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1、比较大小,100以内数的认识,比较大小100以内数的认识,2. 比79多1的数是（ ）； 比79少1的数是（ ）。,一、复习旧知，引入新课,78,80,3. 74是由（ ）个十和（ ）个一组成的。,7,4,70、71、72、73、74、75、76、77、78、79,2. 比79多1的数是（ ）；一、复习旧知，引入新课78,二、观察说理，比较大小,（一）观察思考，比较大小,同学们,你们是怎么比较大小的？为什么个位上的数字不用进行比较了？,二、观察说理，比较大小（一）观察思考，比较大小同学们,你们是,二、观察说理，比较大小,这两个数有什么相同的地方吗？当十位上的数相同时，该怎样比较这两个数的大小呢
2、？,（一）观察思考，比较大小,2.,二、观察说理，比较大小这两个数有什么相同的地方吗？（一）观察,二、观察说理，比较大小,这两组数，在比较时，有什么区别吗？回忆我们是怎么比较的。,快来说一说，100以内的数是如何进行大小比较的？,（一）观察思考，比较大小,二、观察说理，比较大小这两组数，在比较时，有什么区别快来说一,二、观察说理，比较大小,（二）依据方法，练习比较,1. 在 里填上“”“”或“”。,二、观察说理，比较大小（二）依据方法，练习比较1. 在,二、观察说理，比较大小,2. 在 里填上“”“”或“”。,（二）依据方法，练习比较,二、观察说理，比较大小2. 在 里填上“”,三、结合情境，
3、理解“多些少些”,（一）结合情境，引出话题,10个,15个,58个,三、结合情境，理解“多些少些”（一）结合情境，引出话题10个,人教新课标一年级数学下册4,三、结合情境，理解“多些少些”,（二）描述数量关系,知道了三种颜色小球的个数，怎样描述它们的关系呢？,红球和黄球比呢？,三、结合情境，理解“多些少些”（二）描述数量关系知道了三种颜,人教新课标一年级数学下册4,三、结合情境，理解“多些少些”,（三）巩固练习,三、结合情境，理解“多些少些”（三）巩固练习找一找 生,巩固应用，内化提高,1.在里填上“”“”“”。 4845 6878 6969 5756 8090 98892.数一数，比一比。 （ ）（ ） （ ） （ ）,巩固应用，内化提高1.在里填上“”“”“”。,巩固练习，内化提高,3.排排队。（1）按照从大到小的顺序排列。 （2）按照从小到大的顺序排列。,巩固练习，内化提高3.排排队。637618503699294,巩固应用，内化提高,4.帮花儿找到家。,巩固应用，内化提高4.帮花儿找到家。大于55小于551827,
