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1、学校“青蓝工程”协议书甲方（导师）：乙方（学员）：为加快青年教师的专业成长，我校以“青蓝工程”为依托，以师徒结对为形式，充分发挥骨干教师的“传帮带”作用，做到“以老带新，以优促新”，从而达到共同提高的目的。现签订青蓝工程协议书如下：一、导师的职责：导师要做好“三带”：带思想、带业务、带作风。（1）带思想。热情关心学员的思想进步，勉励他们热爱教育事业，热爱学校，热爱学生。（2）带业务。导师应无私、专业地传授教育教学经验，帮助学员解疑克难，鼓励他们在工作中改革、创新。（3）带作风。要言传身教，引导他们严于执教，勤于学习，做到工作实、作风实，使学员逐步形成“严谨、扎实、灵活、创新”的教风。具体要做好
2、以下工作：1 .制订指导计划。及时了解学员的需求，并结合学校要求，每学期制订有针对性的听课、教学设计、教科研、阅卷等指导计划，并有具体目标。2 .指导教学常规。按照教学要求，指导备课、上课、作业批改等基本教学工作，规范教学行为，提高教学基本功。3 .指导学员备课每周不少于1次，听学员的课每学期不少于8节，课后有点评；检查、指导学员评卷，每学期不少于2次。4 .指导学员上好汇报课、公开课，指导学员准备各类教学竞赛。5 .指导学员开展教科研活动，指导学员撰写教育教学论文。6 .向学员开放课堂，随时接受学员听课。二、徒弟的职责：徒弟要做好“三学”一学品德，学业务，学作风。1 .要虚心学习，以导师为榜样，不断提升自己的教育教学素养。2 .要与导师一起备课，认真领会导师的指导意见；要主动邀请导师听课、评课，每学期听导师的课不少于16节。3 .要自觉接受导师对教学常规的检查和指导，并按照指导意见及时整改，规范教学行为。4 .要主动地参加各项教研活动，每学期在备课组内上一次汇报课，并积极参加各类教学竞赛。5 .要踏实工作，勤于钻研，积极参与教育科研，每学年写一篇学习心得，每学期撰写一篇教育教学论文。本协议书有效期限为一学年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，教科处存档一份。指导教师（签名）：青年教师（签名）：学校教科处（签章）:
