教科版五年级下册科学第一单元 沉和浮ppt课件.pptx

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1、1,2018/1/4,1.物体在水中是沉还是浮,新教科版五年级下册科学第一单元课件,3,石 块 放 入 水 中 ， 沉 下 去 了 ； 木 块 放 入 水 中 ， 浮 起 来 了 。 物 体 的 沉 浮 现 象 与 什 么 有 关 呢? 铁 块 在 水 中 是 沉 的 ， 为 什 么 钢 铁 造 的 大 轮 船 却 能 浮 在 水 面 上 ， 还 能 装 载 货 物 呢 ？ 从 井 中 提 水 时 ， 同 样 是 盛 满 水 的 桶 ， 离 开 水 面 后 要 比 在 水 中 感 觉 重 很 多 。 这 又 是 什 么 原 因 呢 ？ 本 单 元 的 内 容 将 帮 助 我 们 揭 开 物 体

2、 沉 浮 的 秘 密 。,一、物体在水中是沉还是浮？那些物体在水中是下沉的，那些物体在水中是上浮的？ 二、观察物体的沉浮 。,1. 把 砖 块 和 木 块 分 别 轻 轻 放 入 水 里 ， 观 察 它 们 在 水 中 的 沉 浮 情 况 。,把 泡 沫 塑 料 块 轻 轻 放 入 水 里 ， 观 察 它 在 水 中 是 沉 还 是 浮 。,6,小石块 泡沫塑料块 回形针 蜡烛、,带盖的空瓶 萝卜 橡皮,2.观察更多的物体是沉还是浮 这里有小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜和橡皮。 请先预测，哪些物体会沉，哪些物体会浮？并把预测的结果和预测的理由填入表格中。,重 实心,轻 有空

3、隙,形状 金属,材料 油,空 心,材料小,大小,把 我 们 的 预 测 与 实 验 结 果 相 比 较 ， 预 测 正 确 的 有 哪 些 ， 预 测 不 正 确 的 有 哪 些 ？ 整 理 自 己 的 预 测 理 由 ， 想 一 想 物 体 的 沉 浮 可 能 与 什 么 因 素 有 关 呢 ？,影响物体沉浮的因素有：物体体积的大小、物体的轻重、物体的形状、物体本身的材料、物体是否是空心等变量。,预测,理由,结果,8,3.观察同种材料构成的物体在水中的沉浮,由 同 种 材 料 构 成 的 物 体 ， 改 变 它 们 的 轻 重 和 体 积 大 小 ， 它 们 在 水 中 的 沉 浮 情 况

4、会 改 变 吗 ？ 橡 皮 在 水 中 是 沉 的 ， 把 橡 皮 切 成 一 半 大 小 ， 还 会 沉 吗 ？ 再 切 成 四 分 之 一、 八 分 之 一 大 小 ， 还 会 沉 吗 ？ 推 测 把 它 切 得 更 小 会 怎 样 。 萝 卜 在 水 中 是 浮 的 ， 把 萝 卜 切 成 一 半 大 小 ， 还 会 浮 吗 ？ 再 切 成 四 分 之 一 、八 分 之 一 大 小 ， 还 会 浮 吗 ？ 推 测 把 它 们 切 得 更 小 会 怎 样 。,11,通过以上实验，我们可以得到什么结论？ 同一种材料构成的物体，当把它们的重量变轻、体积变小，它们在水中的沉浮状况是不变的。 反向

5、思考：如果把同一种材料的重量、体积增加，它们的沉浮状况会改变吗？ 你们跟前有一些回形针和小木块，参照书第4页的方法进行实验操作，并把实验结果记录在以上同样的表格中，进行分析，你会得出什么结论？,14,一 枚 回 形 针 在 水 中 是 沉 的 ， 把 两 枚 回 形 针 穿 在 一 起 ， 还 是 沉 的 吗 ？ 把 更 多 的 回 形 针 穿 在 一 起 ， 放 入水 里 ， 是 沉 还 是 浮 ？,17,一 块 木 块 在 水 中 是 浮 的 ， 用 透 明 胶 带 把 两 块 木 块 粘 在 一 起 ， 放 人 水 里 ， 还 是 浮 的 吗 ？ 如 果 把 三 块 、 四 块 甚 至

6、更 多 的 木 块 粘 在 一 起 ， 它 们 在 水 中 是 沉 还 是 浮 ？,18,通 过 以 上 实 验 ， 我 们 又 得 到 了 什 么 结 论 ？,由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律吗？,同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的重量和体积大小，沉浮状况不会改变。,物体在水中是沉还是浮 同步作业一、填空通过观察更多物体在水中的沉浮，我们认为物体的沉浮可能 与（物体的体积）和（物体的轻重）有关。通过观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮，我们又发现：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）和（体积）没有关系。二、判断题1轻的

7、一定浮，重的一定沉。 （ ）2把橡皮切成八块，放入水中一块，橡皮就会浮起来。 （ ）3一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的（ ）4物体放入水中，如果没有露出水面，一定是沉的。 （ ）,物体的体积,物体的轻重,轻重,体积,三、思考我们在观察更多物体在水中的沉浮时，是按什么思路研究的？给下面步骤排序号。（ ）把物体放在水里进行观察。（ ）先对物体是沉还是浮进行预测。（ ）把预测与实验结果比较。（ ）说出预测的理由。（ ）分析物体的沉浮可能与什么因素有关。,5,4,3,2,1,22,2.沉浮与什么因素有关,新教科版五年级下册科学第一单元课件,那克塔学校 于万江 ,同种材料构成

8、的物体，在水中的沉浮与它们的重量、体积大小没有什么关系。,那么，不同材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的重量、体积大小有关系吗？,利 用 前 一 节 课 的 材 料 进 行 研 究 。 按 体 积 大 小 顺 序 排 列 七 种 物 体 ， 再 标 出 它 们 在 水 中 是 沉 还 是 浮 。 想 一 想 ， 物 体 的 沉 浮 和 它 的 体 积 大 小 有 关 系 吗 ？,1.分 析 物 体 在 水 中 的 沉 浮 规 律,橡皮,小石块,泡沫塑料块,回形针,蜡烛,带盖的空瓶,萝卜,橡皮,小石块,泡沫塑料块,回形针,蜡烛,带盖的空瓶,萝卜,浮 浮 沉 浮 沉 浮 沉,1.分 析 物 体 在

9、 水 中 的 沉 浮 规 律,按 轻 重 顺 序 排 列 七 种 物 体 ， 再 标 出 它 们 在 水 中 是 沉 还 是 浮 。 想 一 想 ， 物 体 的 沉 浮 和 它 的 轻 重 有 关 系 吗 ？,橡皮,小石块,泡沫塑料块,回形针,蜡烛,带盖的空瓶,萝卜,浮 沉 浮 沉 浮 浮 沉,当 我 们 对 这 些 物 体 进 行 比 较 时 ， 为 什 么 看 不 出 它 们 的 轻 重 、 体 积 大 小 与 沉 浮 之 间 的 关 系 ？ 当 遇 到 这 种 情 况 时 ， 科 学 家 往 往 采 用 控 制 其 他 因 素 不 变 的 方 法 ， 来 研 究 某 一 个 因 素 是

10、否 对 物 体 产 生 作 用 。,可 能 是 物 体 的 轻 重 和 体 积 大 小 都 在 同 时 影 响 它 们 的 沉 浮 。,物体的沉浮与物体的重量和体积都有关？,2.控 制 其 他 因 素 进 行 研 究,把 一 组 大 小 相 同 的 球 按 轻 重 顺 序 排列 在 桌上，推 测 它 们 在 水 中 的 沉 浮，再 放 进 水 里 观 察 。想 一 想，物 体 的 沉 浮 和 物 体 的 轻 重 有 关 系 吗 ？,1,2,3,4,5,中 等 重,体积相同，重量不同的物体沉浮会是怎样？,28,5,4,1,2,3,29,不 同 材 料 构 成 的 物 体， 在 体 积 相 同 的

11、 条 件下 ，重 的 物 体 容 易 下 沉， 轻 的 物 体 容 易 上 浮。,把 一 组 轻 重 相 同 的 立 方 体 物 体 按 体 积 大 小 顺 序 排 列 在 桌 上， 推 测 它 们 在 水 中 的 沉 浮 ， 再 放 进 水 里 观 察 。想 一 想 ， 物 体 的 沉 浮 和 物 体 的 体 积 大 小 有 关 系 吗 ？,50,50,50,50,50,重量相同，体积不同的物体沉浮会是怎样？,当 我 们 用 这 两 组 材 料 进 行 研 究 时 ， 为 什 么 能 够 看 出 物 体 的 轻 重 、 体 积 大 小 对 沉 浮 的 影 响 呢 ？,50,50,50,50,

12、50,32,不 同 材 料 构 成 的 物 体， 在 重 量 相 同 的 条 件下 ，体 积 小 的 物 体 容 易 下 沉， 体 积 大 的 物 体 容 易 上 浮。,找 一 个 空 瓶 子 ， 盖 上 盖 子 ， 让 它 浮 在 水 面 上 。 往 空 瓶 子 里 一 次 次 地 加 水 ， 研 究 加 多 少 水 ， 小 瓶 子 就 能 沉 入 水 中 。,3. 用 小 瓶 子 继 续 研 究,这个活动改变了什么因素，什么因素是没有改变的？改变了物体的重量，物体的体积没有改变。,从 这 个 实 验 中 ， 我 们 能 得 到 什 么 结 论 ？相同体积的物体，重的容易沉，轻的容易浮。,1

13、、物体的沉浮和它的大小、轻重的关系：,2、体积小、重量大的物体容易沉； 体积大、重量小的物体容易浮。,不 同 材 料 构 成 的 物 体 ， 在 水 中 的 沉 浮 有 什 么 规 律 ？,潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行。这是为什么？它是怎样自如地控制沉与浮的?,潜 艇 既 能 在 水 面 航 行 ， 又 能 在 水 下 航 行 。 潜 艇 有 一 个 很 大 的 压 载 舱 。 打 开 进 水 管 道 ， 往 压 载 舱 里 装 满 海 水 ， 潜 艇 会 下 潜 ， 打 开 进 气 管 道 ， 用 压 缩 空 气 把 压 载 舱 里 的 海 水 挤 出 舱 外 ， 潜 艇 就 开 始

14、 上 浮 。,37,一、填空1不同材料构成的物体在水中的沉浮和它们 _有关。当 _ 一样时，越重越容易 _，越轻越容易 _；当 _一样时，体积越大越容易 _ ，体积越小越容易 _ 。 2同样大小的物体，我们可以通过改变它的 _来改变它在水里的沉浮，如用塞子塞好的空瓶，会 _在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的 _，它就会 _到水底了。 3同样重量的物体，我们可以通过改变它的 _来改变它在水里的沉和浮，如一块放在水里会 _，把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，他会 _ 。,体积、重量,体积,重量,沉,浮,浮,沉,重量,浮,重量,沉,体积,沉的铁块,浮起来,38,二、判断题1、潜水艇既能在水面航行，也

15、能在水下航行，与其重量有关。 2、同一种材料的物体，在水中的沉浮不能改变。 3、物体越小，越容易浮在水面上。 ,39,三、选择题1、同样50克的方木块， 的容易沉。A体积小 B体积大 2、下列同样大小的物体最易浮在水面上的是 。A最轻 B较轻 C轻 D较重 E最重 3、把萝卜石块橡皮泡沫塑料块蜡烛回形针等按从重到轻的顺序排列，却看不出任何和沉浮的规律，原因是 。A大小不同 B轻重不同 C不是同种材料,A,A,C,40,1、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？答：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮

16、。2、潜水艇的工作原理是什么？答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。,四、简答：,3.橡皮泥在水中的沉浮,新教科版五年级下册科学第一单元课件,一、复习 1、我们在上节课已经研究了物体沉浮的规律：在体积不变的情况下，改变物体的重量就能够改变物体在水中的沉浮状态；在重量不变的情况下，改变物体的体积大小就能够改变物体在水中的沉浮状态。 2、这节课我们以橡皮泥作为研究对象，想办法要让橡皮泥在水中浮起来，以此探索其中的原因，以便帮助我们理解：用钢铁制造的轮船为什么能够浮在水面上。,二、橡皮泥在水中的的沉

17、浮,把 一 块 橡 皮 泥 放 入 水 里 ， 观 察 它 的 沉 浮 。 把 一 块 橡 皮 泥 做 成 各 种 不 同 的 形 状 ， 放 入 水 中 ，,1.观察橡皮泥的沉浮,44,思考：我们把这块橡皮泥改变了它的形状，变成不同形状的实心橡皮泥时，它的重量改变了吗？它的体积改变了吗？,2.让 橡 皮 泥 浮 在 水 面 上,46,试 试 看 ， 改 变 橡 皮 泥 的 形 状 ， 让 它 浮 在 水 面 上 。 同 一 块 橡 皮 泥 ， 做 成 不 同 的 形 状 ， 有 的 沉 入 水 中 ， 有 的 浮 在 水 面 上 ， 这 是 什 么 原 因 呢 ？,2.让 橡 皮 泥 浮 在

18、 水 面 上,47,2.让 橡 皮 泥 浮 在 水 面 上,48,2.让 橡 皮 泥 浮 在 水 面 上 (1)、 你发现让橡皮泥浮在水面上共同特点吗？ 都做成空心的或船形。 (2)、不能浮的橡皮泥形状有什么特点？ (3)、同一块橡皮泥，改变形状后，为什么有的能 够浮在水面上？是什么原因使橡皮泥浮起来的？,3. 比 较 橡 皮 泥 排 开 的 水 量,50,把 一 块 橡 皮 泥 做 成 不 同 的 形 状 ， 虽 然 它 的 轻 重 没 有 变 ， 但 它 在 水 中 的 沉 浮 可 能 发 生 改 变 。 是 什 么 发 生 了 变 化 呢 ？ 我 们 来 测 量 不 同 形 状 的 橡

19、皮 泥 在 水 中 排 开 的 水 量 是 否 发 生 了 变 化 。,我 们 把 物 体 在 水 中 排 开 水 的 体 积 叫 做 排 开 的 水 量 。,取 一 个 量 杯 ， 在 量 杯 里 倒 入 200 毫 升 水 ， 把 橡 皮 泥 做 成 实 心 团 ， 放 入 量 杯 中 ， 观 察 它 排 开 的 水 量 ， 做 好 记 录 。 再 把 橡 皮 泥 做 成 能 浮 在 水 面 的 各 种 形 状 ， 观 察 它 们 排 开 的 水 量 ， 也 记 录 在 表 格 中 。,排开的水量跟物体本身的体积是同等的。所以我们只要测量出物体排开的水量就知道该物体的体积是多大。平常我们所

20、说的排水量则指的是物体排开水的重量，跟排开的水量是不同的两个概念。,特别提示：在测空心橡皮泥排开的水量时，要轻轻把它往水下按，当按到水即将进入空心橡皮泥时，才能记录它的水面指示刻度.,52,53,橡皮泥排开的水量,从 上 面 的 数 据 中 我 们 发 现 了 什 么 ？,整理我们的数据，分析讨论，你发现了什么? 我们发现：实心团和沉的形状这两种橡皮泥排开的水量是相同的；其他三种形状的空心橡皮泥排开的水量也相同。通过比较我们发现：沉的形状排开的水量小，即浸入水中的体积小；浮的形状排开的水量大，即浸入水中的体积大。 橡皮泥能够浮起来的真正原因是：在重量不变的情况下，排开的水量增大了。即浸入水中的

21、体积增大了。,铁 块 在 水 中 是 沉 的 ， 钢 铁 造 的 大 轮 船 却 能 浮 在 水 面 上 ， 还 能 装 载 货 物 。 对 于 这 个 问 题 ， 我 们 能 解 释 了 吗 ？,铁块浸入水中的体积小，排开的水量就小，它受到的浮力就小。造成大轮船后浸入水中的体积大，排开的水量就大，它受到的浮力就大。所以铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船能浮在水面上，还能载货物。,练习,57,一、选择题1.改变橡皮泥在水中的沉浮，可以改变他的（ ）。 A轻重 B形状 2.橡皮泥在水中排开的水量与它在水中的沉浮（ ）。 A有关系 B没关系 3.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ）。 A

22、它的重量 B它的形状 C它排开的水量,B,A,C,练习,58,二、判断题1.改变橡皮泥的形状可以改变橡皮泥在水中的沉浮。（ ） 2.相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更会下沉。（ ） 3.不管怎么改变橡皮泥的形状，它在水中的沉浮不会改变。（ ） 4、同一块橡皮泥，长方体形的排开的水量比球形体状的排开的水量大。（ ）思考：一块橡皮泥放在水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来吗？,59,4.造一艘小船,新教科版五年级下册科学第一单元课件,船 是 人 类 的 伟 大 发 明 。 自 从 有 了 船 ， 人 们 可 以 自 由 方 便 地 在 水 面 上 行 驶 ， 也 可 以 把 很 多 的 货

23、 物 运 送 到 远 方 。 让 我 们 来 造 一 艘 小 船 。,1. 用 橡 皮 泥 造 船,橡 皮 泥 在 水 中 是 沉 的 ， 如 果 用 一 定 量 的 橡 皮 泥 造 一 艘 小 船 ， 我 们 怎 样 造 能 造 出 一 艘 装 载 量 比 较 大 的 船 呢 ？,62,造 船 要求：1.用同体积的同种品牌橡皮泥。2.不准有其他的添加物 。3.比谁制造的小船装载量大 。,原理提示：相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随着增大。,63,2. 哪 艘 船 装 载 的 货 物 多,64,我们用什么方法保持船的平稳？在小船底部粘上一些橡皮泥；将小船的底部做成斜锥

24、体；可以在小船的四周加上船沿，尽量使小船的四周重量相等；可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。,我 们 采 用 了 什 么 方 法 增 加 小 船 的 装 载 量 ？ 我 们 用 什 么 方 法 保 持 船 的 平 稳 ？ 还 有 什 么 方 法 可 以 使 我 们 的 船 装 载 得 更 多 ？,3.用其他材料造船,我想造什么样的小船？,造这样的小船需要什么材料？,我 的 造 船 计 划,我 的 小 船 有 哪 些 特 点 ？我 的 小 船 还 有 哪 些 需 要 改 进 的 地 方 ？,69,4.船的展览会,我的小船有哪些特点？我的小船还有哪些需要改进的地方？交流：我的或同学的小船还有

25、哪些需要改进的地方？,5.船 的 发 展 史,独木舟,木筏,明轮,帆船,5.船 的 发 展 史,气垫船,远洋货船,现代客轮,航空母舰,练习,72,一、选择题1.在动手做小船之前，先要做（ ）。 A.找做小船需要的材料 B.想想做什么样的船 2.当小船需要改进时，将他（ ）。 A.扔掉 B.改一改 3.船能浮在水面上的原因是（ ）。 A.体积大 B.重量小 4.用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，装载的货物就（ ）。 A.多 B.少 C一样,B,B,A,A,73,5.用同样多的橡皮泥造船，甲做的橡皮泥船能承受22个垫圈，比乙做的能多承受2个，排水量大小比较（ ）。A.甲大 B.乙大 C.一样大二

26、、讨论：我们采用什么方法增加小船的装载量？小船保持平稳？增加装载量：减少船身重量，增大船的体积。保持平稳：在小船底部粘上一些橡皮泥；将小船的底部做成斜锥体；可以在小船的四周加上船沿，尽量使小船的四周重量相等；可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。三、思考：造小船需要哪些材料？塑料块、小刀、吸管、硬纸板、牛奶瓶的上一半、胶棒等。,A,5.浮 力,新教科版五年级下册科学第一单元课件,75,木 块 、 泡 沫 塑 料 块 、 萝 卜 许 许 多 多 的 物 体 都 能 浮 在 水 面 上 ， 为 什 么 会 有 这 种 现 象 呢 ？ 我 们 怎 样 才 能 知 道 呢 ？,1.感 受 浮 力,

27、把 一 块 泡 沫 塑 料 块 放 在 水 面 ， 用 手 把 它 压 入 水 中 ， 手 有 什 么 感 觉 ？,把 泡 沫 塑 料 块 往 水 中 压 ， 手 能 感 受 到 水 对 小 船 和 泡 沫 塑 料 块 有 一 个 向 上 的 力 ， 这 个 力 我 们 称 它 为 水 的 浮 力 。,当物体静止浮在水面时，它会受到竖直向上的水的浮力。同时，物体本身是有重量的，根据地心引力的原理，它也会受到竖直向下的重力影响。,像 泡 沫 塑 料 块 这 样 浮 在 水 面 上 的 物 体 ， 都 会 受 到 水 的 浮 力 。 当 泡 沫 塑 料 块 静 止 浮 在 水 面 时 ， 它 受

28、到 的 浮 力 等 于 它 受 到 的 重 力 ， 且 方 向 相 反 。,浮力,重力,77,当 把 泡 沫 塑 料 块 压 入 水 中 时 ， 它 受 到 的 浮 力 有 变 化 吗 ？ 是 多 大 呢 ？ 我 们 能 用 弹 簧 测 力 计 测 出 浸 人 水 中 的 泡 沫 塑 料 块 受 到 的 浮 力 大 小 吗 ？,2 . 测 量 泡 沫 塑 料 块 受 到 的 浮 力,我 们 可 以 在 杯 子 的 底 部 装 上 一 个 小 滑 轮 ， 再 利 用 一 根 线 就 可 以 用 弹 簧 测 力 计 测 出 泡 沐 塑 料 块 受 到 的 拉 力 了 。,浮力=重力+拉力,未 放

29、入 水 前 先 测 量 泡 沫 塑 料 块 受 到 的 重 力 ， 再 用 线 拉 住 泡 沫 塑 料 块 ， 使 它 进 入 水 中 一 定 的 位 置 ， 然 后 读 出 弹 簧 测 力 计 上 拉 力 的 数 值 。 把 拉 力 加 上 泡 沐 塑 料 块 受 到 的 重 力 ， 就 是 泡 沫 塑 料 块 在 水 中 所 受 到 的 浮 力 大 小 。,拉 力,浮 力,重 力,泡沫塑料块在水中受到浮力实验-1,浮力=15N排开的水量小,浮力=20N排开的水量较大,浮力=30N排开的水量大,泡沫塑料块在水中受到的浮力记录表-1 (自重： 5 牛顿）,从 上 面 的 实 验 数 据 中 ，

30、 我 们 知 道 了 什 么 ？ 物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，物体受到的浮力也就越大。,大 小 不 同 的 泡 沫 塑 料 块 ， 完 全 浸 入 水 中 ， 它 们 所 受 到 的 浮 力 相 同 吗 ？,3 . 测 量 大 小 不 同 的 泡 沫 塑 料 块 受 到 的 浮 力,泡沫塑料块在水中受到浮力实验-2,浮力=18N排开的水量小,浮力=30N排开的水量较大,浮力=40N排开的水量大,泡沫塑料块在水中受到的浮力记录表-2,根 据 以 上 测 得 的 数 据 ， 泡 沐 塑 料 块 受 到 的 浮 力 大 小 ， 主 要 与 什 么 因 素 有 关 ？泡沫塑料块受到的浮力

31、的大小主要与排开的水量有关。,把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？,泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，就会上浮。,三国时代，没有可以为大象称重的称，所以曹冲先把大象放到船上，在船身水面的位置做个记号；然后，把大象赶下来，换上石头放到船上，等到水面到达刚才的记号时，就称一下所有石头的重量，这就是大象的重量。,根据浮力定律，船可以漂浮在水面上，则排出的水量就正好等于船的总重量；装大象和装石头两次水位一样，则排出的水量相同，而船本身的重量不会改变，那么石头与大象的重量就一样了。,解释曹冲称象的科学道理,86,练 习一、填空：1、浮在水面上的物体，浮力（ 大于

32、 ）重力，并且方向（ 相反 ）。2、用测力计拉住绳子通过底部滑轮让泡沫沉入水底， 浮力（ 重力 ）+（ 拉力 ）3、人在游泳时会感到有一种向上托起的力。 这个力叫（ 浮力 ）。 二、判断题1、物体浸入水中的体积越大、受到的浮力也越大。 （ ）2、当物体在水中受到的浮力小于重力时就上浮。 （ ）,大于,相反,重力,拉力,浮力,87,3、正在上浮的泡沫塑料块在水中受到的浮力大于重力。（）三、解释现象：把泡沫塑料压入水中，一松手，为什么它会上浮？ 泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，就会上浮。,88,6.下沉的物体会受到水的浮力吗,浮 在 水 面 上 的 物 体 会 受

33、 到 水 的 浮 力 作 用 ， 沉 人 水 中 的 物 体 会 受 到 水 的 浮 力 作 用 吗 ？,新教科版五年级下册科学第一单元课件,在生活中，我们会遇到这样的情况：从井中打水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重得多，这是水面原因呢？是不是盛满水的桶在水中也受到了水的浮力？,我 们 来 设计一个实验进行验证。,1 . 下 沉 的 物 体 是 否 受 到 水 的 浮 力,研究的问题: 下沉的物体会受到水的浮力吗?所需器材: 水槽、测力计、小石块、棉线。实验方法: 先用线把小石块和测力计连起来，在 空气中测出小石块的重力，再把小石 块放到水中测出重力，比较两次测得 的结果。实验

34、结果:,(1)、在空气中测出石块的重力,(2)、在水中测出石块的重力,为什么会出现拉力大小不同呢？,在空气中的重力 2.4N,2 . 下 沉 的 物 体 受 到 水 的 浮 力 的 大 小,从 数 据 中 ， 我 们 能 知 道 下 沉 的 物 体 受 到 水 的 浮 力 了 吗 ？,下沉物体受到的浮力=重力-拉力,实验结论:下沉的物体也受到了水的浮力。 那么下沉的物体受到的浮力的大小与什么因素有关呢？为 什 么 把 石 块 放 入 水 中 ， 它 就 下 沉 了 ？,实验：测量大小不同的小石头受到的浮力实验要求：1.准备三块大小不同的小石头2.参照前一个活动的测量方法测量三块小石头受到的浮力

35、。注意：小石头要完全浸人水中才能读出拉力的大小,大小不同的同一种石块完全浸入水中受到的浮力大小记录表,大 小 不 同 的 同 一 种 石 块 ， 完 全 浸 入 水 中 ， 它 们 受 到 的 浮 力 大 小 有 不 同 吗 ？,上面两次使用说明了什么？实验结论：浸入水中的体积越大，物体受到的 浮力就越大。浸入水中的体积越小，物体受到的浮力就越小。,石块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。 石块放入水中下沉了，是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量。,画一画石头和塑料块受到的重力和浮力的情况,浮力,重力,浮力,重力,石块在水中也受到了浮力

36、，可是为什么没有浮在水面呢？ 用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因用实验证明，首先测量下沉的物体浮力和重力之间的关系，然后测量上浮的物体浮力和重力之间的关系。,这两次测量的结果会一样吗？,大小不同的同一种石块完全浸入水中受到的浮力大小记录表,实验结论,小石块浮力0.3 重力0.8 结果 下沉中石块浮力0.6 重力1.6 结果 下沉大石块浮力0.9 重力2.4 结果 下沉,0.20.120.325,0.350.20.5520,0.80.51.338,大小不同的塑料块完全浸入水中受到的浮力大小记录表,实验结论,小塑料块浮力0.32 重力0.2 结果 上浮中塑料块浮力0.55 重力0.35

37、结果 上浮大塑料块浮力1.30 重力0.80 结果 上浮,实验结论：当物体完全进入水中时浮力重力 物体上浮浮力重力 物体下沉,小结：1、下沉的物体在水中也会受到水的浮力。2、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸入水中的体积）越大，（排开的水量）就越大，受到的（浮力）也越大。3、下沉的物体和上浮的物体在水中受到的浮力是会变化的，物体（浸入水中的体积）越大，（排开的水量）就越大，受到的（浮力）也越大。4、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。,107,一、填空：1、当物体在水中受到的浮力（大于）重力时就下沉

38、。2、下沉的物体在水中也受到（浮力）的作用。二、判断：1、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。（ ）2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。（ ）3、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。（ ）,大于,浮力,108,三、实践题下沉的物体受到了浮力吗？请设计一个实验证明。研究的问题：我的猜想：实验材料：实验方法：,109,7.在液体中的沉浮马铃薯,新教科版五年级下册科学第一单元课件,110,见 过 这 样 的 现 象 吗 ？ 同 一 个 物 体 放 在 不 同 的 液 体 中 ， 有 的 浮 ， 有 的 沉 ， 这

39、是 为 什 么 呢 ？ 物 体 的 沉 和 浮 还 和 什 么 因 素 有 关 呢 ？,1. 马 铃 薯 的 沉 浮,111,把 马 铃 薯 分 别 放 入 两 杯 液 体 中 ， 观 察 它 的 沉 浮 状 况 。,同 一 个 马 铃 薯 ， 在 一 个 杯 中 沉 ， 在 另 一 个 杯 中 浮 ， 我 们 怎 么 解 释 其 中 的 原 因 ？ 可能是什么因素改变了马铃薯的沉浮情况呢？ 马铃薯是同一个；液体的量是相同的；杯子的大小是相同的。,113,影响马铃薯沉浮的因素可能是杯子中的液体。,2 . 观 察 比 较 两 种 液 体,通过哪些方法我们可以检测两杯液体的不同呢？1、看2、闻3、

40、尝4、加热 从 两 杯 液 体 中 各 取 一 滴 液 体 ， 滴 在 铁 片 上 加 热 ， 观 察 比 较 液 滴 变 干 后 留 下 的 痕 迹 。,115,加热实验,我们的发现：2号烧杯中的液体里溶解了其他物质，使马铃薯浮了起来。实验结论：当液体达到一定浓度时马铃薯才会浮起来。,117,原 来 不 知 名 的 液 体 里 溶 解 了 其 他 物 质 ， 使 马 铃 薯 浮 了 起 来 。,根据实验研究，我发现（液体的性质）可以改变物体的沉浮。,118,是 不 是 液 体 里 只 要 溶 解 了 其 他 物 质 ， 马 铃 薯 就 一 定 能 浮 起 来 ？ 我 们 来 调 制 一 杯

41、能 使 马 铃 薯 浮 起 来 的 液 体 。,3 . 调 制 一 杯 使 马 铃 薯 浮 起 来 的 液 体,119,实验名称：调制一杯使马铃薯浮起来的液体（盐水）实验目的：调制液体来探索未知液体的性质。实验器材：盐、烧杯、马铃薯、玻璃棒、不锈钢调羹实验步骤：1、在烧杯里放入100毫升的水，把马铃薯放入观察沉浮。2、放入一平勺的盐，搅拌至溶解，观察马铃薯的沉浮。3、重复第2个步骤，继续观察马铃薯的沉浮，直至马铃薯浮起来。现象和结论：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。备注：一平勺盐的测量方法是先用不锈钢调羹舀满盐，再用尺子在刮过。,120,现象和结论：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起

42、来。,达到一定浓度的液体才能改变物体的沉浮，而这样的液体有许多。,121,淹 不 死 人 的 湖 一 一 死 海 在 约 旦 与 巴 勒 斯 坦 之 间 ， 有 一 个 名 叫 死 海 的 咸 水 湖 。 死 海 里 的 水 咸 极 了 ， 含 盐 量 比 普 通 的 海 水 高 出 六 七 倍 。 因 为 水 太 咸 了 ， 湖 边 很 少 长 草 ， 水 里 没 有 鱼 ， 一 片 死 气 沉 沉 ， 所 以 得 了 个 死 海 的 名 称 。 可 是 死 海 却 淹 不 死 人 。 即 使 不 会 游 泳 的 人 在 死 海 里 也 不 会 下 沉 。 人 能 在 死 海 的 湖 面 上

43、 漂 浮 ， 要 是 有 兴 致 的 话 ,还 可 以 悠 闲 地 躺 在 水 面 上 读 书 看 报 呢 。,122,练习一、填空题不同液体对物体的浮力作用（ 不同 ）。物体在液体中，重力大于浮力就（ 下沉 ），浮力大于重力就（ 上浮 ），重力等于浮力就（ 悬浮于液体中 ）。浸在液体中的物体，浸入水中的体积越大，受到的（ 浮力 ）越大。沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是（ 浮力小于重力 ）。（ 重力大于浮力 ）的物体，在液体中下沉，（ 重力小于浮力 ）的物体，在液体中上浮。二、判断题1.沉在水中的物体要使它上浮只有放盐才可以。（ ） 2.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。 （ ）

44、,不同,下沉,上浮,悬浮于液体中,浮力,浮力小于重力,重力大于浮力,重力小于浮力,123,3.烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。 （ ） 4.同一种物体放进不同的液体中，受到的浮力大小不一样。 （ ） 三、选择题1.要使浮在液面的马铃薯下沉，可在液体中（ ）。 A、加清水 B、加糖 C、加盐2.马铃薯放入（ ）中会浮起来。A、淡盐水 B、清水 C、浓糖水 3.一个物体放入甲水槽是浮的，放入乙水槽是沉的，下列说法正确的是（ ）。 A、甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水。B、甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水。C、甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可

45、能是盐水。,A,C,B,124,8.探索马铃薯沉浮的原因,新教科版五年级下册科学第一单元课件,我们已经知道了马铃薯在不同的液体中表现出的沉浮状是不一样的。在有的液体中下沉，在有的液体中上浮，由此，我们产生了另外一个问题：是不是马铃薯在不同的液体中受到的浮力有大有小呢？那就让我们用弹簧测力计来测量、比较马铃薯在清水、浓盐水、浓糖水、酒精中受到的浮力大小是否一样？为了测量方便我们用钩码来代替马铃薯。,126,1.测量钩码在不同液体中受到的浮力大小,实验名称：测量钩码在不同的液体中受到的浮力实验器材：烧杯、弹簧秤、钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精等。实验步骤：1、测出钩码在空气的重力。2、分别测出钩

46、码在清水、浓盐水、浓糖水、酒精中的重力。3、计算出钩码在清水、浓盐水、浓糖水、酒精中受到的浮力。 （浮力空气中的重力液体中的重力）现象和结论：不同液体对物体的浮力作用大小不同。,钩码在空气中的重力为 0.44N,结 论：马铃薯在不同液体中受到的浮力大小不同。,测量钩码在不同液体中受到的浮力大小,物体在不同的液体中受到的浮力为什么会不同呢？,2.推测与验证,同 体 积 的 清 水 和 浓 盐 水 哪 个 重 ？ 与 同 体 积 的 马 铃 薯 比 较 ， 它 们 的 重 量 相 同 吗 ？ 怎 么 比 较 同 体 积 的 马 铃 薯 、 清 水 和 浓 帮 水 的 轻 重 呢 ？,同体积的浓盐水

47、和清水轻重一样吗？怎样比较？ 体积相同浓盐水和清水，它们的重量差异很小，仅凭手掂的感觉是不能准确比较出来的，这就需要天平来测量(认识天平、讲解天平的使用方法)，将相同体积的浓盐水和清水放在天平左右两盘中，观察天平是否保持平衡。,131,正确使用托盘天平的方法： 1、调平.水放平置：把托盘天平放在水平桌面上.游码回零：把游码放在标尺左端的“0”刻度线上.（使用天平前游码回零）调横梁平衡：调节平衡螺母(左沉右移,右沉左移)使指针对准分度盘中央刻度线或在分度盘中央刻度线左右做等幅摆动,这时横梁平衡.（天平调好后,不能再调节平衡螺母,左右天平盘不能互换.） 2、称量：左物：估计被测物体的质量,把被测物

48、体放在左盘里右砝：按照估计的被测物体的质量大小,用镊子向右盘里由大到小加减砝码调节游码在横梁标尺上的位置,直到天平恢复平衡.正确读数：放对(物左砝右)：M物=M砝+M游（游码读左边）。 3、称量完毕.用镊子将砝码逐个放回砝码盒(游码回零).,1、怎样才能获得与马铃薯体积相同的浓盐水和清水？ 马铃薯的体积就是它完全浸入水中排开的水量，只要测出马铃薯排开的水量，比如是100毫升，我们就可以用量筒量出同体积的100毫升浓盐水、100毫升清水来。 2、同体积的浓盐水、清水与同体积的马铃薯比较，轻重一样吗？怎样比较？ 分别将同体积100毫升的浓盐水、清水、马铃 薯放到天平上相互比较，就能知道它们的轻重程

49、度。,133,同体积（100毫升）的马铃薯、清水和浓盐水的轻重比较,分 析 表 中 的 数 据 ， 我 们 知 道 马 铃 薯 沉 浮 的 秘 密 了 吗 ？ 物 体 的 沉 浮 与 液 体 有 什 么 关 系 呢 ？,用天平比较同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重,小 结：马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，这就是造成马铃薯沉浮变化的原因（清水马铃薯浓盐水）。,物体在液体中的沉浮与同体积的液体轻重有关。物体比同体积液体重，就下沉；比同体积液体轻，就上浮。,在清水中沉 在浓盐水中浮,3.判定塑料块的沉浮,1立方厘米的塑料快、清水、浓盐水和食用油的轻重,推 测 把 这 块 塑 料 块 放

50、 入 清 水 、 浓 盐 水 和 食 用 油 中 ， 它 的 沉 浮 情 况 会 怎 样 ？,相同体积下 (糖浆) 最重，(软木塞) 最轻。,软木塞浮在油上塑料块浮在水上葡萄在糖浆上,漂 浮 在 水 银 上 的 铜 砝 码,138,单元小结： 1、怎样用浮力和重力的关系，来解释物体的沉浮现象? 与物体的体积大小、重量的轻重、物体的形状、是实 心还是空心、物体本身的材料、液体的密度大小等因素的关。2、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律? 浮力大于重力，上浮；浮力小于重力，下沉。3、物体在水中的沉浮与什么因素有关? 同体积的物体与水的轻重比较有关。4、物体在液体中的沉浮与什么因素有关? 物