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1、,吉化第六小学校 王畅,吉化第六小学校 王畅,六年级语文下册论语长春版,六年级语文下册论语长春版,六年级语文下册论语长春版,子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”,子不语怪、力、乱、神。,子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”,我会读,子曰：“我非生而知之者，好,子曰：“我/非生/而知之/者，好古，敏/以求之/者也。”,子不语怪、力、乱、神。,子曰：“三人行，必有我师/焉。择/其善者/而从之，其不善者/而改之。”,我会读,子曰：“我/非生/而知之/,自主、合作、探究,先仔细读几遍，理解句子中重点词语的意思，再理解句子的意思。如果开始不能理解，试着再读几遍，实在理
2、解不了，把问题提出来。,我会学,自主、合作、探究 先仔细读几遍，理解句子中重我会,知：知识。者：的人。好：喜好。古：古代的文化。三：泛指多人。-必：一定。焉：相当于“于之”，在其中的意思。择：选择。从：跟从，学习。,点拨,点拨,子曰：“我/非生/而知之/者，好古，敏/以求之/者也。”,孔子说：“我不是生来就有知识的人，而是爱好古代文化的人，勤奋敏捷地去求得知识的人。,译文,你从这句话中体会到了什么？,子曰：“我/非生/而知之/者，,“韦编三绝”,孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别喜欢易经。易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。因为孔子所处的时代，还没有发明纸
3、张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。后来，人们便创造出了“韦编三绝”这句成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。,“韦编三绝” 孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别,明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。有一次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋
4、濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家!,明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写,子不语怪、力、乱、神。,孔子不谈论怪异、暴力、叛乱、鬼神。,译文,子不语怪、力、乱、神。,子曰：“三人行，必有我师/焉。择/其善者/而从之，其不善者/而改之。”,孔子说：“三个人一起走路其中必定有人可以做我的老师。我选择他的优点而向他学习，看到他不好的地方就以之为鉴，改正自己的缺点。”,这段文字告诉我们什么道理呢？结合你的生活实际谈一谈。,译文,子曰：“三人,子曰：“我/非生/而知之/者，好古，敏/以求之者/也。”,子不语怪、力、乱、神。,子曰：“三人行，必有我师/焉。择/其善者/而从之，其不善者/而改之。”,我会读,子曰：“我/非生/而知之/,学习孔子的言论，你受到什么启发？,我会用,学习孔子的言论，你受到什么启发？我会用,我会背诵！,我会背诵！,三人行，必有我师/焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。,三人行,1.熟练背诵课文。2.坚持向别人学习优点，以他人之鉴改正自己的缺点。,作业：,作业：,
