《分数与除法的关系》PPT课件.ppt

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1、,分数与除法,复习:把6块饼平均分给2个同学,每人分得多少块?,62=3,(块),思考:把1块饼平均分给2个同学,每人分得多少块?,12= (块),0.5,因为把1块饼平均分成2份,每份是这块饼的 ,就是 块。,所以:12= (块),例1:把1块饼平均分给3个同学,每人分得多少块?,13=,(块),因为把1块饼平均分成3份,每份是这块饼的 ,就是 块。,62=3(块) 12= 0.5(块) = (块) 13= (块),例2:把3块饼平均分给4个同学,每人分得多少块?,说一说:该如何列式?剪一剪、拼一拼:结果是多少?想一想:有几种不同的分法?哪种分法 最简单?,=,3块的,(块),3 4,3 4

2、,想:把2块饼平均分给3个同学,每人分得多少块?,23=,(块),考考你:把5块饼平均分给8个同学,每人分得多少块?,58= (块),块表示:把单位“1”平均分 成4份,取了其中的3份的数,还表示:把“3”平均分成4份,取了其中的一份。,块表示,块 分数意义是:,把1块平均分成4份,取了其中的3份。,把3块平均分成4份,取了其中1份。,除法意义是:,块表示:把单位“1”平均分 成4份,取了其中的3份的数,还表示:把“3”平均分成4份,取了其中的一份。,块表示,米的意义是:,把1米平均分成4份,取了其中的3份。,把3米平均分成4份,取了其中的1份。,除法意义是:,块表示:把单位“1”平均分 成4

3、份,取了其中的3份的数,还表示:把“3”平均分成4份,取了其中的一份。,块表示,的意义是:,把单位“1”平均分成4份,表示这样的3份的数。,把“3”平均分成4份,表示这样的1份的数。,除法意义是:,分数与除法的关系,区别,分母,分数线,被除 数,除数,除号,是一种运算,联系,除法,分数,分子,是一种数, 也可看作两个数相除,商,分数值,25,你能行!,713=,( )24=, =,5,_,8,=( ) ( ),25,( ),5,8,9,9,0.53=,nm=,(m0),24,2.把2米的绳子平均分3段,每段占全长的 ,每段长( )米。,动脑筋想一想,2.把2米的绳子平均分3段,每段占全长的 ( ) ,每段长( )米。,2米3= 米,明辨是非,看看你学得怎样? 列式计算:,1.把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块,每一块是多少平方米?(用分数表示),看看你学得怎样? 列式计算:,2.小明用45分钟走了3千米路,平均每分钟走多少千米?,每千米需要多少时间?,45315(分钟),

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