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1、,智慧校园解决方案,校园信息化建设整体解决方案,20XX,此处可换成LOGO,1,2,3,4,智慧校园的需求,智慧校园的建设,智慧校园的应用,智慧校园社会效益,目录,CONTENTS,Part,1,智慧校园的需求,您的标题,您的标题,您的标题,您的标题,智慧校园建设背景,围绕重大问题 解决实际问题,推进信息技术与教育管理的深度融合,促进教育公平、提高教育质量为重点,解决领导重视、百姓关心的重大问题,智慧校园建设背景,智慧校园,学生,校长,老师,家长,家校互动,校园安全,学习应用,教学管理,智慧校园的来源,智慧校园来源于需求，至少包括几个方面：,云平台数据中心,课堂教学,考试测试,移动办公,德育
2、管理,社会实践,校园活动,消息平台,教学评价分析,校务管理,家校互动,指导个性化教学,推送个性指导资源,实时了解孩子成长,学校,老师,学生,家长,Part,2,智慧校园的建设,您的标题,您的标题,您的标题,您的标题,智慧校园的工作重心,建设,过去教育信息化的工作重心是建设，是信息化基础设施的建设和数字化教学资源的建设,应用,不在应用上下功夫，会造成投入的浪费，发挥不了信息技术对教育改革发展的革命影响,智慧校园建设原则,本着在学校教育工作的每个环节中实现校园数字化、网络化、移动化和智能化化，切实地提高工作效率，提升教育管理水平的思想，智慧校园必须紧紧围绕需求来进行设计。,没有实用性 一切皆枉然,
3、你有多么博学并不重要，重要的是学生能学多少；你教多少并不重要，重要的是学生能对所教东西运用多少；你多么被崇拜并不重要，重要的是你能让学生改变多少。,学校信息化现状,现有短信服务价值感不高现有家校通老师操作不便学校对学生安全问题加强了重视校园硬件设备与软环境不相匹配校园无法进行大数据运用,提供品质更高的教学服务内容,1,协助学校完成校园安全服务,2,协助学校进行校务管理,3,提供APP信息发送平台,4,提供无纸化办公平台,5,学校信息化基本需求,智慧校园平台解决方案,以平安校园为保障,以和谐家校为纽带,以优势发展为导向,以智慧教育为核 心,以教师发展为引擎,以统一平台为基础,以智慧管理为支撑,智
4、慧校园云平台建设,智慧校园云：包括办公管理、教务管理、网站云、资源云、即时通讯等，改变校园信息获取方式，把校情装进口袋里，改变管理模式，实现移动智慧管理。,中小学智慧校园云,校园新闻通知公告当期校历请假审批设备报修行事历消息群发,教师课表教师日志学生成绩教研活动课程成绩交流论坛教师值日自修排班选课管理选课点名作业管理,德育管理个人德育班级德育文明礼仪法制教育墨香书法红色足迹,校园新闻通知公告学生选课作业查看课表查询成绩查询个人德育今日食谱校历查询消息群发,试题管理视频管理云盘管理成果管理专家评说学科讨论,移动办公平台,教学服务平台,德育管理平台,家校互动平台,教学资源平台,中小学智慧校园云,监
5、控视频数据集成接口,一卡通系统应用接口,安全信息服务集成接口,消息推送服务集成接口,移动支付集成服务中心,数字广播数据集成接口,其它数据集成接口服务,中小学智慧校园云平台系统集成服务,智慧校园平台优势,七大优势,功能全,一站式,上线快,易上手,性价比高,应用多，场景化，功能务实，全面满足教育教学信息化需求,提供教育、管理、教学、校园安全、资源、家校互动等综合服务,零等待，无需维护人员,平台好用、易用,投资少，效益好,架构先进,软件即服务,灵活扩展，跨平台，随时随地接入，数据同步一致,服务持续优化，业务随需定制,Part,3,智慧校园的应用,您的标题,您的标题,您的标题,您的标题,中小学智慧校园
6、云,掌上家校掌上教务掌上办公,智能手机IPAD网络平台,移动电信联通,多元化平台,三网通讯,智能化,中小学智慧校园云,掌上教学服务平台,学期开始了，王老师通过教师APP查看学校最新的校园通知，得知开学第一周有上级部门检查，王老师通过APP直接查看了自己的课表，不需要去教务处领课表了。 上课前，王老师通过APP查阅上学期学生的整体成绩，特别是成绩不太好的学生，上课提问时候，特别关注他们。,中小学智慧校园云,掌上教学服务平台,上完课，回到家后，王老师感觉有点不舒服，想请个病假，通过教师APP的请假申请，直接进行提交，没想到领导马上回复同意，没有以前的繁琐。,中小学智慧校园云,掌上教学服务平台,课程
7、结束了，教师通过APP布置作业，并且通过教师APP反馈给孩子家长，告知孩子的课堂表现，这些仅在1分钟就完成了，一切变得简单。,服务流程,方案介绍,配置清单,商务交流,交付上线,Part,4,智慧校园社会效益,您的标题,您的标题,您的标题,您的标题,校内社会效益总结,对管理者,教育,了解学校文化活动开展情况，了解学生综合素质成长,教学,了解教师专业发展情况，了解学生生活和学习情况，了解学校教育质量达到情况,管理,了解学校办学条件建设情况，了解学校办学满意度，了解学校师资建设情况，了解学校教师整体情况，了解学校经费使用情况,办公,日常事务审批、查阅、统计及应用,校内社会效益总结,对老师,教育,对学
8、生日常行为表现评价，关注学生每天的成长，组织学生评优和学生校园文化活动,教学,实施学科教学，协同备课，了解教学质量达成情况，教学资源的创建和使用，对学生学业和学习表现评价,办公,日常事务处理，设备维修，固定资产管理，人事管理，教务管理和学生安全管理等。,校内社会效益总结,学生,教育,参加校园活动，日常行为管理，参加评优，关注学生安全,教学,学科学习，拓展学习，作业，了解学业目标达成情况,教务,学籍，课程安排,校外社会效益总结,管理：学校办学理念、校园文化的宣传推广，校园品牌建设沟通：了解家长满意度，作为平等参与者及时与教师、学生、家长进行互动，了解对学校 教学、管理工作的真实想法,对管理者,教育：配合家庭教育，学校德育活动在校外的延伸教学：拓展课程教学，课外学习，学校教学活动在校外的延伸沟通：家长-教师互动，师生互动，跨校域的互动,对教师,校外社会效益总结,教育：参与学校德育活动，课外活动和学生上学、放学安全教学：课外学习，课程作业提交沟通：师生互动，同学互动，学生-家长互动,对学生,教育：了解孩子在校表现，家长评价，接受家庭教育指导教学：了解孩子学业目标达成情况，了解孩子作业情况，了解孩子课程内容和进度沟通：家长-教师互动，家长间互动，家长-学生互动，校长信箱,对家长,感 / 谢 / 您 / 的 / 关 / 注,THANKS,这里可以输入公司/团队名称,汇报人,20XX/XX,
