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1、2022/12/18,生物体的基本结构1,生物体的基本结构1,生物体的基本结构1,生命体的建筑材料是什么呢？,想一想,细胞,生物体的基本结构1,生物体有相同的基本结构,第一节 生物体的基本结构,生物体的基本结构1,学习目标,1、认同植物、动物细胞都是由细胞构成的 。2、学习制作洋葱鳞片叶细胞、人口腔上皮细胞临时装片的制作方法。3、初步认识细胞的结构。,生物体的基本结构1,自学指导5分钟时间阅读课本p3-4，回答下列问题：,1、1665年，（ ）用自制显微镜观察到软木薄片由许多的小室组成，他将这些小室称作是（ ）。第一次提出名词“细胞”。使生物学研究进入到（ ）世界。2、19世纪30年代，德国科
2、学家施莱登和施旺通过研究，共同提出：（ ）和（ ）都是由细胞 构成。3、科学家借助显微镜长期研究发现：除（ ）外，绝大部分生物体是由（ ）构成的。因此，（ ）是生物体结构和功能的基本单位。,罗伯特 .虎克,细胞,微观,动物 植物,病毒,细胞,细胞,生物体的基本结构1,Cell细胞,生物体的基本结构1,生物体的基本结构1,洋葱鳞片叶表皮细胞,生物体的基本结构1,人口腔上皮细胞,生物体的基本结构1,物镜,载物台,生物体的基本结构1,显微镜的使用,复习：,生物体的基本结构1,取镜,生物体的基本结构1,安装目镜,生物体的基本结构1,安装物镜,生物体的基本结构1,对光,生物体的基本结构1,放置标本,生物
3、体的基本结构1,下降镜筒（调节粗准焦螺旋）,生物体的基本结构1,调节细准焦距螺旋,生物体的基本结构1,观察和绘图,生物体的基本结构1,归箱,生物体的基本结构1,显微镜使用口诀,一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 看完低倍，转高倍。 九退整理，后归箱。,生物体的基本结构1,实验 观察洋葱鳞片叶表皮细胞,1、阅读课本p4-5，认真填写实验册p2-3活动记录一。2、每个实验步骤你能尝试用一个字来概括吗？例如第一步擦净载玻片、盖玻片可概括为“擦”。,生物体的基本结构1,生物体的基本结构1,制作临时装片,用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。把撕下的
4、内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。,用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。,生物体的基本结构1,染 色,把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。,生物体的基本结构1,制作洋葱鳞片叶表片细胞临时装片过程,生物体的基本结构1,制作植物临时装片的步骤:,擦,滴,取,展,盖,染,吸,生物体的基本结构1,洋葱表皮细胞,生物体的基本结构1,洋葱鳞片叶表皮细胞,细胞壁,细胞核,细胞质,生物体的基本结构1,生物体的基本结构1,生物体的基本结构1,叶绿体,生物体的基本结构1
5、,叶绿体,生物体的基本结构1,讨论:,洋葱鳞片时表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞(或黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构?,生物体的基本结构1,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液 泡,细胞质,生物体的基本结构1,小结植物细胞的结构,植物细胞的结构,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,叶绿体,液 泡,生物体的基本结构1,1、阅读课本p6，认真填写实验册p3活动记录二。2、每个实验步骤你能尝试用一个字来概括吗？例如第一步擦净载玻片、盖玻片可概括为“擦”。,实验 观察人的口腔上皮细胞,生物体的基本结构1,擦净载玻片和盖玻片,滴加12滴生理盐水,用牙签取口腔内侧壁细胞,放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下,盖上盖玻片,
6、染色（用稀碘液）,擦,滴,刮,涂,盖,吸,染,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,方法步骤：,生物体的基本结构1,取一洁净的载玻片，用胶头滴管在其中央滴一滴生理盐水,生物体的基本结构1,用清水漱口后，用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁轻轻刮几下。,生物体的基本结构1,将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中涂抹几下。,用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的液滴，然后缓慢地盖在液滴上。盖片时要防止装片上出现气泡。,生物体的基本结构1,2、应注意事项:,生理盐水的作用：保证细胞的不变形。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使一边接触载玻片上的液滴，然后缓慢盖在液滴上，以防止气泡的产生。染色时，在盖玻片的一侧滴一滴
7、碘液，用吸水纸在另一侧引流,使碘液扩散到整个标本。,生物体的基本结构1,人的口腔上皮细胞,生物体的基本结构1,视野中的口腔上皮细胞,生物体的基本结构1,细胞核,细胞膜,细胞质,生物体的基本结构1,平滑肌细胞,神经细胞,上皮细胞,这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你能看出它们有相同的结构吗？,生物体的基本结构1,生物体的基本结构1,细胞膜,细胞质,细胞核,线粒体,生物体的基本结构1,1、在显微镜下观察洋葱表皮细胞是比较规则的长多面形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构的作用？,2、我们吃西瓜时流出的汁液是什么？来自于细胞中的哪个结构？,问题：,（细胞壁）,（细胞液，液泡）,生物体的
8、基本结构1,课堂练习：,1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ）A把盖玻片平放在载玻片上B事先多滴几滴清水C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放,D,生物体的基本结构1,2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（ ）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核3、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞，在视野中，前者（ ）A排列紧密、卵圆形B排列紧密、长方形C排列疏松、卵圆形D排列疏松、长方形,A,B,生物体的基本结构1,4、细胞的结构由外向里依次是（ ）A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞
9、核C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质,B,生物体的基本结构1,5、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构是（ ）A细胞膜和细胞质B细胞壁和细胞质C细胞壁和细胞核D细胞壁和细胞膜,C,生物体的基本结构1,生物体的基本结构1,右图是被放大了百倍以上的植物 细胞,左图是被放大了百倍以上的动物 细胞,生物体的基本结构1,动植物细胞有什么区别呢?,生物体的基本结构1,动画演示,生物体的基本结构1,动物细胞和植物细胞的区别,有,没有,有,有,有,有,有液泡，绿色部分有叶绿体,没有液泡和叶绿体,探究一,生物体的基本结构1,细胞质,细胞膜,细胞壁,细胞核,液 泡,叶绿体,线
10、粒体,保护和支持,保护，控制细胞内外物质的进出,具有流动性，有利于细胞进行物质交换,内含遗传物质，是生命活动的控制中心,充满细胞液，与细胞的吸水与失水有关,光合作用的场所,与呼吸作用有关，产生能量,探究二,阅读课本p9-10，填写下表各部分的功能：,生物体的基本结构1,植物细胞,动物细胞,作用,细胞壁,叶绿体,液泡,细胞核,细胞质,细胞膜,有,有,有,有,有,有,有,有,有,无,无,无,保护和支持细胞,光合作用场所,含有细胞液,细胞的吸水与失水有关,内含遗传物质，是生命活动的控制中心,具有流动性，有利于细胞进行物质交换,保护，控制细胞内外物质的进出,动植物细胞的比较：,生物体的基本结构1,公安
11、部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物.如果允许你借助显微镜你能否用学过的知识,将它鉴定出来？,知识应用,液泡,细胞壁,生物体的基本结构1,谁是细胞的“大脑”呢?,生物体的基本结构1,生物体的基本结构1,在克隆“多利”羊的过程中，用到了甲、乙、丙三只羊。已知丙羊生下的多利长得像甲羊。那么甲羊、乙羊、丙羊在“多利”羊诞生的过程中分别起什么作用? “多利”羊是由母羊丙生下来的，但为什么它的长相却一点都不像母羊丙，而是和母羊甲几乎一模一样呢?,生物体的基本结构1,甲羊提供乳腺细胞的细胞核，乙羊提供了去核卵细胞，丙羊提供了胚胎发育的场所。,你答对了吗?,“多利”羊是由母羊丙生下
12、来的，但它的长相却一点都不像母羊丙，而是和母羊甲几乎一模一样。这说明细胞核在生物的遗传中具有重要作用。,生物体的基本结构1,1、说出图中各结构的名称。2、结构对细胞有保护和 作用。结构除保护作用外，还能控制物质 细胞。3、含有细胞液的结构是 ；含有遗传物质的结构是 ；与光合作用直接相关的结构是 。4、图中表示的物质具有流动性，它的流动可加速细胞内外物质的 。,支持,进出,5 液泡,4 细胞核,3 叶绿体,交换,生物体的基本结构1,1、在显微镜下观察洋葱表皮细胞是比较规则的长多面形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构的作用？,2、能让有利的物质物质进入，而有害的物质不能进入的结构是什么
13、？,3、我们吃西瓜时流出的汁液是什么？来自于细胞中的哪个结构？,4、进行生命活动的主要场所在哪里？该结构中与植物进行光合作用有关的结构和呼吸作用有关的结构是什么？,问题：,（细胞壁）,（细胞膜）,（细胞液，液泡）,（细胞质，叶绿体，线粒体）,5、遗传物质存在于细胞的什么结构中？,（细胞核）,生物体的基本结构1,1、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ） A细胞核 B细胞膜 C细胞壁 D细胞质,D,2022/12/18,生物体的基本结构1,演讲完毕，谢谢听讲!,再见，see you again,3rew,
