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1、,课前预习,理解词语的方法,1.查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。 2.有的词语应该理解在文中指什么？ 3.有的词语不仅要弄清它的意思，还要想一想这个词用在什么场合？,指旌旗随风摆动的样子。( ) 形容色彩华丽。 ( ) 山间平整的场地。 ( ) 边防，边境。 ( )两人徒手较量,以把对手摔倒为胜的竞技运动。( ),根据意思说出对应词语。,猜猜我是谁,1.熟读课文，数一数课文一共几个自然段，每段 的内容是什么？2.概括本文内容： 本文按照（ ）顺序，描写了各民族的小学生上学路上 、来到学校、（ ）和（ ）时的情景，展示了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的（ ），表达了作者的（
2、）、（ ）的感情。,民族团结一家亲,1.大青树下的小学,作者：吴然,美丽的云南,傣族 景颇族,阿昌族 德昂族,初读课文，认识生字,1.大声自读课文，生字根据拼音读一读，读不通顺的地方多读几遍，不明白的地方画上“？”。,2.标出自然段的序号，想一想，课文写了什么内容。,考考你，课文一共几段?写了什么内容？,你有不明白的地方吗？,早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 影子 摇头晃脑,我会写：,坪坝 飘扬 摔跤 招引 凤尾竹 洁白 穿戴 敬礼,我会认：,连一连：,傣族 景颇族 阿昌族 德昂族,填一填:,上学的路上，来到,上课，下课,这就是我们可爱的小学,学校,写 好 生 字,
3、1. 说一说。2. 看一看。3. 写一写。4. 对一对。,作业：,第二课时,让我们复习一下上节课的内容！,在我们祖国的西南的边疆，一棵大青树下有一所小学，不同民族的同学们一起上课、玩耍，好不快乐，我们一起去感受他们的幸福生活吧！,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。,你最喜欢哪一句话？为什么呢？,同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,“上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
4、大家一起朗读课文，那声音真好听！”,谁能来想像一下他们是怎样上课的？,如果你是一棵树，一只鸟儿看到小朋友们这么认真学习，你会怎么想？怎么做？,“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。”,“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”,大青树下多热闹啊！有（ ），有（ ），还有（ ）。他们的欢笑声把（ ）都吸引过来啦。,用下列句式来说说：,这所小学给你留下了什么印象？,“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”,“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃”,你感受到了什么？,“美丽的学校、团结的学校、欢乐的学校、祥和的学校”就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。,上学路上,来到学校,上课,下课,各个民族团结友爱,再见,
