《邛崃市羊安镇初级中学校办学章程.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《邛崃市羊安镇初级中学校办学章程.docx（53页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、邛珠市羊安镇初级中学校办学章程邛蛛市羊安镇初级中学校办学章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育和教育现代化工程，切实提高教育质量，努力提高依法治教的水平，促进学校持续健康发展，实现创建适应社会主义市场经济、面向21世纪的现代化新型学校的目标，依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法及有关法律法规，制定本章程。第二条学校隶属邛睐市教育局，是一所全日制初级中学，学制三年。第三条学校名称：邛煤市羊安镇初级中学校；第四条学校地址：邛睐市羊安镇学道街。第五条学校以“质量文校，文化兴校，特色办校”为办学理念。办学质量是学校的立校之本。教学质量是学校的中心工作和生命线；育人质量是
2、学生可持续发展的保障；管理质量是学校发展的保证。校园文化建设是学校发展的动力。学校以“实事求是”、“解放思想”和“科学发展观”为指导，宏扬中华传统文化，加强校园文化建设，努力培养爱国守法、明理诚信、积极向上的新一代青少年。青春期教育是学校的办学特色。引领学生树立健康向上的人生观，成人观，成才观，成长观，是我校青春期教育的着力点。第六条学校以传统“气文化”为校园文化建设的主题，将“气文化”贯穿于对学生开展的德育、智育、美育等活动中，贯穿于学校管理、育才、育人文化之中，贯穿于学校行政和教师教育教学实践活动之中。校训是校园文化的核心理念，劝学是学校对学生教育的主题，办学理想是学校描绘的教育愿景。学校
3、用下列含有“气”的语句描述校园文化：学校校训：心容乃大，气和为贵（建设和谐校园）；劝学理念：腹有诗书气自华（建设书香校园）；办学理想：将我校办成“风气好，人气旺，底气厚”农村一流学校（建设魅力校园）。第二章行政管理第一节校长第七条学校校长由邛珠市教育局任命。学校实行校长负责制，校长全面负责学校的行政工作。第八条校长的职责（一）团结全体教职工，全面贯彻国家教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决定，完成上级下达的教育、教学和其它各项任务。（二）制订学校工作计划，全面规划、统一安排学校工作，定期检查总结工作。向上级及学校教职工代表大会或全体教职员工报告学校工作。（三）坚持民主集中制，充分发挥
4、领导班子“一班人”的智慧和力量，自觉接受教职工代表大会的监督。（四）加强师资队伍的建设和管理，为教师培训、进修提供必要的条件。（五）积极创造条件加强学校教育现代化、信息化建设步伐，搞好校舍、教学设施、设备、校园环境等建设。（六）强化法律安全教育，落实防范措施，防止发生安全事故。（七）廉洁从政，以身作则，为人师表，带头实干。第九条校长的权力（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理方面重大问题有决定权。（二）人事权。校长有权按规定程序任免学校中层干部，有权决定对教职工的聘用。（三）奖惩权。校长对在教育、教学和其它工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重
5、错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。（四）财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。在法律法规允许的范围内筹集、管理和使用学校行政经费。学校财务在校长的领导下实行一支笔审批制。第十条副校长由校长提名或征求校长意见，由邛睐市教育局考察、任命。副校长对校长负责，协助校长分管具体方面的工作。第二节学校职能部门第十一条学校设教导处、政教处、总务处等职能部门。教导处具体负责学校教育、教学工作及学校教育、教学方面的科学研究工作。政教处具体负责学校的德育教育及校园管理工作。总务处具体负责学校总务后勤工作。职能部门设主任1人，副主任1一
6、2人。第三节行政办公会议第十二条学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为贯彻执行学校工作意见。第十三条行政办公会议由校长主持，成员为校级党政全体负责人和行政职能部门负责人、工会及团委主要负责人。第四节教育教学管理第十四条学校依据中小学管理规章及德育纲要从事学校教育教学管理。第十五条学校坚持德育为素质教育的中心，认真贯彻有关法规文件，进一步健全和完善教育工作机构、德育工作队伍和德育工作网络，使学校德育工作步入规范、科学的轨道。（一）进一步强化德育工作的“三主”意识：即以学生为主体，课堂教学为主渠道，学校教育为主阵地。各学科课程要有机渗透德育教育。（二）认真贯彻中学生守则、中学生日
7、常行为规范及学校一日常规，教育学生做到：对己讲仪表，对人讲礼貌，校内讲纪律，社会讲公德，树立文明、高尚的整体形象。（三）坚持正面教育为主，肯定成绩和进步；指出缺点和不足，不讽刺挖苦，严禁体罚和变相体罚学生。（四）学校按年级设年级组，加强年级的日常教育管理，加强班级建设，提高班主任的责任感和使命感，提高任课教师的教育水平，培养良好班风。（五）学校主动与社会、家庭配合，建立健全家长委员会，构建学校、家庭、社会为一体的德育教学模式和工作网络。第十六条学校贯彻实施国旗法，每周一早晨全体师生集中，举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。第十七条学校推广普通话，使用规范汉字。第十八条坚持教学为中心，积极推进
8、教育教学改革，不断更新教育观念，采用现代化教育手段，切实提高教学质量。第十九条学校按学科设立教学研究组。教研组应充分发挥学术职能，同时也应注意发挥政治职能和一定的行政职能。教研组长组织本教研组的教师开展教学研究活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校各项教学任务。第二十条严格执行教学大纲和教学计划，维护作息时间表、课程表、周工作安排表和校历表操作的严肃性。第二十一条教材、学习资料的征订由学校教务处统一管理，任何部门和个人不得自行其是，不允许任何人擅自向学生推销学习资料。第二十二条执行国家考试制度。组织期中和期末教学质量检查和考试，并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的毕业考试和考查。第二十三条
9、认真做好教学研究和教科研工作，“强化教科研兴教”意识，加强对教学六认真的检查和考核。鼓励教师结合工作实际做好教育教学的科研工作。第二十四条积极贯彻学校体育卫生工作条例，加强学生心理健康教育，培养学生健康心理、健壮体魄和健全人格。第二十五条规范学生在校活动总量，既要克服学生负担过重的现象，也要防止学生负担过轻、听任自流的情况发生。第二十六条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等要严格手续程序。严肃招生、毕业证书颁发；学生档案管理等各项纪律制度。第二十七条教导处要认真管理、积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料，尤其要充分发挥现代化教学设施的使用效益，防止设备、设施“闲
10、置”。第二十八条教导处应组织教师运用自我评价、同行评价和学生评价等方式,开展教学质量评估活动。第二十九条加强档案资料建设，各部门要认真做好各类教育教学资料的收集与归档工作。第五节总务后勤管理第三十条总务后勤工作必须树立为学校服务、为教育科研服务、为师生服务的观念。制定各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公，讲求实效第三十一条依据中小学校财务制度加强财务管理，健全财务制度，严守财经纪律，坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费。第三十二条规范收费行为，严肃收费纪律，严格按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。第三十三条加强校舍、校产、物业管理，严防公物流失和浪费。第三
11、十四条积极开展勤工俭学活动，增强学校自身“造血”功能，用以改善办学条件和教职工的福利待遇。第三十五条学校制订校园建设整体发展规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。第三章民主管理和保证监督第三十六条学校党组织是学校的政治核心，党组织必须切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，要在坚持社会主义办学方向，贯彻执行教育方针，加强学校社会主义精神文明建设，加强师生员工及干部思想政治工作和事关学校改革发展等重大活动中发挥其政治核心、监督和保证作用。党组织通过领导教代会和群团工作等发挥重要作用。第三十七条实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重
12、大事项；学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重大事项；涉及教职工权益的重大事项、学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。第三十八条建立评议、考核干部制度。每年通过座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。第三十九条教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。教职工代表大会按照党和国家的方针、政策和国家有关法律法规行使下列职权:（一）审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其它重大问题，并依据需要作出相应决议。（二）讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利
13、益的问题，并作出相应的决定。（三）对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。（四）参与评议、考核干部。教职工代表大会即工会会员代表大会每届任期三年，每年召开两次全体代表大会。学校工会委员会由工会会员代表大会选举产生。闭会期间，根据需要可临时召开教职工代表大会全体代表会议，日常工作由选举产生的校工会委员会负责。在特殊情况下，教职工大会可以提前或延期召开。第四十条校务委员会是学校工作的顾问、参谋、咨询、论证机构。校务委员会由校长任主任，成员由学校党政全体负责人和行政职能部门主要负责人，工会、团委以及教师代表组成。每届3年。校务委员会每年至少召开一次会议。校务委员会的工作内容主要有：（一）对学校重要工
14、作的方案、学校发展规划以及每年工作意见等进行讨论。（二）对学校重大问题提出解决的意见、建议或初步方案，供学校决策时参考。（三）反映学校教职工和学生的意见和要求，帮助学校更好地改进工作。（四）校长提请讨论、论证及其他问题。第四十一条学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项研讨会，广泛征求教职工的意见。学校根据需要召开工会、教工团员和女职工等各类代表座谈会，听取对学校教育教学、行政事务工作的意见。第四十二条学校教师、职工对学校教育教学、管理工作有权提出意见和建议，有权向上级反映情况。教职工行使民主权利任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。第四十三条学校接受政府和上级教育行政部门的督导
15、、评估、审计、监督。接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。第四章教师、职工第四十四条学校教师、职工必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度。学校必须依法维护、保障教师、职员和工人的合法权益。第四十五条学校教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。学校教师享有教师法规定的权利，必须履行教师法规定的义务。第四十六条学校教师以“热爱教育、勇于改革、刻苦钻研、精通业务、师德高尚、教书育人”为努力方向，要爱生敬业、为人师表、崇尚科学、讲学习、讲正气。第四十七条学校实行全员聘用合同制，教师、职工必须履行聘约，执行学校的教育教学等各项
16、工作计划，完成教育教学等各项工作任务。第四十八条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度，鼓励教师在职进修、接受继续教育。第四十九条学校保障教师、职工享有国家法律法规规定的待遇，逐步改善教师、职工的工作条件和生活条件。第五十条建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织，办公室设在工会。第五十一条学校每年对教师、职工的政治与业务水平、工作态度和工作成绩进行客观、公正、准确的考核。对在教育教学、培养人才、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的由学校予于表彰奖励。第五十二条学校教师、职工应严格履行岗位职责，讲究工作规范。自觉做到：不讲教学忌语、不体罚或变相体罚学生、不搞有偿家教、不接受学
17、生、家长礼品、不参与一切封建迷信活动、不擅自向学生收费。学校对违反学校章程和规章制度，在工作中产生错误的教师、职工，依据有关规定予以教育、批评和处罚。第五十三条学校依法维护离退休教职工的合法权益，由学校具体负责离退休教职工的管理工作。第五章学生第五十四条学校按国家教育部颁发的规定管理学生学籍。第五十五条学生享有法律法规规定的受教育者的权利，必须履行法律法规规定受教育者的义务，必须遵守学校的章程和规章制度。学生有下列权利：（一）接受平等教育。对教育者奖惩不公平，有权提出意见；（二）参与学校管理，评议教师和学校工作；（三）参与学校安排的教育教学活动，使用和维护教学设备和仪器；（四）在学习成绩和操行
18、评语等第上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书。（五）有法律法规和学校制度规定的其它权利学生应履行下列义务：（一）遵守法律法规及学校的规章制度；（二）规范行为，尊敬师长，友爱同学，形成良好的思想品格和道德情操；（三）勤学苦练，完成规定的学习任务，培养能力，立志成才；（四）关心班级，自信、自律、自理、自强，做文明人；（五）维护学校声誉，用实际行动为学校增光添彩。第五十六条学生会是全校学生的群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期三年。第五十七条学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教育中对青年学生进行教育、引导和服务的重要力量，要配合党政全面贯彻教育方针，认真搞好自身建设，在推进素
19、质教育中发挥积极作用。第五十八条学校对取得优秀成绩的学生，予以表彰和奖励。学校对违反中学生守则、中学生日常行为规范和学校规章制度的学生予以教育、批评和处罚。第六章附则第五十九条本章程经教职工代表大会讨论通过，并报邛蛛市教育局批准。本章程执行中的解释权在校长室。第六十条学校依据本章程制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。第六十一条本章程如与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。邛株市羊安中学校长负责制度第一章总则第一条为加强对学校的领导，执行支部领导下的校长负责制，根据中国共产党章程、中华人民共和国义务教育法、工会法和教师法，结合学校实际情
20、况，制订本实施细则。第二条羊安中学实行支部领导下的校长负责制。校支部是学校的领导核心，统一领导学校工作，集体研究决定学校工作中的重大问题，支持校长积极主动、独立负责地依法行使职权，保证学校教学、科研和其它行政管理等各项任务的完成。支部书记是支部一班人的“班长”和学校的主要领导人，主持支部全面工作，团结、带领校支部成员和领导班子履行工作职责，坚持集体决定学校重大问题的制度，议大事，管全局，不断推进学校改革，促进发展，保持稳定。支部书记由校长担任，是学校行政主要领导人和法人代表，在上级主管部门和学校党委领导下，主持学校行政工作。第三条学校党政领导班子成员要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个
21、代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的基本路线和教育方针，充分发挥培养人才和服务社会的职能；按照社会主义政治家和教育家的要求，讲学习、讲政治、讲正气，解放思想，实事求是，遵循教育规律，切实提高治校能力；坚持走群众路线，依靠和团结广大师生员工推动学校改革和发展等各项工作；坚持民主集中制，不断完善管理体制与运行机制，依法履行工作职责。第二章支部书记的领导职责第四条校支部的领导职责主要是：把好方向，总揽全局；抓好大事，谋划思路；管好干部，协调各方。（一）学习、宣传和执行党的路线、方针、政策，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，依靠全校师生员工推进学校的改革和发展，培养有理想、有道德、
22、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（二）坚持党要管党、从严治党的方针，努力加强学校党组织的思想、组织、作风和制度建设，发挥校党支部的领导核心作用、政治核心作用和战斗堡垒作用以及党员的先锋模范作用。（三）讨论决定学校的办学方向、指导思想、发展规划；讨论决定学校改革、发展和教学、科研、行政管理等工作中的基本管理制度等重大事项。（四）领导学校的思想政治工作、德育工作、稳定工作和精神文明建设。（五）坚持党管干部，党管人才的原则，推荐副校长人选，讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选，负责干部的推荐、教育、培养、考核和监督。掌握教师队伍建设的思想和政治方
23、向。（六）领导学校的工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。（七）领导学校统一战线工作。对学校内民主党派的基层组织实行政治领导,支持他们按照各自的章程开展活动。（八）加强党风廉政建设，建立支部统一领导、齐抓共管、组织协调、各负其责、依靠群众支持和参与的党风廉政建设的领导体制和工作机制，落实党风廉政建设责任制。校支部通过支委会及其扩大会议讨论、决定前款规定的有关事项。第三章校长的职责第五条校长作为学校法定代表人，对外代表学校，对内主持学校的教学、科研和其它行政管理工作。校长要认真执行国家的法律、法规和党的路线、方针、政策，认真贯彻执行党委的决议、决定，坚持集体讨论学校行政工作中的重大问题
24、，依法行使下列职权：（一）拟订学校事业发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施。（二）组织教育教学、内部管理和社会服务。（H）聘任与解聘教师以及内部其他工作人员，对学生进行学籍管理并实施奖励或者处分。（四）拟订和执行年度财务预算方案，保护和管理国有资产，维护学校的合法权益。争取社会力量对学校事业的支持，代表学校接受各种捐赠。（五）组织与兄弟学校、企事业单位以及其它社会组织之间的交流与合作。（六）行使中华人民共和国义务教育法以及有关法律法规规定的其它职权。第六条对下列涉及学校全局的工作，校长要按照有关规定，组织专门力量进行调研、论证，制订初步方案并提交校党支部或其扩大会议讨论通过后，负
25、责组织实施：（一）学校教学、科研和社会服务中重大事项的确定与调整。（二）学校的学年招生计划。（三）教职工队伍建设总体方案、教师职称评定与聘任方案、人事调动、教职工奖罚以及学生德育工作实施方案。（四）学校年度经费预决算、每学期的经费调控情况和大额度经费的使用情况。（五）学校校园规划、重大基建项目、学校重大投资项目及后勤工作的重大问题。（六）与国内外高等学校、科研机构、企事业单位以及其它社会组织之间的重大合作项目。（七）学校土地和其它重要办学设施的出售、租售或征用，住房、医疗及分配政策的制定和重大调整等。校长通过召集并主持校务会议、校长办公会议讨论、处理前款规定的有关事项。第四章工作制度与工作原则
26、第七条为了坚持和贯彻党支部领导下的校长负责制，学校建立如下会议制度：（一）党支部会及其扩大会议（二）学校行政会及其扩大会议（）教职工代表大会及校务委员会（四）校长办公会议上述会议的议事和运作，均严格依照各自议事规则规定的议事范围和议事程序进行。上述会议的召开要本着“精简会议，提高效能”的原则，从工作需要出发，实事求是，合理安排，转变会风，务求实效。第八条对学校工作中的重大问题，校党支部首先必须从全局和战略高度提出指导意见和工作原则，校行政则应据此拟订工作方案和实施步骤，经党支部会或其扩大会议讨论通过后负责实施。第九条民主集中制是我们党和国家的根本政治制度，也是党支部领导下的校长负责制的根本制度
27、。党支部会及其扩大会议、校务委员会议以及校长办公会议在议事过程中，都必须坚持贯彻执行民主集中制。其基本原则是：（一）按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，对事关学校改革和发展的重大问题和重要事项，坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主，按照少数服从多数的原则，由校党支部会或其扩大会议讨论决定。（二）实行党政集体领导和班子成员个人分工负责相结合的工作制度。学校日常工作在集体决策之后，由分管校领导组织有关职能部门负责人具体实施。（三）建立健全领导、骨干教师、群众相结合的民主决策机制，充分发挥教职工代表大会、校务委员会、工会等组织以及民主党派、人大代表、政协委员和骨干以及离退休人员的作用
28、，提高决策的科学性。（四）加强制度建设，建立健全会议议事制度、重大问题决策制度、向上级请示报告制度、领导问责制度以及民主生活会制度等。第十条为了保证党支部领导下的校长负责制的实施,学校建立完善通（汇）报复议制度。校务委员会议的重要议决事项应向党支部或其扩大会议通报；校长办公会议的议决事项应向教职工大会通报。党支部会议可以对党员会通报。第十一条坚持和完善党支部领导下的校长负责制，关键在于健全的制度、领导干部的思想政治素质和班子成员之间的通力合作。（一）党支部书记作为“班长”，全面主持党委工作，在集体领导中负有重要责任。是学校的法定代表人，主持学校行政工作。必须坚持原则，把握全局，团结同志，相互支
29、持，加强修养，以身作则，依法各司其职。在学校重大问题上要与其它领导干部经常交流思想，沟通情况。（二）领导干部必须树立政治观念、大局观念和群众观念，增强集体领导意识、全局意识、分工负责意识和配合协作意识，把精力用于学校的管理工作，求真务实，开拓创新，乐于奉献，廉洁自律，互相支持，形成合力。（三）下级对上级负责，个人对领导集体负责。校长全面主持学校党支部工作，全面主持学校行政工作。副校长及其它领导干部，按照分工负责制协助校长做好分管的行政工作，对于职责内不能解决的重要问题，应及时向校长报告，并提出解决问题的建议，对于带政策性的问题，要认真调查研究，并提请支部会或校长办公会及时研究决策。校长要尊重他
30、们的意见，充分调动其工作积极性。上述有关人员既要在校长的领导下做好分管的工作，又要从全局出发，积极参与集体决策，并相互配合做好相关工作。（四）领导干部都要严守工作纪律。领导班子成员要在其职责范围内积极主动地开展工作，并承担相应的领导责任，反对推、躲、绕、拖。凡经集体讨论决定的事项，任何个人无权擅自改变。如有不同意见允许保留，或可以提请复议，或可以向上级组织（机关）报告，但在本级组织或上级组织（机关）作出新的决定以前，行动上必须坚决执行，并以集体的决定对外表态。对拒不执行或执行不力的应进行批评教育并追究相关责任。第十二条学校党政领导班子在议事过程中，凡讨论涉及到本人以及与领导班子成员有夫妻关系、
31、直系血亲关系、近姻亲关系等类人员的利益问题，如职务升降、工作调动、考核评定、招生录用和党纪政纪处理等问题，有关人员必须回避。第十三条学校党政领导班子成员参加会议议事后，对会议讨论的内容负有保密责任，除决定传达贯彻的会议决议、决定外，其余讨论内容及其讨论过程不得向参加会议以外的人员泄露，违者按有关纪律严肃查处。第五章检查与监督第十四条校长以及党政领导班子每一位成员都要严格遵守重大问题必须经集体讨论决定的原则，不得个人独断专行。严格遵守会议制度和议事规则。学校党支部应加强对党政领导班子成员执行本制度情况的进行监督；定期检查一次民主集中制的执行情况，并把有关情况按照规定程序向学校教职工大会报告。第十
32、五条充分发挥党内监督作用。校长每年度要向支委会报告工作；支季每年要向教代会报告学校党风廉政建设状况和纪律检查情况，同时充分发挥工会对支部的监督作用。党支部要教育和监督各级领导干部坚持廉政制度和民主生活会制度。第十六条每年要进行一次党风廉政调查（检查），并向党委和上级主管报告检查结果，要努力推进财务管理和审计制度的建立健全。学校的经济活动应接受纪检、监察部门的监督检查。第十七条充分发挥教职工代表大会的民主管理、民主监督作用。支部要引导并支持教代会正确行使职权。校长每年要向教代会报告工作。重大问题的决定,要认真听取教职工代表的意见，自觉接受教代会的监督。第十八条校长每年召开1-2次民主党派、无党派
33、人士、离退休老同志代表座谈会，通报情况，听取意见；就党内廉政建设工作每学期听取他们一次意见，发挥他们在学校工作中的参与和监督作用。第六章附则第十九条以往有关规定的内容与此实施细则不相一致时，以本细则为准。第二十条本实施细则由学校支部负责解释。羊安中学教师聘任制度为了进一步加快我校人事制度改革步伐，更好地推动我校各项工作的开展，根据中共成都市委办公厅、成都市人民政府办公厅印发成都市事业单位人事制度改革总体方案的通知，（成委办20047号）、成都市事业单位人事制度改革分流安置（成办发200425号）、成都市中小学教职工聘用制实施细则（成办发200449号）、邛蛛市事业单位人事制度改革总体方案（邛委
34、办200430号）等文件精神，结合我校实际，特拟定我校教师聘任制度：一、指导思想和总体目标（一）、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻国、省、市人才工作会议精神，充分调动各类人员的积极性和创造性，以合理配置人才资源、优化中小学教职工队伍结构、全面提高教育质量和管理水平为核心，加快用人制度和分配制度改革，建立符合我校特点的人事管理运行机制，建设一支高素质的教师队伍和管理人员队伍，促进基础教育的改革与发展，为全面建设小康社会提供保证。（二）、总体目标实行教职工聘用（聘任）制，2004年全面完成学校教职工聘用制改革入轨工作，再用23年时间健全完善符合各类事业人员能进能出、职
35、务能上能下、待遇能升能降、优秀人才脱颖而出、充满生机和活力的用人制度，真正实现学校人事管理由身份管理向岗位管理转变，由行政任用关系向平等协商的聘用关系转变。二、羊安中学人事制度改革领导小组组长：刘文根（学校校长）副组长：余大勤、闫永祥、何建成成员：陈佳明、陈仲良、张学忠、唐正中、罗占冲、董长虹、沈玉清三、羊安中学人事争议调解委员会成员名单主任：何建成副主任：张茂成（学校工会主席）成员：王喜（学校工会副主席）胡雅丽（学校工会成员）柯伟（学校工会成员）四、聘用制实施的范围：所有占用编制人员（公办人员）。五、聘期管理制度：1、考核制度：学校人员考核坚持客观公正、公开，注重实绩和实行领导与群众相结合、
36、平时与定期相结合、定性与定量相结合的原则。考核内容：德、能、勤、绩、廉五方面，重点考核工作实绩，考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级，并作为增资、晋职、奖惩、续聘、解聘的重要依据。（具体细则参见人员考核制度）2、学校有权按聘用使用规定的条款解聘职工，职工也可以按照聘用合同规定的条款辞聘。3、学校实行奖惩制度，通过奖惩调动教职工的积极性和创造性。（具体细则见奖惩若干制度）4、受聘人员必须接受继续教育，并把是否参加继续教育作为续聘、解聘的条件之一。六、岗位设置：按事业单位人事制度改革的文件规定，我校分二类岗进行设置：一类为专业技术职务岗位（教育教学岗位）；二类为管理岗位。结合我校实际教
37、育教学的需要以及编制情况，我校具体设岗参见岗位设置方案。七、竞争上岗工作程序：1、学校公布设岗方案及岗位说明；2、教职工本人自主选择竞争岗位，并向领导小组提交竞争申请（申请书中按岗位说明的条件，说明自己申请的理由）；3、由领导小组对提出申请人员进行资格审查；4、公布资格审查合格者名单；5、考评小组对每位竞聘人员进行考评，考评结果分：优秀、及格、基本及格、不及格；机会，一次转岗仍未能上岗者交由人事部门托管或留校进修提高，时间612个月，此期间内领基础工资。6、由学校人事制度改革领导小组讨论决定受聘教职工名单；7、公示受聘人员名单；8、受聘者与学校法人代表签定聘用合同，并签证。八、分流安置意见：1
38、、未聘人员可由学校安排一次转岗机会，一次转岗仍未能上岗的交由人事部门托管或留校进修提高，时间为6-12个月，此期间内领基础工资。2、正常退休。严格执行国家、省、成都市退休政策，凡是达到法定退休年龄的，一律按照到龄即退的原则办理退休手续。3、离岗待退。工作年限满30年的；或者男满55周岁（工人满50周岁）、女满50周岁（工人年满45周岁），且工作年限满20年的人员，经本人申请，所在学校同意，按人事管理权限，经教育局批准，可在单位内部离岗待退。待达到法定年限时，再按国家有关规定正式办理退休手续，享受退休待遇。离岗待退人员在离岗待退期间，只发给国家规定的基本工资和非生产性补贴，工龄连续计算,若遇国家
39、政策性调资，离岗待退人员无违法违纪行为的，可视为考核合格，按规定调整工资。4、病退。近两年因病不能正常工作1年或累计上班不足1年且工作年限满10年的人员；对因伤、病、残完全丧失工作能力的人员，经政府人事部门指定的医院检查，可以按照有关政策规定办理病退手续。办理病退手续，需本人（或监护人）提出书面申请，所在学校同意，教育局审核后签署意见，报市人事和劳动社会保障局办理。羊安中学岗位责任制度校长负责制度1、全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，贯彻执行上级党政和教育行政部门的指示，坚持社会主义的办学方向，坚持实施素质教育，自觉接受党组织的监督，发挥“教代会在学校管理中的积极作用。2、有选拔、任用中
40、层领导干部和基层管理干部的权限和责任。认真执行党的知识分子政策和班干部政策，重视师德建设，充分发挥全校教职工的积极性,全面地并有计划地培训班干部和教师，合理安排班干部、教职工的工作，做到任人唯贤、知人善任。3、对学校行政工作有决策权。全面规划学校的发展计划，并有计划地督查各处室工作计划的落实情况。4、领导和组织德育工作。坚持把德育工作放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。5、领导和组织教学工作。坚持以教学为中心，遵循教学规律，科学和规范地组织教学、教研工作，积极组织教改探索，努力提高教学质量。6、领导和组织学校的体、卫、艺、劳动教育及第二课堂活动。促进学生的全面发展。7、领导和
41、组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，认真管理校产，严格理财，合理用财，开源节流，逐步改善校园环境、办学条件和教工福利。8、积极开展学校对外宣传活动，使学校教育、家庭教育、社会教育协调一致，形成良好的办学环境，增强办学活力。9、副校长、教导主任、政教办主任是校长的助手，具体贯彻行政会决议，具体执行行政会的分工，协助校长做好学校管理工作。二、党支部书记职责1、宣传和执行党的路线、方针、政策、宣传和执行党中央、上级组织和总支委员会的决议。5、制订党总支部思想和组织建设计划。抓好“三会一课”（党小组会、支委会、支部会和党课）教育工作，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。抓好学生学党章小组的活动。
42、3、努力抓好领导班子的自身建设，充分发挥党组织的政治核心作用，把学习和掌握邓小平同志有中国特色的社会主义的理论放在首位，解放思想，更新观念，增强改革开放意识，发动敢闯敢试的精神，努力把学校工作搞上去。每个领导，都要带头清正廉洁、无私奉献，反对一切消极腐败现象，全心全意为师生员工服务。4、组织和领导教职工认真学习马列主义毛泽东思想，学习建设有中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策及科学文化和专业知识。5、对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，组织好民主生活，开展批评与自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。6、密切联系群众，经常深入到科室、年
43、级组、教研组、班级了解师生员工的思想状况，做好思想政治工作。大力表彰先进，激励师生员工的积极性、创造性。大力支持他们在教育改革和教书育人中贡献自己的聪明才智。7、对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视吸收教育、教学第一线的中青年教师中的优秀分子入党。8、充分发挥工会、共青团、学生会的作用，深入开展学雷锋活动，进行国情、国策教育和共产主义道德品质教育。9、支持校长制订教育工作计划，监督学校工作计划的实施，保证学校的社会主义方向。10、组织或参加学校范围内的重大问题的研究和处理工作。三、副校长职责1、协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级教育行政部门关于
44、学校教育工作的指示，按照教育教学规律，负责组织管理教学教研工作，处理教学日常行政工作。2、具体负责全校各学科执行教学计划、教学大纲的工作，构思部署并指导学校全局性的教学、教研、教改工作，负责安排、指导教科室、教育技术室工作;负责安排和指导图书阅览室、实验室、劳技室等工作。3、协助校长制定教学、教研、教务、有关处室各岗位职责条例和考核措施。4、协助校长做好教研组长、备课组长的选配以及教学人员具体课务的安排；负责教务人员、教研组长和各学科任课教师岗位职责考核。5、深入各个教研组，指导学科教研活动，组织体育、艺术的训练与兴趣活动，组织审批各学科开展的教学教研工作，及时解决教学、教研、教务工作中的突出
45、问题。6、加强政治业务修养，学习马列主义理论、学习教学管理理论，积极参与教育教学教研活动，勇于实践，敢于创新，以身示范。执行上级各项工作任务、完成学校党支部和校长布置的其它工作。四、正、副教务主任职责（一）组织管理好教学工作1、当好校长在教学教研工作方面的参谋，及时分析教学教研工作的情况，提出加强和改进教学教研工作的措施建议。2、制定学校教学工作计划，协助校长室制定或修订教学管理规章制度，编排学校的校历，课程表和作息时间表，结合实际分课，做好每学期日常教学方面的有关组织管理工作。3、组织好每学期的教学常规（计划、备课、上课、批改、辅导、测试、总结）检查，通过各种途径了解教学情况，针对存在问题提
46、出改进意见，并把意见及时反馈给有关领导和教师。4、制定、执行学校教学质量目标管理工作方案。（二）组织管理好教务工作1、做好管理学生学籍工作。组织指导学生填写档案，整理、保存好学生档案资料。2、做好考试考务工作。组织好各次考评、成绩统计、试卷分析，以及资料的存档和上报工作。3、制定全校的订购计划。做好学生课本、教师用书、教学参考资料、学生练习册、测试资料等订购工作。4、指导各科组收集、整理有关教学、教研、教务资料，建立和健全各种教学、教务档案和教师档案。5、指导各室做好本职工作，确保各室为教学服务。6、做好招生和编班工作。（三）组织管理好教研工作1、制定全校教（科）研的整体规划，指导科组长制定教
47、研具体工作计划，定期主持召开科组长工作会议，指导其开展工作。2、审查科组计划，检查科组计划执行情况，并指导各科组写好期末总结，及时组织全校性教（科）研工作的总结评比活动。3、指导开展各种教研活动。组织好每期的青年教师汇报课（三年教龄以下）、教改课（中职教师）、示范课（高职教师），进行课堂教学探索，提高教学质量。4、指导和组织各学科开展教学改革试验，组织好教师培训工作，特别是青年教师的培训。5、组织学校各科各类兴趣小组、活动小组，制定计划，开展活动，总结提高。6、负责初一新生招生工作和普及高中宣传工作。五、正、副政教主任职责1、在校长的领导下，负责制定和组织实施学校德育工作计划，审定和督促实施年级工作计划、班主任计划。2、制定班主任工作职责，领导各年级班主任。组织班主任学习，加强班主任师德建设，提高班主任工作水平，检查和评价班主任工作。3、建立并领导家长委员会，办好家长学校。沟通学校与家长的联系，达成教育共识。听取家长的意见，争取家长的帮助4、抓好团委会和学生会工作。定期召开班团干部会，大力培养学生干部，指导团队活动，充分发挥学生干部在“自我教育，自我管理中的先锋作用。5、抓好学生操行量化管理工作，建立学生德育档案，做好毕业生的政审工作；组织评选优秀学生干部和“三好学生”。6、组织、安
