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1、语文园地六,交流平台,我发现,理解难懂的句子和理解难懂的词语,方法比较近似。,理解词语的方法有哪些?,理解词语的方法:1.联系上下文,在语境中理解。2.结合生活实际或经验理解。3.可以查查字典、词典,或者上网查查资料,还可以向别人请教。,结合生活经验,我理解了剃头大师里“这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样”这句话,因为我也有这样的经历。,读了这段话,你认为理解难懂的句子用到了什么办法?,理解难懂句子,运用“结合生活经验”的方法。可以联系自己曾经演出的经验,谈谈和“我”相同的感受。,联系上下文,我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”,原来是在写小孩子们的样子。,读了这段话,你认为理解难懂的句子
2、用到什么办法?,运用联系上文“是谁一声欢叫,把雨珠抖落”,是写小孩子采到蘑菇高兴地叫起来,因此,这里的“斗笠”是指“小孩子们”。,理解难懂的句子,还可以查查资料,或者向别人请教。,理解难懂的句子可以运用1、联系上下文、2、结合生活经验、3、查找资料、4、问他人5、抓住重点词语理解法。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状
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4、元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,读一读,说说你看到的画面。,我发现:这些词语都充满生活气息,再现了海边军民的生活场景。,旭日 岛屿 海滨沙滩 瞭望 巡航缆绳 铁锚,x,lio,xn,mo,y,ln,x y lio xn ln
5、mo,旭 屿 瞭 巡 缆 锚,读一读,说说你看到的画面。,旭日 岛屿 海滨 沙滩瞭望 巡航 缆绳 铁锚,旭日,岛屿,海滨,沙滩,瞭望,巡航,缆绳,铁锚,示例:旭日东升,海滨哨所,海防战士们已经早早起床,他们有的站在一艘军舰上向四周瞭望,有的在附近岛屿上四处巡逻。沙滩上,美丽的贝壳静静地躺着,和缆绳、铁锚相望,他们一起说着悄悄话。,词句段运用,读一读,体会加点词语意思的不同。,米饭没熟,还要再蒸一会儿。平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。,(食物)烧煮到可以食用的程度。,熟练。,选一选,填一填。,1.熟字加偏旁是一种学习生字的好方法。( )2.饭熟了,该吃饭啦!( )3.我的决定是经过深思熟虑的。
6、( )4.无论什么事情,做的次数多了,便会更加熟练。( ),E,A,C,D,我很喜欢苹果的味道。这本书越看越有味道。,舌头接触东西时所得到的感觉。,比喻某种感受、情趣、意味。,我们发现,同一个字或词,在不同的语境中,会有不同的意思,你还能举出更多这样的例子吗?,选一选,填一填。,1.他是一个特别阳光的男孩儿。( )2.今天的阳光可真好!( ),B,A,下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读, 再选一个开头照样子写一写。,我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。,所有的“怕”都是围绕“胆小”来写的。,所有的表现都是围绕“高兴”
7、这个意思来写的。,选择下面任意一个开头,你也来试一试吧。,小丽多才多艺雨下得真大,写话示例:,小丽多才多艺,她不仅画画得好,而且还会跳舞、弹钢琴,真是太厉害了!,小丽多才多艺,不仅会跳舞,还会说相声、演小品、弹古筝!,雨下得真大,雨下得真大,刚出门一会儿,衣服就全都湿透了,大街上到处都是积水,很多汽车不得不停下来,等雨小一点再走。,雨下得真大,闪电和雷不停地给雨伴曲,外面的花草树木好像都不得安宁似的,摇摇摆摆。,示例:小丽多才多艺,她唱的歌婉转动听,钢琴弹的行云流水,跳舞更是让人连连称赞。,示例:雨下得真大。哇!雨点一串又一串“劈哩啪啦”从天而降,打在地上溅起了一朵一朵美丽的水花。不一会儿汇到
8、一起变成了潺潺流淌的小河,急速地漂向远方。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元
9、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元
10、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,见善则迁,有过则改(i)。 周易过而不改,是谓(wi)过矣(y)。论语人谁无过,过而能改,善莫(m)大焉(yn)。 左传改过不吝(ln),从善如流。 苏轼,都是关于改过的名言警句,见善则迁,有过则改。 周易过而不改,是谓过矣。 论语人谁无过?过而能改,善莫大焉。 左传改过不吝,从善如流。 苏轼,关于有错就改的名言!,见善则迁,有过则改。周易,句子赏析,君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习,有了错误就迅速改正。,过而不改,是谓过矣。
11、论语,知道过错而不改正,这才是真正的错误啊。,人谁无过?过而能改,善莫大焉。 左传,一个人谁没有错,有了过错能够改正,就没有比这再好的事情了。,改过不吝,从善如流。苏轼,改正过错不要吝惜,听从正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。,见善则迁,有过则改:见到美好的人和事就努力学习,有了错误就马上改正。 过而不改,是谓过矣:有过错却不加以改正,这才是真正的过错,意指劝导人改过。人谁无过?过而能改,善莫大焉:谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。改过不吝,从善如流:改正过错不要吝惜, 听从正确的意见要像水从高处流到低处 一样迅速自然。,我的拓展,闻过则喜,知过不讳,改过不惮。 陆九渊过而不能知,是不智也;知而不能改,是不勇也。 易论,