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1、,B.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，OK?,C.快带孩子去医院吧！再不去，会得脑膜炎死掉的！,D.这是你家拍来的电报，说你奶奶永垂不朽了！,A.您来作报告，想必会感到荣幸！,这些说法得体吗？,父亲母亲： 儿在校十分想念你们，儿深知父母对儿寄予厚望，所以在一中学习十分刻苦，丝毫不敢玩物丧志，现在可以告知父母的是：儿成绩一直遥遥领先，自觉下月月考能更上一层楼，只是近日囊中羞涩，无钱购食，又无时间回家，因而盼望速寄“方孔兄”若干，不胜感谢！ 遥祝 安康 愚儿：家成 2018年5月24日,学习目标,新课标考纲对“语言表达”的要求是“准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”。 “准确”“鲜明”是基础，“生动”
2、是升华，“简明、连贯、得体”则是承上启下。新课标高考着重加强对汉语言文字规范掌握及实际应用能力的考查，这一考点则是命题的热点。,一、考点解读,语言表达的得体,就是要求做到恰如其分,使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的语体，即根据语境条件使用语言，选用恰当的语句来表情达意。两个要求,符合语境（大语境，即外部语境）要求,符合语体要求。 (口头语体、书面语体）,(对象、场合、目的等),二、考查内容或范围,三、考查形式： 判断选择； 判断并修改； 转述； 情境对话与设置； 应用文写作（请柬、通知等）,考查的范围由重点考查谦敬语，到全方位与连贯、简明等一起考查。更注重学生生活知识的积累和社会参与意识
3、的培养。,多为主观题,注意对象,语言表达得体之一,听话人,年龄身份文化背景性格禁忌,说话者,年龄身份性格文化程度,注意对象,1-1 看图画,思考:为什么会这样?,1-2人口普查员问农村老太太 “有配偶吗？”,解放初贴到农村的布告 娶亲不得收聘礼,不得虐待少年儿童,材料1：问年龄小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。材料2： 小张晚上出来散步，看到一位老大爷也在散步。小张问老大爷：“贵庚？”老大爷说：“我九十八啦。”小张说：“，这与您经常锻炼有关呀。饭后百步走，能活九十九嘛。”老大爷瞪了小张一眼，然后头也不回地回家
4、去了。,一秀才夜里被蝎子给蛰了，忙喊：“贤妻，速燃银灯，尔夫为毒虫所袭！”可连叫几声，却不见有动静。原来 “贤妻”听不懂其说什么，正在拼命琢磨呢。秀才疼得实在受不住了，便大嚷道：“老婆子，快点灯！我让蝎子给蛰着了！”他老婆说：“你早这样说不就完了，疼死活该！”,怎样做到语言得体,注意场合,语言表达要得体之二,场合，既指一定的时间、地点构成的总体氛围，也指交际当时的自然情景和社会情景。,场合，既指一定的时间、地点构成的总体氛围，也指交际当时的自然情景和社会情景。不同的场合的语言的使用有不同的要求。如在医院看望病人，不宜提“死”字；在人多的地方批评人，不宜直截了当；欢乐的场面，语言宜热情奔放；悲伤
5、的场面，语言宜严肃低沉；在有许多不同人的场合，不能随便，一定要兼顾各种人，否则会无意之中伤害了别人。,要求用语庄重、规范，一般用典范的书面语。,要求用语自然、亲切、灵活，一般多用口语。,要求用语有趣、生动，有时还需要点幽默。,要求用语准确、扼要，经常要使用某些专门的术语或行话。,典例:一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴,某君高歌一曲电影铁道游击队主题歌弹起我心爱的土琵琶：,西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣,2-1,下列标语符合张贴场所环境特点的是： A争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B陡坡，慢！（某盘山公路下
6、山方向） C少壮不努力，老大徒伤悲。（敬老院） D.生死都由命，富贵全在天。（病房内） E.此处超速行驶，是向坟墓奔驰！（急转弯处）,2-2,2010年天津卷：学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联 ，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）（3分）现出庐山真面目 留住秋水旧丰神藏古今学术 聚天地精华常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书看我非我，我看我，我也非我； 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。戏剧社【 】 文学社【 】 摄影小组【 】【答案】戏剧社【】 文学社【】 摄影小组【】【解析】“现面目”，表现了摄影的特点。
7、写学术研究。“妙句”“毫端”表明是创作。是说书信。“看我非我，我看我，我也非我，装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”形象的卸除了演员的特点。,服务员的哪句话比较得体？ 陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问： A“你要存多少钱，先生？”B“你想取多少钱，先生？” C “你想干什么？” D “我能为您服务吗，先生？”,材料3：假如你在全省的作文大赛中取得了一等奖，有人向你祝贺，备加赞赏，在下列两种不同的情况下，你的回答分别是什么。、与你平时很要好的一位同学在私下的场合向你祝贺时，你的回答是：、在庆祝大会上，面对向你祝贺的广大与会者，你的回是：。,注意交际
8、目的,语言表达要得体之三,我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩别人的心思，诗云：“他人有心，予忖度之。”我之谓也。,某养猪厂招聘饲养员，一青年递交的自荐书：,3-1,（09年广东卷）华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠文的欢迎、感谢及其事由等内容。_：_我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。最后，_,尊敬的华南大学的各位代表,感谢华南大学为我校无私捐赠了一批图书和电脑。,你们好！首先请允许
9、我代表南粤中学向你们的到来表示热烈欢迎，,再次向华南大学表达诚挚的敬意和衷心的感谢。,有什么事说什么话,注意谦敬词及礼貌用语的使用,语言表达要得体之四,艺术人生“家父门”事件 2007年4月19日播出的艺术人生，是一档特别节目，谈的是电视剧恰同学少年。下半场请出的嘉宾，是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以后，朱军深情地说：“在这里，首先对家父前些日子的过世表示深切的哀悼。”有人逮到了其中的“家父”一词，批评朱军错把人父作己父，媒体一拥而上，称之为“家父门”事件。,“家大舍小令外人” 对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别
10、人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等，称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（如小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（如鄙见，称自己的意见）、“寒”（如寒舍，称自己的家）、“愚”（如愚见，称自己的意见）等等。,常见的敬词：“贵” （称人年龄叫贵庚）“大” （称人作品叫大作）“高” （称人见解叫高见）“尊” （问人姓氏说尊姓）“光” （称人到来说光临）“拜” （托人办事叫拜托）“赐” （请人指教叫赐教） “雅” （请人指正叫雅正）“惠” （对方到来称惠顾）,谦辞，是人们日常交际和书信往来中
11、必不可少的表示谦虚的言辞,1.“家”字一族。用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。如家父、家尊、家严、家君：称父亲；家母、家慈：称母亲；家兄：称兄长；家姐：称姐姐；家叔：称叔叔。,2.“舍”字一族。用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。,如舍弟：称弟弟；舍妹：称妹妹；舍侄：称侄子；舍亲：称亲戚。,3.“小”字一族。谦称自己或与自己有关的人或事物。,如小弟：男性在朋友或熟人之间的谦称自己；小儿：谦称自己的儿子；小女：谦称自己的女儿；小人：地位低的人自称；小生（多见于早期白话）：青年读书人自称；小可（多见于早期白话）：谦称自己；小店：谦称自己的商店。 另外，“后”与“晚”与“小”类似，如后进、
12、后学、晚生、晚辈：对长辈称呼自己。,4.“拙”字一族。用于对别人趁自己的东西。,如拙笔：谦称自己的文字或书画；拙著、拙作：谦称自己的文章；拙见：谦称自己的见解。拙荆：古人对人称自己的妻子（也称贱内）,5.“愚”字一族。用于自称的谦称。,如愚兄：向比自己年轻的人称自己；愚见：称自己的见解。也可单独用“愚”谦称自己。,6.“敝”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。,如敝人：谦称自己；敝姓：谦称自己的姓；敝处：谦称自己的房屋、处所；敝校：谦称自己所在的学校。,7.“鄙”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。,如鄙人：谦称自己；鄙意：谦称自己的意见；鄙见：谦称自己的见解。,8 “薄”字一族。谦称
13、与自己有关的人或事物。,薄技：微小的技能，常用来谦称自己的技艺；薄酒：味淡的酒，常用在作待客时的谦辞；薄礼：不丰厚的礼物，多用于谦称自己送的礼物；薄面：为人求情时谦称自己的情面。另外“绵”与“薄”类似，如：绵薄：谦辞，指自己薄弱的能力。绵力：微薄的力量。,谦敬辞歌,初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”请人批评说“指教”，求人原谅说“包涵”求人帮忙说“劳驾”，麻烦别人说“打扰”求给方便说“借光”，托人办事说“拜托”看望别人说“拜访”，请人勿送说“留步”未及远迎说“失迎”，等候客人说“恭候”无暇陪客说“失陪”，陪伴朋友说“奉陪”问人干吗说“贵干”，问人姓氏说“贵姓”欢迎购买说“惠顾”，贵宾来到说
14、“莅临”请人告诉说“见告”，欢迎询问说“垂询”,下列句中加点的传统的礼貌称谓使用正确的一项是（ ）A. 这是您家母托我买的，您直接交给他老人家就行了。B. 令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家很感激您。C. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的画惟妙惟肖、栩栩如生。,D,4-1,竭诚为您服务,训练,下面是某投资咨询公司的一则广告,请修改不得体的地方.,垂询,全力相助,敬赠,4-2,本公司欢迎各界朋友前来请教,我们将不吝赐教,在提供投资策略方面 鼎力相助,并惠赠实用投资指南一册。,注意语体特点,语言表达要得体之五,语体,口头
15、语体,书面语体,公文事务语体,文艺语体,科技语体,政论语体,日常生活用语,文学作品中的人物对话,演说辩论,广播,亲切自然，生动活泼,庄重、严谨,客观，平实，有逻辑性，多用长句,讲文采，语言生动形象，句式灵活,明确、简要、平实，程式化,逻辑性与形象性并重，准确严密,答案：C。,选择用语得体的一项（ ）,C 工具书：梅，落叶乔木，品种很多，性耐寒；叶子卵形，早春开花，花瓣五片；果实球形，青色，可吃，味酸。,A 广播稿：自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已逾百万之巨。,B 法院公告：4月18日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，
16、回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，盗窃有价值的文物。,D 请示报告：我校教室一共六间，有四间处于风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，迫切希望教委拨款修整为荷！,5-1,看准交际对象，掌握分寸适应交际场合，巧妙用语把握不同语体，用语准确明确交际目的，有的放矢注意谦敬遣词，恰如其分,高考实战演练,2、下面是一同学的寻物启事，请指出其不妥之处并修改 今天，本人丢失一个钱包，有拾到者立马给我送来，本人将有重赏；否则，我知道谁捡到后，就不客气了。 王一 即日,1、立马给我送来劳驾您送来2、将有重赏十分感激3、否则不客气了 删除,2007年全国2卷,下面是一位记者对接受采访的某著名
17、作家之子说的一段开场白，其中有处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。 大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。,答案： （1）家父改成 您父亲或令尊 （2）小有名气改成很有影响 （3）犬子改成儿子 （4 ）有幸改成应邀,高考例题剖析: 王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体,表述简明,措辞文雅。(不超过40个字),老叔: 我定于6月
18、16日中午十二点在阳光饭店, 为我爸开一个生日派对,你们荣幸被邀参加,务必前来,OK! 椿 6月8日,敬请光临!,侄椿恭候,举行生日宴会,尊敬的叔叔阿姨,为家父,下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是A、碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B、为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门C、乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存D、执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株,答案：B,4、下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要，有几处用语不得体，把它们找出来并加以改正（有几处写几处） 刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育。我们是跨世纪的青年人，祖国建设的重任将落在我们肩上。像刘老师这样快要退休的老师仍在为
19、培养我们而略尽绵薄，难道我们还可以对学习不负责任？我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。,修改:（1）“抛砖引玉”金玉良言 （2）“略尽绵薄”不遗余力（竭尽全力） （3）殷切期望衷心希望,例8日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“ 您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 ”（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家 ”,拜
20、托,包涵,高寿,在下面两种情境下，用语最得体的一组是( )情境1某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。 情境2某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。 A对不起，已经超时了。 你停一下，我来说两句。 B对不起，已经超时了。 不好意思，我打断一下。 C已经超时了，对不起。 不好意思，我打断一下。 D已经超时了，对不起。 你停一下，我来说两句。,答案:B。先说“已经超时了”感觉生硬， 先说“你停一下”也是这样。,得体的语言，可以处理好人与人之间的关系，化干戈为玉帛；可以调节气氛，化尴尬为融洽，让你成为交际中的宠儿。希望同学们学好语言，得体地表达语言，做一个具有语文素养和文明
21、的人。,语言运用得体专项训练,1.措辞得体的一项是（）A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。C.中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。D.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。【答案】：A（B.“赏识”用在上对下，C.应用严肃庄重的书面语体，D.根据内容，应是家长和孩子对话，就应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。）2.海湾战争前，一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。下面语句最得体的一句是（）A、贵国若不及早撤出，以美国为首的多国部队就获得了大举进
22、攻的借口，所以萨达姆总统应采取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。B、希望贵国政府切实履行联合国的有关决议，无条件地撤出所占领的科威特领土，以缓和十分紧张的海湾局势。C、相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必会出现后悔莫及的局面。D、希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不希望看到的局面。【答案】：,3.假设你担任领导工作，你的下级病情较重，仍然坚持上班，你想让他去医院治疗。在你打算说的一段话中，有一句话，你认为较好的说法是（）。我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死，但是有了病，特别是有了严重的病，_。A就必须治，一定要治
23、好。B还是要治，并且要治好。C必须抓紧治，不要再拖下去。 D就不要延误，要及时治疗。【答案】：B4.李红因家庭经济困难，同意学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师考察李红时问她：“有些优秀学生，不愿被推荐上师范院校，你是怕高考落榜呢，还是碍于学校老师的面子，不好推辞呢？还是喜欢教师这一职业呢？”李红应选下边哪一句话回答，才既得体又诚实。（）A、凭我的成绩，考大学应没问题。至于职业，我认为都有其优越的一面。B、作为一名高三学生，能被保送上大学是值得骄傲的，我应尊重学校给我的这份光荣C、关于保送我上师范大学的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同意的D、都不是，是因为我家庭比较困难，反复
24、权衡，我还是读师范院校合适。【答案】：,5.李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（）A同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”B同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！”C李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开D李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊！”【答案】：D6.某汽车运输公司，修建了一个新的停车场
25、，场门口两侧各有一个标语牌，下列内容不宜写在标语牌上的一项是（）A发扬主人翁精神，为发展经济献计献策。B注意交通安全，遵守交通规则。C大干快上，多装快跑，争分夺秒。D场兴我兴，场荣我荣。【答案】：C,7.某青年记者去一个经济、生产都较落后的山村，采访一些年老的村民，问了几个问题。下列几个问题中较得体的一个是（）A听说这里自然条件比较恶劣，生活水平也不高，请您谈谈你们的生活现状好吗？B不久就会有新铺的公路从村边过，村里的面貌肯定会有大的改观，村民的生活水平也会上一个新台阶。听到这个消息，您有什么感想？C您长到这么大，还没有出过山，是不是觉得很遗憾呀？D路修好了之后，我还会来，到时候接您到山外面看
26、看好吗？【答案】：D8.某中学文学社发出一封信，邀请某知名作家担任顾问，下面的用语哪一句准确得体（）A我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。B您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。C我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬望如约。D聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，敬望欣然赏光。【答案】：A,9.你的同学学习方法不当，影响了学习成绩，你想劝他改变学习方法。下面几种说法，较恰当的一项是（）。A你只要改进改进学习方法，学习成绩肯定会有提高。B你的学习方法一定得改一改，要不学习成绩上不去。C改进学习方法能提高学习成绩，不信你试试。D你这次考试成绩有提高，因为你改了改学习方法，再继续
27、改进一下学习方法肯定成绩更有提高。【答案】：A10.我们某公司派代表团出国洽谈经贸业务，该国一女记者不大友好地问：“贵公司经济实力如何？有足够的资金吗？”下列回答中较为得体的一项是（）。A我公司有强大的经济实力，你不必为此操心。B请问，您能告诉我，对方公司有多少资金吗？C小姐，中国有句古语，叫做“男不问钱财，女不问芳龄。”D小姐，你是华人，想必听说过“杞人忧天”的故事吧。【答案】：C11.下列标语，用语最得体的一项是（）（公路旁）出车在外，亲人盼归！（学校）请讲普通话！（医院）欢迎再次光临！（楼梯口）不准停车，违者放气！（草坪旁）小草也是生命！ABCD【答案】：C,12.下列句子中，加点的的传
28、统礼貌称谓使用正确的一句是（）A这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。【答案】：D13.下列句子中语体色彩恰当的一项是A、小王在课后捧读小说。B、值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际，我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。C、老师们正在商谈有关评选三好学生的问题。D、阿山和我一样也是中田郎，他和夫人一家五口，住在南山区的一个村子里。【答案】：B（A“捧读”的主语应是第一人称；C“商谈”用于较大的事
29、情的商讨，此处应为“商量”；D“种田郎”的妻子称“夫人”不妥）,14.下列四条短信中准确、得体的一项是()A愿新的一年里，你位高权重责任轻，钱多事少离家近，每日睡到大天亮，工资领到手抽筋，手下花钱你收礼，别人加班你加薪！(发给领导)B燃烧的岁月，已将您的生命焚尽，但那坚强的信念，仍在您的额头闪光。您的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。祝父亲节快乐！(发给父亲)C2008新时尚，福娃拜年送吉祥，新居安在鸟巢上，洗澡就去水立方，金鼠来家财运旺，基金散户两相忙，年假带薪肉价降，嫦娥带咱逛月亮。(发给同事)D福如东海老王八，寿比南山大石头。祝爷爷健康长寿！(发给爷爷)【答案】：CA有讽刺嫌疑。B.“
30、已将您的生命焚尽”不合事理，可将“生命”改为“青春”。D.“老王八”显得不礼貌。15.下面两段话中划线的字句，用得不得体的一项是（）23日前国际奥委会投票通过悉尼作为2000年奥运会会址后，阿根廷奥委会秘书长在接见本台记者采访时说，他对北京未能当选不无遗憾。人们当时确实很难断定北京和悉尼哪个城市能够得主。他认为，北京及其奥申委为争办做了大量的、出色的、卓有成效的工作。A.B.C.D.【答案】：A（此题考察词语的搭配。“接见”的宾语应是“人”，“得主”是名词，不能做谓语。）,16.下列各句中，语气最委婉的一句是A只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B只关注孩
31、子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。D只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。【答案】：A解析本题考查语言表达得体的能力。A项中“是不是应该呢”语气最为委婉，且包含商量的意味；B项中“难道不应该吗”表反问，语气最强，感情色彩也很强烈；C项中用“无疑”一词加以修饰，并且又用“是的”结构加以突出强调，强化了语句表达的语气；D项中采用“不能不”双重否定，语气更为强烈。因此，只有A项符合题目要求。17.春节期间，在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来
32、的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中一段有几个词语运用不得体，请指出并改正。我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！_【答案】：“笑纳”改为“收到”(笑纳，客套话，用于请人收下礼物)“爱戴”改为“爱护”(爱戴，只能用于下对上，晚辈对长辈)“您的令郎”改为“弟弟”(令郎，用于称对方的儿子，这里用了“您的”，重复，同时对三叔的儿子称令郎不如称“弟弟”亲切得体)“鼎力相助”改为“尽力而为”(鼎力相助，用于请求或感谢别人的帮助)“惠赠”改为“送”(惠赠，敬词，用于指别人赠送给自己物品),谢 谢！,
