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1、,世说新语,咏雪,陈太丘与友期,作者：刘义庆,刘义庆（403年444年2月26日）字季伯，徐州彭城（今江苏省徐州市）人。南朝宋宗室、宰相、文学家，宋武帝刘裕之侄，长沙王刘道怜之子。为人恬淡寡欲，爱好文史，受封为南郡公。过继叔父刘道规，袭封临川王。历任尚书左仆射，出为荆州、江州、南兖州刺史，加位开府仪同三司，在各地清正有绩。身患疾病，返回京师。元嘉二十一年，去世，时年四十一，获赠荆州都督，谥号为康。礼贤下士，汇集门客著有徐州先贤传，编有幽明录、宣验记世说新语。,世说新语是一部笔记小说集，是六朝志人小说的代表作。此书记载了自汉魏至东晋士族阶层言谈、轶事，反映了当时士大夫们的思想、生活和清谈放诞的风
2、气。其语言简练，文字生动鲜活，自问世以来，便受到文人的喜爱和重视，戏剧、小说如关汉卿的杂剧玉镜台、罗贯中的三国演义等也常常从中寻找素材。,世说新语原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。,鲁迅曾指出：“世说这部书，差不多就可看做一部名士（底）的教科书。”,志人小说,志怪小说,志人小说，是指魏晋六朝流行的专记人物言行和记载历史人物的传闻轶事的一种杂录体小说，又称清谈小说、轶事小说。,志怪，就是记录怪异，主要指魏晋时代产生的一种以记述神仙鬼怪为内容的小说 。,咏雪,世说新语,学习
3、字词,雪骤(zhu) 差可拟(ch)（n） 无奕女(y) 谢道韫(yn) 俄（）而,内集：家庭聚会。内，指家人。集，聚集。儿女：指子侄辈，这里指家中年轻一代人。讲论文义：讲解诗文。义，道理，意义，文章表达的意思。俄而：不久，一会儿。,学习字词,欣然：高兴的样子。似：相似，像。差（ch）：大致、差不多。拟：相比。未若：不如，比不上。因：凭借。,整体感知,咏雪讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。在一次家庭聚会中，少女谢道韫表现了以柳絮咏雪的才能。,理解课文,谢太傅寒雪日内集，,一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚在一起，,与儿女讲论文义。,跟子侄辈(哥哥的子女) 讲解谈论诗文。,交代了文章的背景,交代了
4、人物,俄而雪骤，,不久，雪下得很大了，,交代了事件起因,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”,太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”,理解课文,兄子,兄女,兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”,他哥哥的长子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”,兄女曰：“未若柳絮因风起。”,他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”,理解课文,公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,译文：太傅高兴得笑了起来。她就是谢太傅的长兄无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。,理解课文,寒雪,内集,欣然,大笑,这些词语营造了怎样一种家庭气氛？,轻松、温馨的家庭气氛。,理解课文,从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不
5、同？,文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。,今天的“儿女”专指子女。,疑难解析,1、对两个答案都表示满意；,2、“笑”前喻，“乐”后喻；,3、为“柳絮”一喻而“笑乐”,【撒盐空中】,品味语言,“撒盐空中”注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。写物必须先求得形似，而后达于神似。,【柳絮因风起】,品味语言,柳絮因风起”好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮”句将物象与意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉；而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。,陈太丘与友期,世说新语,学习字词,陈寔（sh） 尊君在不(fu） 舍（
6、sh）去,期行：约定同行。期，约定。期日中：约定的时间是中午。舍去：不再等候就走了。舍，放弃。去，离开。乃：才。,时年:当时的年龄。戏:嬉戏，玩耍。客：客人，指朋友。尊君：对别人父亲的一种尊称。,委：丢下、舍弃。,君：有礼貌地称呼对方。,家君：谦词，对人称自己的父亲。,无信：不讲信用。,引：拉。,顾：回头看。,学习字词,整体感知,陈太丘与友期讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲友人的无信、无礼，义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏，更写出了他的懂得为人的道理。,理解课文,原文：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。,译文：陈太丘跟一位朋友约好同行，约定的时间是中午，正午过了
7、(太丘的朋友)没来，陈太丘便不再等候,离开了。,理解课文,原文：元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”,译文：陈太丘的长子陈元方当时才七岁，正在门外玩耍。客人问元方：“你爸爸在吗？”元方答道：“等了您很久您都没来，他便离开了。”,理解课文,原文：友人便怒:“非人哉!与人期行，相委而去。”,译文：朋友便生气的骂道：“不是人啊！和别人约好一起走，却把对方丢下自己走了。”,原文：元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”,译文：元方答道：“您跟我父亲约好正午。正午时你还不到，就是不守诚信；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”,理解课
8、文,原文：友人惭，下车引之，元方入门不顾。,译文：朋友感到惭愧，便下车想拉元方的手，元方跑进家门，不再回头看父亲的朋友一眼。,理解课文,元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？,面对父亲的朋友失信失礼，他不卑不亢，据理力争，终使“友人惭”，表现了他明白事理，落落大方，机智聪明的一面。,理解课文,友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？,元方的反驳有理有据。,从信用方面,从礼貌方面,父亲朋友失约在先，无信,父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼,因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。,主题思想,文描写了陈太丘的长子陈元方的聪颖机智，他小小年纪就知道维护父亲的尊严，可以看出父子情深。,在陈太丘与友期中，使用了许多不同的称呼，找出来，说说他们的意思。,“君”是有礼貌的称呼对方；“尊君”是对别人父亲的尊称；“家君”是对人称自己父亲时的谦词,补充举例： 令尊、令堂、令郎、令爱 家父（家严）、家母（家慈）、 家 兄、家姊、舍妹（弟）、犬子,课堂小结,咏雪描写了人物群像，侧重表现了谢道韫的文采。,陈太丘与友期主要描写了元方，侧重表现了元方的懂礼识仪，聪明刚正。,
