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1、关联词,把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句，复句（关联句）通常用一些关联词语来连接，这就是关联词。,什么叫关联词？,第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。第二，关联词语性质复杂。第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。,常见关联词复句分类主要有以下几种：,关联词的种类,（1）转折关系 （2）假设关系 （3）条件关系 （4）因果关系 （5）并列关系 （6）承接关系 （7）递进关系 （8）选择关系,1.转折关系 :虽然但是 2.假设关系: 如果就
2、3.条件关系: 只要就4.因果关系: 因为所以 5.并列关系 :不是而是6.承接关系: 一就7.递进关系 :不但而且8.选择关系: 不是就是,概念：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。,（1）转折关系,常见关联词：尽管可是、但、 却、虽然但是、可是、然而 、却 、但是 ,例句：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。,选择填空：1、（ ）他再三解释，（ ） 谁也不相信他。2、这盆花很香，（ ）我并不喜欢它。,尽管可是、虽然但是、 可、 然而、却,选择填空：1、（ 尽管 ）他再三解释，（可是 ） 谁也不相信他。2、这盆花很香，（ 可 ）我并不喜欢它。,转折关系：前后分句的意思相反
3、、相对，后面的分句不是顺着前面的分句意思向下说，而是拐了一个弯，意思上作了一个转折。,课堂练习五：,概念：前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。,（2）假设关系,常见关联词：,假设与结果相一致 ：如果就、假如就 、要是那么就 、就、要、便、那么 例句：要是你能早点认识到错误，那么今天的损失就可以避免了。,概念：前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。,（2）假设关系,常见关联词：,假设与结果不一致 ：即使也、 即便也 、哪怕也 、 纵然、纵使例句：哪怕雨下得再大，我们也要按时上学。,选择填空：1、（ ）狐狸再狡猾，（ ） 斗不过好猎手。2、
4、（ ）明天不下雨，我们（ ）去公园玩。,如果（假设、若、倘若、要是、要不是）就（便、那么、那就、那么就）、即使（就是、就算、哪怕、纵然）也（还）,选择填空：1、（ 哪怕 ）狐狸再狡猾，（ 也） 斗不过好猎手。2、（ 如果 ）明天不下雨，我们（就 ）去公园玩。,假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果。,概念：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,（3）条件关系,常见关联词：只要就、 只有才 、凡是都、 无论(不管、不论)也（都）、 除非才,例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。,选择填空：1、（ ）刮风下雨，哥哥（ ）会
5、坚持背着她去上学。2、（ ）夺下这块高地，（ ）能取得战争的胜利。,只要就、无论（不管、不论）也（都）、只有才、凡是都、除非才、任凭也,选择填空：1、（ 无论 ）刮风下雨，哥哥（ 都）会坚持背着她去上学。2、（ 只有）夺下这块高地，（ 才）能取得战争的胜利。,条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示在这种条件下所产生的结果。,概念：分句之间是原因和结果的关系。,（4）因果关系,常见关联词：因为所以、 由于因此 、之所以是因为、 既然那就（就、便）,例句：因为这本书写得太精彩了， 所以大家都喜欢看。,选择填空：1、去年夏天（ ）热，（ ） 降雨太少的缘故。2、他（ ）睡眠不足，（ ）看起来脸
6、色苍白。,因为所以 、之所以是因为、因此（因而、所以）既然就,选择填空：1、去年夏天（之所以 ）热，（是因为 ） 降雨太少的缘故。2、他（因为 ）睡眠不足，（所以 ）看起来脸色苍白。,因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。（有因果关系和倒因果关系）,概念：各分句间的关系是平行并列的。,（5）并列关系,常见关联词：又又、既又、 既也 、一边一边、一面一面 、一会儿一会儿、那么那么、 是也是、不是而是、 不是是、是不是、 也、又、还、同时 、那么,例句：这衣裳既漂亮，又大方。,又又、一边一边、那么那么、是不是、不是而是,选择填空：1、今晚的月亮（ ）圆（ ）亮。2、我们到学校
7、来（）为了学习，（）为了玩。,选择填空：1、今晚的月亮（又）圆（又）亮。2、我们到学校来（是）为了学习，（不是）为了玩。,并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。,概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序 。,（6）承接关系,常见关联词：最初后来、先接着 、便、又、才、就、于是、接着、然后、 最后,例句：看了他的示范动作后，我就照着样子做。,选择填空：1、妹妹写完了作业，（ ）去画画。2、小狗（ ）听到主人的脚步声，（ ）摇头摆尾地跑到门边迎接主人。,就 、一就 、首先然后、于是、又、便,选择填空
8、：1、妹妹写完了作业，（ 就）去画画。2、小狗（一）听到主人的脚步声，（就）摇头摆尾地跑到门边迎接主人。,承接关系：几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。,概念：分句间是进一层的关系。,（7）递进关系,常见关联词：不但(不仅)而且、 不但(不仅)还 、更、而且、并且、 甚至、况且,例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富 。,选择填空：1、明明（ ）歌唱得好，舞跳得（ ）棒。2、他（ ）会唱歌，（ ）会写歌词。,不但（不仅、不光、不只）还（也、又） 、不但（不只、不止、不仅、不光、不单） 而且、不但甚至,选择填空：1、明明（不光）歌唱得好，舞跳得（也 ）棒。
9、2、他（ 不仅）会唱歌，（还 ）会写歌词。,递进关系：后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进。,概念：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。,（8）选择关系,常见关联词：不是就是、或者或者 、是还是、要么要么、宁可（宁愿）也不、与其不如 、或、或者、还是,例句：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。,选择填空：1、今天爸妈都出差，你（ ）去奶奶家，（ ） 去姥姥家。2、这个碗（ ）你打碎的，（ ）妹妹打碎的？,或者或者、是还是、要么要么、不是就是、宁可（宁愿）也不、与其不如,选择填空：1、今天爸妈都出差，你（或者 ）去奶奶家，（或者 ） 去姥姥家。2、这
10、个碗（ 是）你打碎的，（ 还是 ）妹妹打碎的？,选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。,(“只有”与“才”搭配，去掉“就”,(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）,关联词的常见错误:,1、错用关联词语例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。,2、关联词语搭配不当例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广,错用关联词，我能改：,1. 他宁可挨打，不如泄密。 2.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。 3.如果我们齐心协力，把这件事情办好。 4.他自己不跟老师讲，并且要我讲。,
11、注意：1、要配对使用关联词语 2、关联词语的位置不能放错 3、该用关联词的地方不能缺少关联词 4、不要滥用关联词,我们共同努力，竞赛取得胜利。并列1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。因果2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。假设3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。条件（我们平时的说话究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。同一个句子运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。）,一、判断下列句子的关联词使用是否正确。 （在括号里打“”或“”）,1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了（ ）2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。（ ）3、我们尽管要学
12、好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（ ）4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。（ ）,专题练习,二、运用关联词，把两个句子合并为一句。,1、（ ）你对别人没礼貌，（ ）别想让别人尊敬你。2、（ ）刮风下雨，警察叔叔（ ）要在路上维持交通秩序。3、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。4、你（ ）喜欢数学（ ）喜欢语文？5、放假了，我（ ）去学画画，（ ）去学英语。6、犯了错误，他（ ）认真检讨自己，（ ）找借口为自己辩解。,要是,那么就,哪怕,也,虽然,但是,是,还是,不是,就是,不是,而是,三、你能填上不同的关联词吗？使句子表达的意思不同。,1、（ ）刮风下雨，玲
13、玲（ ）不来我家。2、（ ）刮风下雨，玲玲（ ）不来我家。3、（ ）刮风下雨，（ ）玲玲还来我家。4、（ ）刮风下雨，玲玲（ ）会来我家。5、（ ）我去玲玲家，（ ）玲玲来我家。6、（ ）我去玲玲家，（ ）玲玲来我家。,如果,就,因为,所以,虽然,但是,哪怕,也,不是,就是,不是,而是,四、运用关联词，把两个句子合并为一句。,1、你跟人家约好了。 你不能不去参加。 2、革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。3、周恩来同志受到全国人民的爱戴。 周恩来同志在世界人民心中也有崇高的地位。4、我们要学好课内的学习内容。 我们要多读课外书,开阔眼界,增长知识。,既然就,哪怕也,不仅而
14、且,既也,一、在括号内选择正确的关联词。,(一)既然就、宁可也不、虽然但是、 不是就是、既又、不是而是 1（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。2刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。3放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。4我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。5（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。6他（ ）牺牲自己，（ ）暴露党的组织。,课后作业,一、在括号内选择正确的关联词。,(二)不管都、如果就、即使也、不是就是、虽然却、却1每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。2他把他的大提包扔在一边，怀里（ ）紧紧
15、地抱着一个纸箱子。3（ ）我做了充分准备，这次试验（ ）没有成功。4（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任。5（ ）明天下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园吧。6（ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。,课后作业,一、在括号内选择正确的关联词。,(三)只要就、与其不如、宁可也不、即使也、无论都、只要就1（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。2（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。3凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。4邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏部队。5（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语。6（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。,课后
16、作业,一、在括号内选择正确的关联词。,(四)不但而且、只要就、 宁可也不、只有才、 虽然但是、因为所以 孔繁森同志是领导干部的楷模。（ ）他牢记自己是共产党的干部，（ ）时刻把人民群众放在心上。（ ）发现谁有困难，他（ ）想方设法去帮助。（ ）自己苦点、累点，（ ）他心里很踏实。,课后作业,二、运用关联词，把两个句子合并为一句。,1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2、老师教我知识。老师教我学做人。 3、刘胡兰牺牲自己。刘胡兰不暴露党的机密。4、星期天，我去公园玩。星期天，我在家看书。5、他的篮球打得好。他坚持刻苦训练。,课后作业,三、在括号内天上适当的关联词。,1、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。2、为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。3、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。4、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时。5、（）河道纵横交错，（）小艇成了主要的交通工具。6、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。7、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。,课后作业,
