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1、第三单元 物质构成的奥秘,课题3 元素,元素的概念,具有相同核电荷数（即核内 质子数）的一类原子的总称。,相对原子质量指的是,以_的1/12为标准,其它原子的质量与它相比较所得的相对比值。,一种碳原子质量,质子数=,中子数分别为,6,6、7、8,把质子数为6的所有原子称为碳元素,质子数=,中子数分别为,1,0、1、2,把质子数为1的所有原子称为氢元素,中子数分别为,8,8、9、10,把质子数为8的所有原子称为氧元素,把 相同的一类原子总称为某元素。,核电荷数,质子数,相信你能填写,把 相同的一类原子总称为某元素。,不同种元素的本质区别是,质子数不同,说一说,下列物质各有哪些元素组成？（1）氧气
2、（2)二氧化碳（3）四氧化三铁（4）五氧化二磷,元素组成物质,元素种类在化学变化前后是否改变？,结论-不变,元素、原子的联系与区别,既讲种类， 又讲个数,只讲种类， 不讲个数,元素是同一类原子的总称，原子是构成元素的基本单元，是个体与集体的关系,描述微观粒子的构成,描述宏观物质的组成,原子,元素,构成,构成,总称,物质、元素、分子、原子的关系,判断下列关于水（H2O)的说法是否正确？,1.水是由氢元素和氧元素组成的（ ）2.水是由水分子构成的（ ）3.1个水分子中有1个氧元素和2个氢元素（ ）4.1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成（ ）,练一练,元素的分类,金属元素,非金属元素,“钅”,
3、汞、金除外,稀有气体元素：,氦、氖、氩、氪、氙、氡,讨论：元素在自然界中的分布,1、大气中含量最多的元素是2、海水中含量最多的元素是,氮元素,氧元素,4、生物体内含量最多的元素是 ，其次是 和,3、地壳中含量最多的元素是,氧元素,碳元素,氢元素,氧元素,氧元素,铝元素,(3)地壳中含量前4位的元素是 、 、 、 。,氧,硅,铁,铝,元素符号发展史,关于元素符号的发展史，可以追溯到古希腊，那时人们已经开始用符号来记述他们所谓的元素了。但当时不仅各国，甚至每个人所用符号也不尽一致。,直到十九世纪，道尔顿设计了一套用各式各样圆圈饰以不同图案或字母来代表各种化学元素。那时已知元素只不过二三十种，用这些
4、符号来表示尚有可能，后来,道尔顿的元素符号,发现的元素种类逐渐增多，他设计的元素符号就越显得粗笨、繁杂了，不便于记忆和书写。,1860年，国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素，如果元素名称的第一个字母相同，就附加一个小写字母来区别。,二、元素符号,1、书写规律,2、元素符号的含义,（1）表示一种元素（2）表示这种元素的一个原子,一大二小,氢元素,一个氢原子,H,N,氮元素,一个氮原子,练一练,0,氧元素,一个氧原子,铁元素,一个铁原子,Fe,2H,5P,只表示2个氢原子,只表示5个磷原子,元素符号前面加数字后只表示微观意义，不再表示某元素!,Si,C,Mn,游戏规则,1、一名学生
5、计时，游戏时间为2分钟。2、另两名学生，一学生面向大屏幕，用语言描述所示元素的相关知识，但是不可以提到这个字；另一名学生背对着大屏幕，根据提示猜出元素，并说出其元素符号。3、描述者有一次求助亲友团的机会， 猜元素者有一次”跳过”的机会。,游戏-有奖竞猜,Hg,汞,游戏-有奖竞猜,氧,O,游戏-有奖竞猜,铁,Fe,游戏-有奖竞猜,硫,S,游戏-有奖竞猜,钙,Ca,游戏-有奖竞猜,镁,Mg,游戏-有奖竞猜,氢,H,游戏-有奖竞猜,氮,N,游戏-有奖竞猜,碳,C,游戏-有奖竞猜,磷,P,游戏-有奖竞猜,碘,I,游戏-有奖竞猜,锰,Mn,超市里的商品摆放有序,三、元素周期表简介,周期：每一横行叫做一个
6、周期。,族：每一个纵行叫做一个族。,共 个周期。,个列， 个族。,7,18,16,门捷列夫,识 图,S,硫,32.06,16,原子序数,元素符号,元素名称,相对原子质量,质子数,核电荷数,原子的核外电子数,同桌比一比,从元素周期表上查第20号元素的名称、符号、相对原子质量，并说出它们在第几周期，第几族，属于金属元素、非金属元素还是稀有气体元素。,考察元素周期表，从左往右，你发现有什么规律？,谈谈这节课你有哪些收获,1 少壮不努力，老大徒悲伤。 汉乐府古辞长歌行2 业精于勤，荒于嬉。 韩 愈进学解3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。增广贤文4 天行健，君子以自强不息。周易乾象5 志不强者智不达。
7、墨子修身6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 荀子劝学7 志当存高远。 诸葛亮诫外生书8 丈夫志四海，万里犹比邻。 曹 植赠白马王彪9 有志者事竟成。 后汉书耿 列传11 会当凌绝顶，一览众山小。 杜 甫望岳12 岁寒，然后知松柏之后凋也。论语子罕13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。孟子告子下14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。荀子劝学15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。吕氏春秋诚廉16 精诚所至，金石为开。后汉书光武十王列传17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。新五代史伶官传序19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
8、 屈 原离骚20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。 陆 游病起1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 鲁 迅2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 席慕蓉3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。 萧楚女4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 鲁 迅5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 巴 金6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 雷 锋7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 周恩来8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 吴玉章9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 毛泽东10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。 毛泽东,
