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1、（猜谜：打一物） 千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代往事它记载，知识没它传不开。,第一、读书可以给我们解惑。,一、为什么读书,第二、读书可以增长知识，学习各种技能，使我们在社会上安身立命。,第三、读书还可以使我们明白各种做人的道理，我们不能糊里糊涂的做人；读书可以启发我们的智慧，越学越明白道理，使自己成为一个对社会、对家庭有益的人。,为中华之崛起而读书,*“为中华之崛起而读书” 是什么意思？,周恩来,* 自己读书是为了什么？,二、读书建议,第一、培养爱读书的兴趣,第二、学会选择适合自己的作品,第三、学会多种阅读方法,第四、培养良好的阅读习惯,第一、培养爱读书的兴趣,爱好读书，是通过读书获得知
2、识与技能的基础，也是关键。关于读书的名言很多，但要注意，“好读书不求甚解”就中学生来说，不算是好话，我们权当是陶渊明个人偏激的看法。我最欣赏的读书名句：袁枚的书非借不能读也；高尔基的每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。,第二、学会选择适合自己的作品,人有个性差异，喜好也就有所不同。外向的人可能比较喜欢语言风格豪放的作品，内向的人可能比较喜欢语言风格婉约的作品。不论哪一种类型，有一个评价的标准：当你拿到一本书阅读时，能够很快进入文字，并产生联想、想象甚至创作的冲动欲，就可以断言：这书是适合于你的佳作。,阅读方法,4.有什么收获吗？,1.
3、你们喜欢读书吗？,2.喜欢读哪类的书？,3.都是怎么读的？,科普,漫画,童话,文学,喜欢读文学类,喜欢读科普读物,喜欢读漫画类的书籍,喜欢读童话类的书,4.有什么收获吗？,1.你们喜欢读书吗？,2.喜欢读哪类的书？,3.都是怎么读的？,科普,漫画,童话,文学,你是怎么读的？,略读,精读,赏读,“略读”就是粗略地读一遍，遇到不懂的字词要通过查字典、问一问或联系上下文想一想等方式，大体了解文章主要讲了什么？,拿出自己准备的文章，用这种方法读一读,如果一篇文章在你略读一遍后，觉得它写得很美，特别吸引你，那你就可以细细地读，我们把这种方法叫做“精读”，也叫“细读”,划出妙词佳句、优美片段后怎么办呢？我
4、们就要欣赏着读，也就是“赏读”。,“略读”的特点？,1略读往往是不出声读，读的速度快，内容多，但对内容了解不深。2读书时如果只需了解文章的大概内容，我们就可以用这种方法。3一般翻阅报刊、读各类故事、浏览新书时，为迅速了解作品大意，获取自己需要的材料和信息等，一般使用这种阅读方法，会获得比较好的效果。,1“精读”一般都是全身心地读，对文章内容理解得比较深，比较透。 2因为边读边想所以阅读的速度慢，读的内容少。 3我觉得读优美的文章或让人感受很深的文章是一般采用这种方法。,“精读”的特点,三、总结。,这节课我们了解了三种读书方法。这三种读书方法，可根据不同的文章单独使用，很多时候可联系在一起使用。
5、对于自己很喜欢的好文章，我们往往将这三种方法结合使用，我们把它叫做“三步阅读法”。,推荐书目,中国经典诵读结合 读书百遍，其义自见。,外国经典阅读为主 不出户，知天下。,多种阅读方法,浏览/了解,宏观阅读,微观精读,快速阅读,几 种 读 书 方 法,1、品读法。2、摘读法。3、圈点法。,4、析读法。5、寻读法。,品 读 法,品读，就是在阅读中对文章的某一点深入下去，这里的“一点”必须是文章的神韵所在。如春、繁星 春水 的语言美。,摘读法、圈点法,把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。包括笔记摘录，电脑下载，圈点划线、评注等。如毛泽东圈点水浒传等。,析 读 法,析读法，就是阅读者在
6、阅读过程中，对词，句子，修辞情感基调，意境等进行品析。这种读书法我们在课堂上经常用。带有研究性质。,寻 读 法,这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读，而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味。,鲁迅的“随便翻翻”,广泛的浏览式 的读书方法。 鲁迅说：书在手头，不管它是什么，总拿来翻一下，或看序目，或读几页内容，不费力，不劳神，往往在看非看不可的书籍觉得疲劳后，拿来消遣。,毛泽东的读书方法,不动笔墨不读书,诸葛亮的读书方法,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。,诸葛亮的读书观：,未晓不妨权放过，过后须要细思量。,第四、培养良好的阅读习惯,随时进行摘抄,做好读书批注,写评论文章或者读书随笔,集中阅读与广泛阅读相结合,做读书卡片,正确的读书态度是什么?,读书建议小结语,1、虚心,2、活读,3、多读,4、勤读,
