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1、（第一课时）,部编版小学语文三年级下册,1,助读资料,初读感知,课堂反馈,2,4,3,学习字词,目录,大自然中有一种可爱的小精灵，它们五颜六色，它们娇艳多姿，它们美丽、端正却灿烂.它们就是花。,这些花儿不仅美丽，而且在它们身上还蕴藏着许多奥秘呢！让我们走进课文去看看吧。,昙花:夏秋季晚间开,大型白色花,花漏斗状,有芳香,又名琼花、月下美人、昙华、夜会草、鬼仔花、韦陀花等。昙花花语是刹那间的美丽,一瞬间的永恒。昙花原产墨西哥,是灌木状主茎圓筒形,木质,分枝呈扁平叶状,多具2梭,少具3翅,边缘具波状圆齿,幼枝有刺毛状刺,老枝无刺,喜温暖湿润和半阴环境,不耐霜冻,忌强光暴晒。,午时花：也叫“夜落金钱
2、”。梧桐科。一年生草本。秋季开花，午时开放，翌晨闭合，花常整个脱落。原产热带亚洲。中国有栽培，供观赏。,万寿菊：也叫“臭芙蓉”。菊科。一年生草本。夏秋开花。原产墨西哥，中国各地栽培，供观赏。,牵牛花:又称喇叭花，茄科多年生草木，常作一年生栽培，原产南美洲，现在我国各地均有栽培。每年4月至10月开花不断，花单生叶腋或枝端，花冠漏斗状，花型多花色丰富，有紫红、鲜红带白条纹、桃红、纯白等。,蔷薇：被称为蔷薇三姐妹的是玫瑰、月季、蔷薇是人们普遍喜爱的花卉。它们同是蔷薇科蔷薇属的植物四季开花，花色多样，有红、黄、白等颜色。,睡莲：花开花谢三四天，白日张开夜入眠，叶浮水面花挺出，放出异彩饰湖面。因为她犹如
3、人们白天精神饱满，夜间入睡的生活习性，故得来睡莲之名，睡莲为多年生宿根草本水生植物。它一般在中午十二至二时花盛开，日落后即行闭合，次日又开，可连续开放三四天，花朵颜色多样有白、粉、红、紫等多种颜色。,烟草(花)：茄科，一年生草本。茎直立，棱形。可制烟叶。,晨花：仙人掌科。肉质植物，叶状。花生于叶状枝的边、美丽、芳香、夜开，翌晨即萎，仅数小时，故有晨花一现之说。,1. 会认本课9个生字，会写12个生字，理解生字组成的词语。2. 朗读课文，背诵第1自然段，学习用关键句概括自然段大意。(重点)3. 初步感知文意，了解课文内容。(难点),学习目标,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地
4、方多读几遍。,自读提示,燥热,枯燥无味,zo,干燥,灼热,真知灼见,zhu,灼伤,我会认,燥,灼,合适,无所适从,sh,适宜,雅致,温文尔雅,y,淡雅,适,雅,我会认,唇吻,豺狼之吻,wn,吻合,吻,我会认,便,读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。,.,多音字,注意加点字的读音！,【争奇斗艳】【芬芳】【苏醒】【灼伤】【展示】,摆出来让人看。,奇：奇异；艳：色彩鲜艳。形容百花竞放，十分艳丽。,由于热力或化学物质作用于身体，引起局部组织损伤，并通过受损的皮肤、粘膜组织导致全身病理生理改变；有些化学物质还可以被从创面吸收，引起全身中毒的病理过程
5、。,(1)从昏迷中清醒过来；(2)唤醒;使觉醒。,香;香气。,试着把词语和意思连起来！,理解词语,【昆虫】【修建】【吻合】【淡雅】,用砖、瓦、木料、水泥、砂等建造;建筑。,两个意思(1)完全符合； (2)把器官的两个断裂面接起来。,明显分节的小型无嵴椎动物。,两个意思(1)(颜色花样)素净雅致； (2)清淡。,理解词语,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,再读课文，想一想课文写了什么？,这篇课文主要写了作者通过仔细观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同及其原因。,争奇斗艳,书写指导：两点上下排列、要小，一横稍往上拉、要长，一竖起笔稍重、收笔渐轻。,斗,du,结
6、构：独体,组词：斗智 斗志昂扬,造句：公园里的鲜花争奇斗艳。,音序：D 部首：斗,我会写,芬芳,书写指导：中间八字扁宽、撇和捺要分开，下边刀字要窄小。,芬,fn,结构：上下,组词：芬香 百世流芬,造句：鲜花绽放出芬芳迷人的丰姿。,音序：F 部首：艹,我会写,芬芳,书写指导：方字横要长，横折钩的横起笔稍轻、向下拉、要短，折钩有力、往左收。,芳,fng,结构：上下,组词：芳香 流芳百世,造句：田野里吹来泥土的芳香。,音序：F 部首：艹,我会写,一天之内,书写指导：下框要宽大，左右两竖行笔稍重，人字一撇上边出头、捺变为一点。,内,ni,结构：独体,组词：内外 局内人,造句：一天之内，我一定要做完这
7、些作业。,音序：N 部首：冂,我会写,睡醒,书写指导：左右都要窄，酉字里边是撇和竖弯、不要写成两竖，生字稍宽、下横有力。,醒,xng,结构：左右,组词：唤醒 如梦方醒,造句：小明刚刚睡醒。,音序：X 部首：酉,我会写,万寿菊,书写指导：三横中中横要短下横最长，一撇要长、位置靠左，寸字稍小、竖钩有力。,寿,shu,结构：上下,组词：祝寿 人寿年丰,造句：这盆万寿菊开得真好看！,音序：S 部首：寸,我会写,苏醒,书写指导：艹的横要长，办字横折钩的下边稍向左拉，左右两边的点不同、要外展。,苏,s,结构：上下,组词：复苏 苏打饼干,造句：被冻僵的小狗渐渐苏醒过来。,音序：S 部首：艹,我会写,强烈,书
8、写指导：弓字要窄长，虽字上口窄小、中间口字扁宽，下横起笔向上、末端有一点。,强,qing,结构：左右,组词：强手 能力强,造句：白天强烈的阳光把树叶晒 蔫了。,音序：Q 部首：弓,我会写,展示,书写指导：上边两横中下横要长，小字的竖在下横处起笔、稍短，左边的短撇要小。,示,sh,结构：上下,组词：告示 不甘示弱,造句：老师把这件东西展示给我 们看。,音序：S 部首：示,我会写,昆虫,书写指导：日字要窄，比字要宽扁、左边是短横和竖提、右边是短撇和竖弯钩、不同。,昆,kn,结构：上下,组词：后昆 成昆铁路,造句：我们身边的好多昆虫都是 益虫。,音序：K 部首：日,我会写,修建,书写指导：中间短竖不
9、能丢，右上边是夂、稍扁、横撇是一笔，下边三撇依次渐长。,修,xi,结构：左右,组词：修桥 不修边幅,造句：我们学校刚修建了围墙。,音序：X 部首：亻,我会写,修建,书写指导：左边不要写成辶、撇和捺交叉，右上边扁框中间一横右边要出头，中间一竖贯穿上下。,建,jin,结构：半包围,组词：建设 建功立业,造句：我们要把校园建设得更加 美丽！,音序：J 部首：廴,我会写,组成,书写指导：两个撇折上下排列、与下边一提收笔都要轻，右边下框要窄、与目字不同。,组,z,结构：左右,组词：小组 肌肉组织,造句：我们五十名同学组成了一 个团结的班级。,音序：Z 部首：纟,我会写,初读课文后，你感受到了什么？,读完这篇课文，让我们真切地感受到作者留心观察周围的事物的好习惯。,课堂小结,一、在加点字正确的读音下面画“”。芬(fn fng)芳 吻(wn wng)合苏醒(xn xng) 昆(kn kng)虫关系(j x) 灼伤(sho zhu),（第一课时）,部编版小学语文三年级下册,下节课再见,
