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1、台州市名师工作室成员2016年度考核表姓名郑俊性别男出生年月1978.5所在单位临海市大田中学一年来所读的主要书籍序号书名作者出版社1民国风度徐百柯九州出版社2教育走向生本郭思乐人民教育出版社3三体刘慈欣重庆出版社4折叠北京郝景芳江苏文艺出版社5阳明哲学钱穆九州出版社一年来公开课示范课、所作报告、讲座序号时间地点听众范围题目组织单位12016.10大田中学市高中语文“互学共研”暨方青稚名师工作室讲座基于“共生态”理念下的教研组专业成长建设临海市教研室22016.11台州一中项香女工作室、郭吉成工作室“追问”式论述一一突破论述文的思维瓶颈省级32017.3嘉兴市秀水高级中学丽、台、舟、嘉四地高三
2、语文老师高考小说人物评价题的思维路径与规范答题省级一年来撰写的教育教学论文序号题目发表或获奖情况时间1让写作绽放“个性”之光中学语文教学参考发表2017.12因生无所恋固向死而生中学语文2017.3一年来主持或参与课题研究情况序号课题名称级别本人承担任务结题获奖情况1基于“德商培育”视野下的国学德育选修课程开发的研究地市主持已结题一年来所获主要荣誉序号荣誉授奖部门时间1第九届“文心雕龙杯”全国中小学校园文艺大赛优秀指导教师国家2016.62台州市“心系中国梦”经典诗文诵读比赛“优秀指导教师”地市2016.8一年来结对带徒情况序号徒弟姓名带徒方式带徒成效12小结与体会（主要是自身专业发展、影响辐
3、射、工作改进、工作业绩等方面）时光荏苒，一学年的教学工作和生活又告一段落，回顾这一年，陪伴我的除了紧张而有序的常规教学和管理工作外，项老师的名师工作室的系列活动则让我收获了职业的提升和事业的追索。一、理念的推陈出新在项老师的引领下，读书学习成为我们工作室的常态。项老师推荐了大量教育教学方面的书籍，我在潜心阅读中受益匪浅：黄厚江老师的“本色”语文观、李镇西老师的“真语文”、黄玉峰老师的“大语文”教育观等让我眼界顿开，也认识到自身理论素养的不足,在持续的读书学习中结合自己的教学实践不断思考，逐渐形成了自己对语文教学的新认识和新思考。二、教学的突破创新随着阅读的逐步深入，很多在读书时萌生的想法我便会在教学中加以尝试，打破因袭思想，突破传统观念，例如本届高二论语教学，我打破教材的结构和内容编排，重构了论语的教学体系，将其与孔子“仁”的思想体系相结合，使文本中的每一段语录均能在思想层面加以解读，提高了学生的兴趣，也激活了论语的内涵。所谓亲其师，信其道。项老师正是用她自己的言行影响着我们前行的脚步，在这里，再次感谢名师工作是这个平台，感谢项老师的谆谆教诲。
