于口角旁嘱病人张口，昏迷或不合作者用张口器放在上下臼齿之间打开口腔，放牙垫，用胶布固定。,润滑胃管前端约1/3，由口腔插入约5560cm（前额发际至剑突），证实胃管确实在胃内后，胶布固定胃管，将机器胃管的一端与插入病人体内的胃管连接，依次按键，先吸出胃内容物，再对胃进行冲洗，每次入量300500ml，待反复冲洗干净后，按“停机键” 停止工作 。,洗胃完毕，反折胃管末端，迅速拔出，协助病人漱口、洗脸，采用舒适卧位，并嘱病人休息将洗胃机的胃管、药管、污水管同时放在清水中，按清洗键清洗干净取出，放净机器内的水，关机。整理用物归位 。,洗手，记录洗胃的时间，灌洗

48、液的名称、量及吸出液（呕吐物）的量、性状、颜色、气味、病人情况等。,核对解释,附图,自动洗胃机洗胃法操作步骤检查连管安置卧位插管洗胃拔管整理观,下一幅,下一幅,基础护理学第19章危重病人护理及抢救技术课件,电动吸引器洗胃法操作步骤,电动吸引器洗胃法利用负压吸引原理进行洗胃的方法。 接通电源后，检查吸引器功能，夹闭导管，输液瓶内倒入灌洗液，将瓶挂于输液架上，病人准备、插胃管（同自动洗胃机洗胃法）将输液管与病人胃管相连，打开吸引器，吸出胃内容物，打开输液导管，使液体流入胃内300500ml，夹闭导管，打开吸引器（负压保持在100mmHg左右），吸出灌洗液，如此反复至洗出液澄清无味为止。拔管整理同自

49、动洗胃机洗胃法。,附图,电动吸引器洗胃法操作步骤电动吸引器洗胃法利用负压吸引原理进行,调节夹,调节夹,漏斗胃管洗胃法操作步骤,漏斗胃管洗胃法是利用虹吸原理，将洗胃液灌入胃内后再引出的方法。 病人准备、插胃管（同自动洗胃机洗胃法）将漏斗放置低于胃部水平的位置，挤压橡胶球，抽尽胃内容物举漏斗高过头部（坐位时）约3050cm，将灌洗液缓慢倒入漏斗300500ml，当漏斗内尚余少量液体时，迅速将漏斗降至低于胃部的位置，倒置于污水桶内，利用虹吸原理引出胃内灌洗液，反复灌洗至流出液澄清无味。整理用物，记录。,附图,漏斗胃管洗胃法操作步骤 漏斗胃管洗胃法是利用虹吸原理，,基础护理学第19章危重病人护理及抢救

50、技术课件,常见药物中毒的灌洗液和禁忌药物,毒物种类,洗胃溶液,禁忌药物,酸性物碱性物敌敌畏1605、10594049（乐果）敌百虫DDT、666巴比妥类（安眠药）灭鼠药（磷化锌）氰化物,镁乳、蛋清水、牛奶5%醋酸、白醋、蛋清水、牛奶2%4%碳酸氢钠、1%盐水、1：150001：20000的高锰酸钾溶液2%4%碳酸氢钠1%盐水或清水，1：150001：20000的高锰酸钾温开水或等渗盐水、50%硫酸镁导泻1：150001：20000的高锰酸钾，硫酸钠导泻1：150001：20000的高锰酸钾，0.1%硫酸铜洗胃，0.5%1%硫酸铜溶液每次10ml，每510min口服一次，每次服后配合用压舌板刺激