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1、15.花木兰,语文S版-五年级语文下册,教 学 目 标,1.学会本课生字，积累并运用词语。2.分角色朗读课文。3.体会花木兰的性格特征。,趣 味 导 入,点击播放视频,花木兰：（公元412502；或生于412年），中国古代民族女英雄。她从军12年后返乡，因不愿做魏主之妃，毅然选择自杀，是中国南北朝时期一个传说色彩极浓的巾帼英雄。她的故事是一支悲壮的英雄史诗。,整 体 感 知,课文是一个剧本，讲了一位个性爽朗、性情善良的女孩花木兰，她在外敌大举进犯边关，国家紧急征兵时，女扮男装代父从军，在边关冲锋陷阵，立下了赫赫战功，并晋升为将军的故事。,xn fng zhu w h 逊 访 昼 袜 赫 ki
2、dng wi xio gu 凯 栋 谓 孝 帼,逊色 拜访 昼夜 鞋袜恍然大悟 喜气洋洋 国家栋梁不期而遇 张灯结彩 赫赫战功 出生入死 冲锋陷阵 智勇双全,词语解释,不期而遇：赫赫战功：张灯结彩：一表人才：巾帼：须眉：,没有约定而意外地相遇。,赫赫，显著盛大的样子。指战功显著卓著。,形容人相貌英俊、风度潇洒，学问出众、气质高雅。,巾和帼是古代妇女戴的头巾和发饰，借指妇女。,胡须和眉毛，借指男子。,挂灯笼，结彩球、彩带。形容喜庆景象。,精 读 领 悟,快速浏览课文，说说这个剧本一共有几幕？分别讲了什么？,第一幕：讲述花木兰在外敌大举进犯边关，国家紧急征兵时，决定女扮男装代父从军。第二幕：讲述在
3、从军路上花木兰与去参军的几位大哥不期而遇，论述“女子未必不如男”的情景。第三幕：讲述木兰凯旋而归，与家人团聚的情景。,自由读课文第一幕，小组讨论：花木兰为什么代父从军？突出了木兰的什么性格特征？,必然性：1.外敌进犯，马上打仗了。2.军帖要求每家都要有男丁去当兵。3.父亲年老而弟弟年幼。,个性爽朗、心地善良、孝顺父母、爱护弟弟。,可能性：1.木兰本领高强。2.木兰扮成男人后连父母都认不出。,自由读课文第二幕，说说花木兰是怎样证明“谁说女子不如男”的道理的？,“刘大哥，你这话就太不合情理了，谁说女子不如男？男子到边关打仗杀敌，女子在家，白天耕田种地，夜晚纺纱织布，不分昼夜，辛勤劳作，你想，将士们
4、吃的粮食是谁种的？你看，咱们身上的鞋袜衣衫，哪一件不是女子千针万线缝出来的呀？”,点击播放音频,自由读课文第三幕，说说“忠孝两全”是什么意思？说明了花木兰的什么品质？,忠孝两全指对国家的忠诚和对父母的孝道，两者都全。,说明了花木兰孝顺父母、忠于国家。,分角色朗读课文,你觉得花木兰是个怎样的人？,课 堂 总 结,课 堂 练 习,1.根据课文内容填空。 我国古代有一位女英雄，名叫（ ）。她说服全家，装扮成小伙子，（ ）父亲到边疆打仗。战争（ ）了十二年，木兰为国家（ ），成了赫赫有名的（ ）。战争结束后，木兰脱下战袍，回到家乡。谁能想到，那英勇善战的花将军，竟是一位年轻的（ ）呢？,花木兰,代替,持续,立了大功,将军,姑娘,作 业 布 置,1.抄写本课生字，一个一行。2.把故事讲给你的家人听。3.分角色朗读课文。,板 书 设 计,花木兰,立下战功,代父从军,忠孝两全,女子未必不如男,
