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1、小学“最美三室”评选方案为进一步彰显学校办学内涵和育人品牌，有效提升学校文化品位，营造舒适温馨的学习环境，搭建展示教师与学生个性特长的舞台。结合金坛区XX小学“最美校园”创建实施方案,并经学校研究，决定开展XX小学“最美教室”“最美办公室”“最美专用室”评比活动（简称“最美三室”），具体方案如下。一、总体要求L精心策划，让学校所有室内外的墙壁角落等都具有教育功能，彰显学校教育理念与特色。2 .充分调动师生参与的积极性，用自己的智慧和双手来布置并管理好“三室”，使师生在构建校园文化中得到锻炼,受到教育。3 .全体师生要把学校当成自己另外一个家来对待，同心合力投入到“最美三室”的营造工作之中，持之
2、以恒，更上一层楼。二、参与对象：XX小学全体师生责任人：“最美教室”：正、副班主任；“最美办公室”：办公室主任；“最美专用室”：各专用教室负责人。三、“最美三室”具体细则（一）“最美教室”评比细则（总分IOO分）L常规管理一一设施整洁（45分）（1）教室走廊地面整洁，无污渍。（5分）（2）桌椅排列整齐，桌面整洁，学生桌肚内无杂物。（5分）（3）讲台及一体机（实物展台等）物品放置整齐，台面清洁。（5分）（4）门窗、墙壁、黑板、电器开关等无积灰、无蛛网。（10分）（5）饮水机、窗帘整洁，工具间（书柜、学生物品格）干净整齐。（10分）（6）垃圾分类规范（可回收和不可回收）。（5分）（7）教室内外张贴
3、规范合理，清理过时的张贴物品。（5分）4 .文化氛围一一室内布置（40分）（1）黑板报：主题鲜明，书写规范工整、图案精美、具有较强的教育性和欣赏性，整体版面维护完好。（20分）（2）橱窗：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。（20分）5 .特色展示与众不同（15分）（1）班名：班级名字，班训、班级公约、班级评比栏等体现班级特色。（提前思考好，学校统一制作）（2）展板：班级优秀（特色）作业展览，优秀学生个人展示等。（班级外墙）（二）“最美办公室”评选细则（IOO分）L物件摆放一一井然有序（20分）（1）学生作业、教师个人办公用品干净整洁并摆放有序。（5分）（2）热水瓶、扫帚等器具摆
4、放到位，废弃物入篓（使用垃圾袋）。（5分）（3）地面或者桌上电线、网线整齐梳理（5分）1 4）洗手间物品摆放整齐（5分）2 .室内布置得体雅致（40分）（1）办公室布局朴实、大方、整齐，体现办公室特点。（5分）（2）办公室制定值日轮流表等张贴公示，及时清理过时的张贴物品。（5分）（3）墙上（黑板报）张贴（书写）内容，齐整雅致，突显教育特点。（10分）（4）教师工位张贴的作息时间表、课程表等整齐服帖。（10分）（5）适当摆放绿色植物，彰显个性特点。（10分）3 .安全卫生事无巨细（40分）（1）室内无蜘蛛网，灯管无尘埃，地面洁净、干燥。（5分）（2）办公室门前以及走廊、地面、门窗、玻璃洁净无尘。
5、（5分）（3）禁止在办公室吸烟，桌上无烟灰缸，地上无烟蒂。（5分）（4）办公室不使用电磁炉、微波炉、电饭煲等生活电器和电暖气、电炉等大功率电器。（10分）（5）洗手间的置物架要求每层干净，水池里外洁净无污渍。（15分）（5） “最美专用室”评选细则（IOO分）L常规管理细处落实（50分）（1）教室走廊地面整洁，无污渍。（5分）（2）桌椅排列整齐，桌面整洁，学生桌肚内无杂物。（5分）（3）讲台及一体机（实物展台等）物品放置整齐，台面清洁。（10分）（4）门窗、墙壁、黑板、电器开关等无积灰、无蛛网。（10分）（5）饮水机、窗帘整洁，工具柜干净整齐。（10分）（6）教室内外张贴规范合理，清理过时的张
6、贴物品。（10分）2.环创氛围一一特色美育（50分）(1)黑板报或墙壁：体现专用教室特点，体现学科特点等，可展示学生作品、教师作品，也可设置专栏介绍学科名人、张贴学生奖状等，各个板块大小匀称，体现美感。(25分)(2)橱窗：设计新颖，有创意，布置美观精致，内容具有学科特点。(25分)备注：美术、音乐、科学室等学校已经制作了一部分宣传内容。四、评比时间：2022年X月X日五、评比办法：1 .网络展示：XX小学教师群(1)必选：至少拍一张教室、办公室、专用室照片和30字左右的文字说明以WOrd形式，以各室名称命名，在教师群里展示；(2)自选：拍30秒以上的微视频在教师群里展示；(加5分)(3)自选：制作美篇在教师群里展示。(加10分)2 .现场评分：校长室组织部分行政、教师代表和学生代表进行现场观摩评分；六、奖励办法：分别评选“最美教室”、“最美办公室”、“最美专用室”一、二等奖，予以表彰，颁发奖状。未尽事宜，另行通知。
