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1、图形的旋转,制作：刘宝美,北师大版四年级数学上册,C,D,B,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转，你记得吗？,A,O,A,B,O,图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转 得到。,900,A,O,A,O,B,C,图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转 得到。,900,A,O,A,B,C,O,D,图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转 得到。,900,位置: 从什么位置起到什么位置,中心点: 绕什么点,方向: 顺时针或逆时针,度数: 旋转了多少度,怎样描述一个物体的旋转?,总结,旋转,绕哪个点旋转？（旋转中心）,绕哪个方向旋转？（顺时针、逆时针）,旋转了几度？,A,B,O,这也是旋转90o 的图形
2、，看看吧！,一、试一试,逆时针旋转90度,顺时针旋转90度,挑战第一关,B,A,C,A,C,找出下列图形旋转的中心点,B,A,C,A,C,B,B,A,C,A,C,A,B,C,B,C,A,A,B,C,B,C,A,A,B,C,B,A,C,挑战第二关,O,1,2,3,4,O,1,2,3,4,图形1绕O点顺时针旋转900可得到图形（ ）所在的位置。,2,O,1,2,3,4,图形2绕O点顺时针旋转900可得到图形（ ）所在的位置。,3,O,1,2,3,4,图形2绕O点顺时针旋转（ ）可得到图形 4 所在的位置。,1800,挑战第三关,A,图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流。,B,图形A顺时针旋转900形成图B。,A,图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流。,B,图形A顺时针旋转900形成图形B。,A,图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流。,B,图形A顺时针旋转900形成图形B。,A,图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流。,B,图形A逆时针旋转900形成图形B。,挑战第四关,你能应用我们刚学的知识制作一幅漂亮的图案吗?试一试，你一定行！1.在方格纸中任意画一个三角形A，逆时针方向旋转90度得到图形B。,o,A,B,o,A,B,C,旋转,绕哪个点旋转？（旋转中心）,绕哪个方向旋转？（顺时针、逆时针）,旋转了几度？,谢谢,
