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1、人教新课标五年级数学下册,正方体的认识,学习目标：1.通过自主探索，动手操作，讨论交流等活动，能用自己的话描述出正方体的特征，理解长方体和正方体之间的关系。2.体验合作探究的乐趣，提高合作意识。,长方体,面,棱,顶点,1、长方体有几个面？ 2、每个面是什么形状？ 3、哪些面是完全相同的？ 4、长方体有几条棱？ 5、哪些棱长度相等？ 6、长方体有几个顶点？,请回答：,1、长方体有6个面。 2、每个面是长方形（特殊情况 有两个相对的面是正方形）。 3、相对的面是完全相同的。 4、长方体有12条棱。 5、相对的棱长度相等。 6、长方体有8个顶点。,请回答：,1、长方体的12条棱可以分成几组？ 2、相
2、交于同一顶点的三条棱长度相等吗？,长方体的12条棱可以分成3组。,长,宽,高,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,正方体,1、正方体有6个面，6个面完全相同。 2、正方体的12条棱长度都相等。,长方体,正方体是特殊的长方体。,正方体,长=宽=高,正方体是特殊的长方体。,长方体,正方体,目标检测：,1、根据图中数据口答填空：,正方体的棱长是（ ）厘米。12条棱长的和是（ ）厘米。,7,84,2.判断1、长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点。（）2、长方体的6个面不可能有正方形。（）3、长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条。（）4、正方体不仅相对的面的面积相等，而且
3、所有相邻的面的面积也都相等。 （）5、长方体（不包括正方体）除了相对的面相等，也可能有两个相邻的面相等。 （）6、一个长方体长12厘米，宽8厘米，高7厘米，把它切成一个尽可能大的正方体，这个正方体的棱长是8厘米。（）,2.判断1、长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点。（）2、长方体的6个面不可能有正方形。（）3、长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条。（）4、正方体不仅相对的面的面积相等，而且所有相邻的面的面积也都相等。 （）5、长方体（不包括正方体）除了相对的面相等，也可能有两个相邻的面相等。 （）6、一个长方体长12厘米，宽8厘米，高7厘米，把它切成一个尽可能大的正方体，这个正方体的棱长是8厘米。（）,
