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1、+,认识人民币,+认识人民币,+,一,+一,你知道这些有什么用吗？,这些是什么？,你知道这些有什么用吗？这些是什么？,你们在生活中有过这样的经历吗？,两个练习本和一个文具盒，一共,你们在生活中有过这样的经历吗？两个练习本和一个文具盒，一共,你们在生活中有过这样的经历吗？,需要买2张票,你们在生活中有过这样的经历吗？需要买2张票,你们在生活中有过这样的经历吗？,阿姨，我来买份晚报。,人民币在我们生活中随处可见，我们一起来了解它们吧。,你们在生活中有过这样的经历吗？阿姨，我来买份晚报。人民币在我,说一说：大家认识这些人民币吗？,纸币,硬币,说一说：大家认识这些人民币吗？纸币硬币,认识1元人民币,1
2、元纸币,1元硬币,举手发言：说一说1元纸币和1元硬币分别有什么特点？,认识1元人民币1元纸币1元硬币举手发言：说一说1元纸币和1元,认识5角人民币,5角纸币,5角硬币,举手发言：说一说5角纸币和5角硬币分别有什么特点？,认识5角人民币5角纸币5角硬币举手发言：说一说5角纸币和5角,认识1角人民币,1角纸币,1角硬币,举手发言：说一说1角纸币和1角硬币分别有什么特点？,认识1角人民币1角纸币1角硬币举手发言：说一说1角纸币和1角,认识其他人民币,2角纸币,5分硬币,2分硬币,1分硬币,认识其他人民币2角纸币5分硬币2分硬币1分硬币,小组讨论：这些人民币怎样分类？,1元,5角,1角,1元,5角,1
3、角,5分,2分,1分,小组讨论：这些人民币怎样分类？1元5角1角1元5角1角5分2,小组讨论：这些人民币怎样分类？,5分,2分,1分,1元,5角,1角,元,角,分,小组讨论：这些人民币怎样分类？5分2分1分1元5角1角元角分,元,角,分,人民币的单位是元、角、分。,元角分人民币的单位是元、角、分。,小组活动： 1.拿出上课前准备好的模拟人民币。 2.用这些“人民币”与同学进行“换钱”游戏。 3.思考：你们的交换结果是公平的吗？你们 是怎么做到公平交换的？,小组活动：,1元=（ ）角 1角= （ ）分,10,10,=,=,1元=（ ）角 1角= （,写出下面钱数,（ ）元（ ）角,（ ）角（ ）
4、分,1,2,7,8,（ ）元（ ）角,（ ）元（ ）角,2,5,2,2,写出下面钱数（ ）元（ ）角（ ）角（ ）分,填一填。,1角=（ ）分 20分=（ ）角1元=（ ）角 10角=（ ）元40角=（ ）元 5元=（ ）角,10,2,10,1,4,50,填一填。1角=（ ）分 20分=（,连一连。,1分 1角 5分 5角 1元,连一连。1分 1角 5分 5角 1元,摆出下列的钱数。,2元5角,3元6角,摆出下列的钱数。2元5角3元6角,数一数，填一填。,（ ）元（ ）角,4,2,数一数，填一填。（ ）元（ ）角42,数一数，填一填。,（ ）元（ ）角,3,8,数一数，填一填。（ ）元（ ）角
5、38,数一数，填一填。,（ ）元（ ）角,1,5,（ ）元（ ）角,1,1,数一数，填一填。（ ）元（ ）角15（ ）元（,这节课你们都学会了哪些知识？,人民币,这节课你们都学会了哪些知识？人民币,这节课你们都学会了哪些知识？,人民币的兑换,1元=10角 1角=10分,这节课你们都学会了哪些知识？人民币的兑换1元=10角,+,二,+二,你陪妈妈去逛过服装店吗？,这些衣服该怎么付钱？,你陪妈妈去逛过服装店吗？这些衣服该怎么付钱？,你认识这些大面额的纸币吗，今天让我们一起学习吧。,你认识这些大面额的纸币吗，今天让我们一起学习吧。,5元正面,5元背面,认识5元人民币,举手发言：说一说5元纸币正面和反
6、面有什么特点？,5元正面5元背面认识5元人民币举手发言：说一说5元纸币正面和,10元正面,10元背面,认识10元人民币,举手发言：说一说10元纸币正面和反面有什么特点？,10元正面10元背面认识10元人民币举手发言：说一说10元纸,20元正面,20元背面,认识20元人民币,举手发言：说一说20元纸币正面和反面有什么特点？,20元正面20元背面认识20元人民币举手发言：说一说20元纸,50元正面,50元背面,认识50元人民币,举手发言：说一说50元纸币正面和反面有什么特点？,50元正面50元背面认识50元人民币举手发言：说一说50元纸,100元正面,100元背面,认识100元人民币,举手发言：说
7、一说100元纸币正面和反面有什么特点？,100元正面100元背面认识100元人民币举手发言：说一说1,思考：,5,10,一张 可以换 张,一张 可以换 张,1张5元可以换几张1元呢？,1张10元可以换几张1元呢？,思考：510一张 可以换 张一张,思考：,2,5,一张 可以换 张,一张 可以换 张,2个十是20，所以20里有2个十。,5个十是50，所以50里有5个十。,思考：25一张 可以换 张一,思考：,10,一张 可以换 张,1张100元可以换几张10元呢？,可以换10张，因为10个十是100。,思考：10一张 可以换 张1,思考：,5,2,一张 可以换 张,一张 可以换 张,5个20是1
8、00，所以1张100元可以换5个20元。,2个50是100，所以1张100元可以换2个50元。,思考：52一张 可以换 张一,小组活动： 1.拿出上课前准备好的模拟人民币及物品。 2.与同学进行“买东西”游戏。 3.思考：你们是怎样付钱的？只能有一种付钱 方式吗？,小组活动：,摆出下面钱数。,8元6角,37元,摆出下面钱数。8元6角37元,摆出下面钱数。,79元3角,14元,摆出下面钱数。79元3角14元,填一填。,5,2,一张 可以换 张,一张 可以换 张,2,一张 可以换 张,填一填。52一张 可以换 张一张,数一数，填一填。,（ ）元（ ）角,165,2,数一数，填一填。（ ）元（ ）角1652,数一数，填一填。,（ ）元（ ）角,71,6,数一数，填一填。（ ）元（ ）角716,数一数，填一填。,（ ）元（ ）角,31,3,数一数，填一填。（ ）元（ ）角313,填一填。,8角=（ ）分,10角=（ ）元,50分=（ ）角,7元=（ ）角,10分=（ ）角,1元=（ ）分,80,1,5,70,1,100,填一填。8角=（ ）分10角=（ ）元50分=（,这节课你们都学会了哪些知识？,较大面值的人民币有：5元、10元、20元、50元、100元。在兑换人民币时可以根据数的组成来思考。,这节课你们都学会了哪些知识？较大面值的人民币有：5元、10元,
