《人教部编版道德与法治七年级下册51《我们的情感世界》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版道德与法治七年级下册51《我们的情感世界》课件.ppt（27页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、5.1 我们的情感世界,5.1 我们的情感世界,我对亲人的情感,我对祖国的情感,我对自然的情感,我对家乡的情感,我对同学的情感,我对老师的情感,我对动物的情感,12/30/2022,我对亲人运用你的经验结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学,温馨、温暖之感,热爱、亲近之感,12/30/2022,温馨、温暖之感热爱、亲近之感9/27/2022,(一)丰富的情感,12/30/2022,(一)丰富的情感9/27/2022,我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。,12/30/2022,我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚
2、情谊。9/27,P43,12/30/2022,探究与分享（1）P439/27/2022,正义感对公正的体验,当我们看到有人遭到欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。,12/30/2022,正义感对公正的体验 当我们看到有人遭到欺辱，并为此,胜任感对能力的体验,当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。,12/30/2022,胜任感对能力的体验 当我们独立完成某项任务、得到他,责任感对职责的体验,当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。,12/30/2022,责任感对职责的体验 当我们承担角色、接受任务时，我,使命感、自信感、友善感、成就感、存在感、
3、自豪感、荣誉感、神圣感、思念感不安感、自卑感、孤独感、受骗感、差耻感、焦虑感、恐惧感、失落感、挫败感,P43,12/30/2022,探究与分享(1)使命感、自信感、友善感、成就感、存在感、自豪,12/30/2022,9/27/2022,周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我都很激动。这周的升国旗仪式上，我进行了国旗下演讲，这令我心潮澎湃。,我跟小玲关系平时还不错。有一天，她把我心爱的书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。事后，她向我道歉，我们又和好如初了。,12/30/2022,周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里
4、放着国,T1、情感是怎样产生的？（P43 段二）,T2、情绪与情感的区别是什么？（P43段三）,是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。,是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。,情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。,联系,区别,12/30/2022,情绪情感T1、情感是怎样产生的？（P43 段二）T2、情绪,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰,体现忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀,屈原,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,范仲淹,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还,人生自古谁无死,留取丹心照汗青,文天祥,
5、王昌龄,忧国忧民、以天下为己任的责任感和先苍生而后己的博大情怀。,赞扬他们不畏艰苦、不怕牺牲的报国壮志与豪情。,体现为国尽忠的自豪感、坚贞不屈的大无畏精神。,12/30/2022,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰体现忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀,探究与分享(2),P43, 举头望明月，低头思故乡。 乡书何处达？归雁洛阳边。 谁言寸草心，报得三寸晖。,12/30/2022,探究与分享(2)P43 举头望明月，低头思故乡。9/27/,正面的体验：如爱的情感负面的体验：如恐惧感,两方面混杂的体验：如敬畏感,基础性情感：如安全感高级情感：如道德感,T3、情感的复杂表现在哪些方面？(P44 段一),12/3
6、0/2022,正面的体验：如爱的情感两方面混杂的体验：如敬畏感基础性,（二）情感的作用,12/30/2022,（二）情感的作用9/27/2022,亲情、友情等,12/30/2022,基础性需求亲情、友情等9/27/2022,例如：我们需要最基本的安全感、信任感； 我们都渴望得到爱与关怀； 我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。,情感,12/30/2022,例如：我们需要最基本的安全感、信任感；情感9/27/2022,T4、情感的作用有哪些？,情感是人最基本的精神需求。（P44 段二）,12/30/2022,T4、情感的作用有哪些？情感是人最基本的精神需求。（P44,T4、情感的作用有哪些？,情
7、感是人最基本的精神需求。（P44 段二）,情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。（P44 段三）,12/30/2022,T4、情感的作用有哪些？情感是人最基本的精神需求。（P44,数学张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。,12/30/2022,探究与分享（3）“我”对张老师
8、的情感有哪些变化？ 数学,T4、情感的作用有哪些？,情感是人最基本的精神需求。（P44 段二）,情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。（P44 段三）,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。影响想象力、创造力。（P45 段一）,12/30/2022,T4、情感的作用有哪些？情感是人最基本的精神需求。（P44,在不同时期“我”对父母的情感变化,探究与分享（4）,“我”对父母的情感发生了怎样的变化？ 为什么会有这样的变化？,材料一： 马克吐温说：“当我7岁的时候，我感觉我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁的时候，我感到我父亲是天底下最不通情达
9、理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”,材料二：,12/30/2022,在不同时期“我”对父母的情感变化探究与分享（4）“我”对父母,“再唠叨，就不学了！”,“你们少管我！”,“我就是没错！”,“不听不听”,情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。,12/30/2022,“再唠叨，就不学了！”“你们少管我！”“我就是没错！”“,T4、情感的作用有哪些？,情感是人最基本的精神需求。（P44 段二）,情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。（P44 段三）,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。影响想象力、创造力。（P45 段一）,在生活经验的不断拓展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大，这正是生命成长的体现。（P46 段一）,12/30/2022,T4、情感的作用有哪些？情感是人最基本的精神需求。（P44,我们的情感世界,情感的复杂性,情感的丰富性,情感是人最基本的精神需求,情感和情绪的关系,情感影响判断和选择，驱使行动,情感与想象力、创造力相关,情感发展过程是生命成长过程,12/30/2022,我们的情感世界情感的复杂性情感的丰富性情感是人最基本的精神,
