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1、附件120082009学年度第二学期学 校 工 作 计 划 宝安区福永街道中心小学二九年二月福永中心小学工作计划 20082009学年度第二学期（2月11日教代会审议通过） 一、指导思想坚持以科学发展观统领学校工作全局，进一步解放思想，转变观念，深化改革，开拓创新，积极探索现代学校制度建设，坚持依法治校，以“快乐教育”为办学思想，以“区域性、示范性”现代化名校为目标，推进教育“均衡、优质、内涵、科学”发展，让学校成为师生实践、健康成长的乐园，提高教育现代化水平。二、主要目标和思路1、理念导航：全面、深入领会 “寓教于乐，乐中求学，学中求乐”的“快乐教育”办学思想，实行绿色的人文管理，为师生发展
2、创设“成长乐园”。2、专业引领：继续运行“学习反思、科研兴校、激励评价”三大机制，继续营造 “有凝聚力、有战斗力、学习型”的和谐团队，打造有“号召力、领导力”的干部队伍，倾注情感，引领教师专业成长，让学校发展充满活力和动力。3、欣赏载德：继续开展“欣赏教育”，提升感恩教育的层次和深度，为德育工作注入了新的活力，提高德育工作的主动性、针对性和实效性，塑造懂得珍惜、富有爱心、文明、自信的福永中心人。4、质量至上：以“扎实的基础知识、良好的行为习惯、一定的个性特长”为培养目标，促进学生全面发展；以科组建设为重心，充分挖掘教师的潜能，发挥中心人的聪明才智，全员参与，强化有效的教学行为和学习行为的研究，
3、促进教育教学质量全面提升。5、快乐成长：构建和谐校园，精心打造校园文化，善待每个学生，让学生体验到学习的快乐和健康成长的喜悦，让教师共享事业成功的喜悦。 三、具体工作和措施（一）以学校章程为中心，梳理完善各项制度，推进现代学校制度建设，实现学校的民主决策和科学管理1、建立完善现代化管理机制。以学校章程为中心，总结“现代学校制度建设”所取得的经验，全面梳理各项规章制度，在修改、完善的基础上分类编辑成册，组织师生学习，积极探索科学化、民主化、现代化的学校管理模式，促进学校民主管理和规范发展。2、积极推进评价机制改革。以宝安区中小学办学水平评价办法（试行）为导向，充分利用信息化技术手段，认真探索评价
4、教师专业水平、学生综合素质等有效机制，激活教育动力，引领学校科学发展，不断提升办学效益。3、进一步强化行政目标责任制管理就是服务。全体行政人员要深入基层，落实蹲点包干责任制，各年级组、学科组分管行政要深入教育教学第一线，掌握、了解日常教育教学工作，给一线教师必要的指导和帮助，协助各年级组及时、妥善处理好日常偶发事件，保障学校管理的科学性、主动性、先进性。4、倾注情感，实施激励管理。学校继续坚持正面激励为主，倾注情感，实施绿色人文管理。以分配制度为依据，从教育常规、教学质量、工作效益三个方面制定具体的细化评价指标，对教职工的工作进行量化积分，核算教师效益工资，努力实现优质优酬、多劳多得，充分调动
5、教师的工作积极性、主动性、创造性。5、加强级组、科组建设和管理。学校将管理权力下放，管理重心向前推移，调动级、科组长的积极性和主动性，由教学处牵头，级、科组长具体落实对教师的常规教学管理，在教师考核评聘、福利待遇等方面提出主导性意见，责、权、利有机统一。学校将不断完善先进级组、优秀科组评价机制，侧重综合评价，从团队整体工作绩效来考核级组、科组，促进级组、科组内部的团结协作，在良性竞争的基础上，发挥集体智慧和团队作用。（二）加强专业引领，打造和谐团队，提升教师专业化发展水平1、围绕“服务” 加强中层干部队伍建设。行政班子要进一步转变工作作风，强化“服务”意识：一是带头加强学习，在学习反思中不断提
6、高业务能力和管理艺术；二是深入教育教学一线，积极参与学科活动，在参与中实现指导，在沟通中求得理解，以身作则，当好楷模；三是抓好思想作风建设，维护行政班子的团结一致，提高凝聚力；四是倾注情感，强化服务，尊重老师的劳动，切实减轻一线老师的负担，让老师有更多的时间和精力从事教育教学实践与研究。2、加强师德师风建设。认真贯彻执行宝安区教师从教“十坚持十不准”，促进广大教师自觉提高职业道德素质，以“学生”为圆心，以“教书育人”为半径，画好“为人师表”的生态“圆”，内强素质，外树形象，不断提升自己的科学和人文素养。全体教师要继续发扬“团结协作，乐于奉献”的精神，在平凡的岗位上充分展示现代“优秀”教师的精神
7、风貌。3、引领教师专业成长。继续运行“学习反思、科研兴校、激励评价”三大机制，继续营造 “有凝聚力、有战斗力、学习型”的和谐团队。本学期将组织教师积极撰写教学随笔、案例，利用校园网交流教学心得，精选优秀文章编辑校刊，为教师提供展示教科研理论成果的阵地；适时举行课堂教学设计、说课等专业技能比赛，开展校本培训活动；重点落实师徒结对帮扶措施，搭建平台培养骨干教师，建设合理的梯队。4、加强党团、工会工作。进一步加强学校党支部、团支部的组织建设，提高凝聚力和战斗力，为学校的改革与发展发挥保驾护航作用；开展学习实践科学发展观活动，不定期召开民主生活会，加强党性锻炼，充分发挥党员的模范带头作用。加强学校工会
8、组织建设，提高教代会质量；坚持校务公开，促进行风建设，发挥工会的监督职能；全面贯彻教师法、劳动合同法，切实维护教师合法权益，合理统筹各项任务，切实减轻教师工作负担；广泛开展有利于教师身心健康的活动，丰富教职工的业余文化生活，使他们在活动中相互了解，增进友谊，形成健康、和谐的人文环境。（三）落实教学常规管理制度，提高教学行为的有效性，全面提高教学质量本学期，我们认真落实教学常规管理制度，用全新的教学常规管理制度促教学行为的规范，通过梳理常规管理组织机构，明确部门的岗位职责，实施一系列有效的常规管理策略，促进教学行为的优质高效。1、严格执行日常教学常规。强调个性化备课，减轻学生过重的课业负担，提倡
9、激励性评价，采用多种形式开展帮教、培优活动。不管是主科还是术科，要求每一节课后尽可能组织学生自测、互测，或者教师抽测，做好课堂教学实效的检测、反馈等监控，以便及时查漏补缺，提高教学实效。2、规范集体备课。各学科组长及备课组长要认真落实集体备课制度，定时定点按计划开展教研活动，做到有准备，有深究，由主题单一向多元主题转变，由过多集中讨论教法到挖掘知识点、训练点转变；教学处将选取部分年级、学科作试点，作必要的指导、示范，其它年级观摩，讨论并摸索出一套有效的模式，然后在所有年级、学科落实，力求集体备课既有指导又有监管，既有形式又有实效。各学科组长及备课组长要带头为本科组教师作专题讲座，也鼓励每个教师
10、从“被培训者”的角色走上“培训者”的舞台，强化“主动、自主”行为，在集体备课中上好精品课，展示个人的业务能力，体现强大的团队智慧。3、加强教学质量监测与调控。采取不同形式对教学质量进行跟踪、监测与调控，认真做好分析反馈工作，力争同级同科均衡发展，以确保全面提高教学质量。行政、科组长、备课组长加大对日常教学行为的检查力度，深入课堂听课调研，及时评课反馈，现场指导教学。平时通过教案检查、听课、学生作业抽查、学生座谈会、检测分析等途径，调研教学质量，落实常规监控，促进教师教学行为的高效。4、立足学生实际，积极开展有效的学科实践活动。在原有基础上进一步拓展语、数、英学科活动周的内容和形式，扩大参与面，
11、提高学生的积极性和主动性。各学科充分利用新建的宣传阵地，给学生提供展示个人才华的平台，发掘学生的学习潜能，提高学生的自信心。5、认真组织好第二课堂活动。充分协调主科教学和术科教学的关系，完善兴趣小组和校队的种类和规模，给学生提供更广阔的选择空间，提高课外辅导水平，全面培养学生的兴趣特长。每天下午4：50以后，绝大多数学生要参加第二课堂活动。做好现场作文、奥数、奥英等各种学科竞赛辅导工作，提早计划，扎实培训，争创佳绩。继续推广国学教育，开展内容丰富、形式多样的教育活动，提升学生的人文素养。6、加强体育卫生工作。严格执行深圳市新颁布的课程计划，开足体育及卫生健康教育课时，保证学生的锻炼时间，提高学
12、生身体素质；每一位体育教师上好12节校级公开课，和班主任加强配合，组织学生学会全国第三套学生广播体操和学校自编操。加强学校体育传统项目的教学及训练工作，结合特色项目组织学生学习自编操，做好乒乓球项目“广东传统项目学校”的申报工作。组织好学校第17届运动会，选拔健将，组建学校梯队，强化训练，力争在各级体育比赛中取得优异成绩。7、做好教育教学科研工作。本学期继续围绕“有效的教学行为研究、有效的学习行为研究”开展校本研究，引导教师从问题到课题，善于研究，乐于研究，提高全体教师科研兴校的意识和能力，真正实现教研课题化，课题教学化，最终通过加强管理、常规、研究、课改、学习等五方面的工作，全面提升质量。数
13、学科组在原有基础上，认真做好市级重点立项课题培养小学生数学预习能力及其习惯的研究的研究工作。语文科组以四、六年级和文学社为主，结合教学实际认真组织区级子课题学生习作成就评价的案例研究的实施，为区总课题组提供研究经验和材料。其他校本课题的研究要紧密结合教学实践，及时搜集整理研究成果，争取尽快结题。（四）深入开展欣赏教育，提升感恩教育的层次和深度，培育文明自信的福永中心人1、积极开展“欣赏教育”活动。为了使德育工作更好地服务于教学，本学期继续深入开展欣赏教育，通过落实好“一二三”策略，培育良好的行为习惯，塑造文明自信的福永中心人。抓一个示范：教师的欣赏示范。教师要在教学和生活中有意识地做好学生的榜
14、样作用，让学生真正懂得如何去欣赏，怎样让人欣赏。教学中教师要以发展的眼光看待学生，以积极的态度欣赏、善待学生，鼓励学生的优点，包容学生的错误。践行两种文化：微笑文化和感恩文化。以“微笑是我们的语言，文明是我们的信念”的理念为依托，在全校师生中开展微笑活动，培育文明自信；在欣赏活动中让学生知恩感恩。搭建三个平台：主题队会、特色中队和校外活动。本学期开展好一次以“学会赞美欣赏别人”的主题中队会。围绕三个问题：你们听到过老师或别人的赞美吗？你们是不是常常赞美别人呢？你认为我们应该怎样对待他人呢？强化学生的欣赏意识，使他们明白赞美他人是一种肯定，一种鼓励，一种鞭策，学会从心里爱同学，赞美他们；将欣赏教
15、育纳入到特色中队的评选中，使之常态化；通过校外活动，让学生在走进社区、亲近自然的实践活动中去学会欣赏、践行感恩，养成良好的行为习惯。2、创建特色中队。本着培育学生个性特长的理念，充分挖掘学生的特质，培养学生独立、主动、创新能力，创建快乐、团结、积极、和谐的班集体。既充分考虑到本中队学生的实际情况，又考虑到活动的可行性和实际效果，确定本中队的特色名称。寓教育于创建活动当中，做到创建的过程也就是教育的过程。在确定中队特色名称后，根据名称制定相应的措施和目标，围绕本主题开展有特色的中队活动，以形成本中队的特色。创建活动的主体是学生，要充分调动学生的参与性和积极性，加强学生的集体荣誉感教育。特色中队参
16、考名称：“环保小中队”、“争A小中队”、“礼仪之星小中队”、“读书阅报中队”“雷锋小中队”“护绿小中队”“书法之星小中队”3、通过文明班级评比加大监控力度，抓好学生行为规范教育。认真落实文明班评比量化细则，围绕“文明自信”开展各种教育活动，规范学生的行为，充分利用板报、红领巾广播站、宣传栏等宣传阵地，加强文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传；引导少先大队部值日队干做好各项常规检查，使文明自信教育活动取得明显成效，促进学校精神文明建设4、细化家庭、社会、学校三方面的联系，形成教育合力。积极构建“学校家庭社会”三结合教育网络：定期召开家长委员会成员工作会，科任教师应经常性地与学生家长互相沟通，切实搞好
17、家校联系工作。利用好家校互动平台加强教师与家长之间的联系，落实好家访周活动、班主任交流会。继续办好家长学校，通过举办家庭教育讲座、开设心理健康辅导课，努力提高家长教育子女的能力。加强与共建单位、德育基地、学生素质教育基地、社会实践活动基地的合作，密切与社区之间和校外辅导员之间的联系。继续编印校报，努力促进“学校家庭社会”三方面互相沟通，形成合力，最大限度地发挥家庭与社会力量对学生的教育与引导功能。5、开展学生心理健康教育。开办学生心理健康知识讲座，尝试开设走进心理教室电视专栏。成立一支由德育处组织领导的心理健康教育队伍，建立心理健康教育工作的运行机制，精心制定本校心理健康教育的目标、内容和实施
18、方案，有计划有步骤地对学生的心理健康状况进行测试，分析，并多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育。要求每位教师通过各学科的教学有机地渗透心理健康教育；充分利用全校集会、各班晨会、班队活动对学生进行心理健康教育；对教师、家长进行心理健康教育常识的培训，提高他们的心理健康教育能力，努力构建学校、家庭、社会“三结合”的心理健康教育网络；利用校园公共场所的宣传橱窗、各班黑板报加强心理健康知识的宣传教育；在学校的红领巾广播电视台播出的节目中尝试开设走进心理教室专栏，以生动直观的形式对学生进行心理健康教育。6、重视安全，责任细化，确保稳定。实施学校安全工作目标责任制，明确责任，层层签订安全工作责任状；严
19、格检查学校各场所（地）及所有的教育教学设施、设备、器具特别是电路的安全状况，排除一切安全隐患；认真、细致地做好课间、午间学生活动的安全防护工作，继续坚持放学后护送学生横穿公路，确保学生的交通安全；密切家校联系，做好学生校外的安全防范工作，严格防范学生溺水事故的发生；注意体育课、自然实验课等课堂教学过程中的安全防范工作；充分利用各种集会、晨会、班队课、思品课等时机加强对学生进行安全常识的宣传教育，提高学生安全意识和自救能力。7、依法治校，使法制教育常态化。以活动为载体开展法制教育，增强法律意识，培育“文明自信”的福永中心人。结合实际情况采取了多种形式的法制宣传教育活动，如上好法制课，听法制讲座，
20、看法制宣传影片，参观法制宣传展览，采访工检法部门，走访社区开展社会调查、法伴我成长手抄报比赛等丰富多彩的活动，让学生在活动中逐渐掌握法制知识，明白法制事理，做一位遵纪守法的小公民。形成学法、用法、遵章守法的良好风气。认真贯彻国家和教育系统普法规划，把法制教育作为学校重要的日常工作，使法制教育常态化。建立普法责任制，做到普法有措施、有落实、有总结、有实效。能按照规定开设法制课，组织学生认真学习法制读本，做到上课有计划、满课时、有教材、配师资的“四落实”。构建法制教育网络，完善育人网络，加强学校、社会、家庭三位一体的教育网络建设，形成开放型育人新体制。开辟心理咨询“绝色通道”，加强欣赏教育、心理辅
21、导、和法制教育整合的效能。（五）、构建特色品牌，培养学生个性特长1、强化第二课堂训练，全面提高学生素养。本学期继续做好校管乐队训练，争取家长的配合，让学生的演奏水平再上新台阶，在区级比赛中展露头角。音乐、美术、信息等第二课堂兴趣小组要有新的突破，既要面向全体学生全面提高学生的综合素养，又要做好特长生的辅导，力争在各级比赛中取得更优异的成绩，营造良好的校园艺术氛围。2、加强语、数、英等学科特色的研究，积极开展师生学科特色活动。各学科将结合课题研究工作，发挥师生学科特长，充分利用课堂教学、第二课堂活动、课外实践、宣传阵地等为师生提供展示个性的平台，促使学校全面发展、孩子全面发展、队伍素质整体提升。
22、3、做大做强“乒乓特色”，再创佳绩。继续实施乒乓球校本课程，全面梳理特色教育所积累的典型经验和取得的成绩，做好省级乒乓球特色项目建设。坚持普及教学和尖子发展两条腿走路的方针，在每班上好一周一节乒乓球训练课的基础上，充分利用现有优越的的训练条件，强化校乒乓球队的训练，提高学生乒乓球竞技水平，培养学生终身体育意识和良好的锻炼习惯。（六）抓好校园建设、后勤保障工作，创建“文明、和谐”校园1、加快校园环境建设。本学期力争完成旧教学楼拆建立项工作，在三月底完成食堂改造工作，解决部分学生午托就餐难题；科学规划，加大投入，把校园环境建设与人文精神建设紧密结合起来，丰富校园感恩欣赏文化，建设英语长廊，使校园环
23、境彰显阳光、快乐特色，形成积极向上、文明自信的校园氛围。2、完善校园网络建设，建立电子资料库。建立和完善各项信息化管理制度，加强校园网站的建设和管理，及时更新内、外网资料，保障网络安全。网站管理员要借助网络防火墙和网络过滤软件，屏蔽掉不良网站和信息，安全隐患，并及时做好重要数据的备份。资料室各项资料规范入档，建立完备的资料电子文档，确保“双优学校”等各项评估的及时申报。3、做好后勤保障工作。加强财务工作的管理，健全财物采购报销管理制度。学校的一切大的开支必须事先做好计划，提出购物申请报告，经主管领导同意后再由校长批准，批准后指派专人购买，做到货比三家，物美价廉，杜绝乱收乱支杜绝乱收乱支。开源节
24、流，努力为师生和教学服务，以确保教育教学工作的顺利进行。学校依法收费，保证财务年度审计过关。四、几点说明（一）在宝安区教育局、福永街道教办及教研中心制定的工作计划下发后，根据上级的工作安排，对本“计划”进行适当修订。（二）学校各职能处室根据本“计划”制订相应的学期工作计划及具体的工作安排。宝安区福永街道中心小学二九年二月20082009学年度第二学期简要行事历周次日期工作要点周次日期工作要点一2.8/2.141、举行开学典礼2、召开班主任工作会议3、值日生培训，班容班貌板报检查4、各学科组、备课组开展教研活动5、级、科组长会议6、安全检查7、召开教代会七3.22/3.281、全校教师说课比赛2
25、、教案检查3、感恩系列活动4、选编教师论文、随笔5、值日生培训二2.15/2.211、制订各项计划2、统计上报学生人数3、学籍资料填报4、毕业班教师会5、邀请教研员到校指导6、学校食堂改造工程7、感恩欣赏系列活动手拉手献爱心八3.29/4.41、感恩欣赏系列活动举行全校硬笔书法竞赛活动2、做好“关爱行动”系列活动的总结工作3、收集教师教学随笔、案例、论文4、作业检查5、感恩欣赏系列活动清明节缅怀先烈活动6、第三期板报检查三2.22/2.281、各学科集体备课观摩活动2、召开毕业班学生会3、班容班貌、板报检查。4、筹备第17届学校运动会”5、感恩欣赏系列活动家访周九4.5/4.111、奥数决赛2
26、、召开班主任工作会议3、校报组稿、排版5、仪表、班容班貌检查6、校本培训7、“流动杯”教工篮球赛四3.1/3.71、语文、美术校级研讨课2、开展四至六年级学生春游活动3、欣赏系列活动“庆三八”活动4、第二期板报检查十4.12/4.181、期中测试及分析2、学科组专题研讨3、校报审校、印刷五3.8/3.141、校本课题研讨2、家教子课题结题3、召开法制宣传报告会4、召开家长委员会会议5、欣赏自然植树节活动6、德育常规检查7、德育主题队会观摩8、数学、体育、科学校级研讨课十一4.19/4.251、感恩欣赏系列活动法制教育及社区活动2、各年级召开家长会3、各学科组教学质量分析4、教职工趣味运动会5、
27、学习实践科学发展观活动（二）六3.15/3.211、英语、音乐、信息校级研讨课2、召开班主任工作会议3、学科组专题研讨4、奥数初赛5、班队干部培训6、学习实践科学发展观活动（一）7、感恩欣赏系列活动经典诵读8、举行第17届学校田径运动会十二4.26/5.21、“五一”假期安全教育2、开展校本课题研讨活动3、“民族精神代代传”系列活动4、全校“有效教学”创优课竞赛5、感恩欣赏系列活动“第三届厨艺大赛”6、第四次板报检查周次日期工作要点周次日期工作要点十三5.3/5.91、语文学科竞赛活动周（现场作文比赛）2、召开班主任工作会议3、召开毕业班复习研讨会4、欣赏教育研讨活动5、常规检查6、全校“有效
28、教学”创优课竞赛7、“五四”青年节系列庆祝活动十八6.7/6.131、第二轮备课作业检查2、校本课题结题3、骨干教师教学观摩4、总结感恩教育系列活动成果5、十四5.10/5.161、数学科竞赛活动周2、举行教学开放日活动3、学科组专题研讨4、安全教育，紧急疏散演习5、全校“有效教学”创优课竞赛十九6.14/6.201、结束课程，转入期末复习2、随堂英语口语测试3、一、二年级语文口试4、术科测试5、49岁以下女教工体检十五5.17/5.231、英语科学生学科竞赛活动周2、召开毕业班学生复习动员会议3、教师硬笔（粉笔）书法比赛4、开展校本课题研讨阶段性汇报活动5、学习实践科学发展观活动（三）二十6
29、.21/6.271、期末复习、检测2、班主任填写评价册3、做好资料收集、整理、归档工作4、教师综合考核评价5、学生评优评先工作6、师生获奖统计十六5.24/5.301、庆“六一”游园2、教学常规检查3、学生心理健康教育、心理咨询4、参加毕业班复习工作研讨会5、大队委预选6、欣赏教育主题活动班际绘画比赛7、收集、评选教师教学案例、反思、随笔、论文二十一6.28/7.41、做好师生假期法制与安全教育2、期末考试3、年度考核评优十七5.31/6.61、行政听课2、班主任经验交流会3、第二期板报组稿、4、一至六年级英语口语测试5、大队委竞选6、选编教师教学文集 二十二7.5/1、期末教职工联欢活动2、放暑假- 12 -
