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1、噪声控制,声源,传声途径,接收者,了解声源性质强度频谱出现时间辐射方向其他特性（包括所在空间 声学特性）,降低声源根本性措施涉及产品、工艺、运转方式、活动方式的改变选择声源改变声源特性,噪声在大气中传播特性噪声在建筑物中传播特性噪声与振动的传播传播过程中再生噪声的出现,增加有效距离吸声降噪噪声隔绝空气通道中消声其他技术（如有源消声）,了解接收者要求容许值的研究（参量）有关生活、工作环境的保护有关健康和劳动保护有关环境保护,噪声的允许标准户内户外（不同场所、不同时间）,1,噪音,2,噪声的评价曲线-NR曲线,噪声评价数曲线，即可作为评价已存在噪声问题的一种方法，也可以为达到使用者判断所能接受的背
2、景噪声确定设计目标。,NR=55dB,3,4,户外噪声控制措施,5,1. 增加距离,接受点与声源间的距离小于15米，每增加1倍，声压级降低6dB，接受点与交通干线距离大于15米，每增加1倍，声压级降低4dB。,6,1. 增加距离,7,2.隔声屏障,8,2.隔声屏障,根据声波衍射理论的图解以及菲涅尔数,9,一般说来，当隔声屏障的高度为视线高度时，可以降低噪音水平5dB左右，以后高度每增加1米，可以降低噪音水平1.5dB左右，屏障的高度一般为34米。另外，为了有效的降低噪音水平，隔声屏障的长度应该至少为接受者到障碍物距离的8倍。如果将隔声屏障设置为吸声隔声屏障，也可大大提高降噪水平。,10,连续的
3、屏障隔声更有效，实体的屏障优于镂空的屏障,屏障长度对隔声的影响,11,高速公路隔声屏障，国外也非常注意注重其美观,12,利用建筑物,设置耐噪音的裙房或设置耐噪音的隔声建筑物。其隔音原理跟设置隔声屏障类似，只不过是将裙房或建筑物作为了隔声屏障。,13,裙房处理成倾斜的造型在降噪上有什么好处？,14,隔音罩,15,在设计中，把对噪音要求不高的房间 ，如厨房、卫生间、电梯间、楼梯井等放在靠近道路一侧，此外阳台也是可以考虑的因素。,16,17,利用地形,18,19,建筑平面布局和小区规划的考虑,20,21,22,23,法规条例及管理措施,以中小学为例,学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300
4、m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施,两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。,风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。,24,25,26,室内吸声减噪,27,如：一间大教室的装修基本上是硬质界面，其总吸声量A1=10m3，如果在顶棚做吸声处理的增量为80m3，则LP=9.5dB,28,隔声计算,例：已知某工厂办公室从相邻的车间传入的干扰噪声如下表，为了在办公室里能够在相距3.5m远的情况下不费力的通话，判断选用两面抹灰的75mm厚的加气混凝土墙能否满足要求。,29,30,31,32,
