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1、六大核心制度,查对制度,核心制度,六大核心制度输血制度给药制度危重症病人交接班制度差错事故登记,规范执行查对制度 确保患者安全,规范执行查对制度,查对制度,查对制度的目的: 是要求护士在完成每项护理操作中必须按所规定的路径来进行工作,这样才能有效的预防潜在危机,阻断不良护理事件的发生,保证在护理工作中的安全有效性,真正确保病人的治疗、护理和各种检查的安全性,从根本上提高护理安全和护理质量。,查对制度查对制度的目的:,查对制度,查对制度的内容1 严格执行三查七对,一注意: 三查:摆药后查,服药、注射处置前查,服药、注射处置后查。 七对:对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。 一注意:注意用
2、药后的反应。,查对制度查对制度的内容,2 医嘱输入电脑后必须查对,护士每天总查对医嘱一次,每周护士长参加总查对 一次并记录签名。,2 医嘱输入电脑后必须查对,护士每天总查对医嘱一次,每周护士,查对制度,抢救病人时医生下达的口头医嘱,护士需复述一遍,经医生查对无误 后执行,并做好补充记录。,查对制度抢救病人时医生下达的口头医嘱,护士需复述一遍,经医生,护士对可疑医嘱必须查清后方可执行,除手术或抢救外,护士一律不执行口头医嘱。,人民医院护理部核心制度解读课件,使用药品前要检查质量、标签、有效期和批号,不符合要求,不得使用。,使用药品前要检查质量、标签、有效期和批号,,查对制度,给药、输液、输血前要
3、询问有无过敏史,多种药物使用时, 要注意配伍禁忌。,查对制度给药、输液、输血前要询问有无过敏史,多种药物使用时,,无菌操作前, 必须查对用物灭菌日期物品质量!,无菌操作前,,手术病人:术前床号、姓名、年龄、诊断、手术部位、麻醉方式及术前用药。,手术病人:,人民医院护理部核心制度解读课件,人民医院护理部核心制度解读课件,人民医院护理部核心制度解读课件,与查对制度有关的知识解读,依据二:自治区人民医院护理安全目标及主要措施,依据一:三级综合医院评审标准( 患者安全目标),与查对制度有关的知,人民医院护理部核心制度解读课件,三级综合医院评审标准 ( 第三章 患者安全目标),一、确立查对制度,识别患者
4、身份,三级综合医院评审标准 ( 第三章 患者安全目标),【目的】 确保正确的治疗、操作、检查实施于正确的患者,【目的】,19,一、确立查对制度,识别患者身份,【落实点】 对患者施行唯一标识(医保卡、新农合卡、身份证)管理 严格执行查对制度,应同时使用2种方法核对患者 实施有创诊疗活动前,实施者亲自对患者或家属告知 完善关键流程的患者识别措施,健全交接制度 (急诊、病房、手术室、ICU、产房、新生儿室之间流程) 使用“腕带”作为辨识患者的有效手段 (手术患者、重症患者、意识神志不清患者) 职能部门要落实其督导职能,并有记录。,19一、确立查对制度,识别患者身份【落实点】,查对制度,自治区人民医院
5、护理安全目标及主要措施严格执行查对制度,提高医务人员对患者身份识别的准确性,查对制度自治区人民医院护理安全目标及主要措施,查对制度,1.在病人入院时,佩戴“腕带”,详细填写腕带中的信息,包括姓名、科室、性别、住院号、床号、年龄、过敏史、族别,特殊科室根据科室特点及病人情况如心理卫生科增加科室电话号码等信息。,查对制度1.在病人入院时,佩戴“腕带”,详细填写腕带中的信息,人民医院护理部核心制度解读课件,2规范使用新式床头卡,将患者重要相关信息全部在床头卡中标识,包括护理等级、饮食、输血病人标示血型、过敏标识、手术当日病人需标示手术、置管护理、造口护理等各种项目,一目了然。患者信息准确、清晰、规范
6、,方便医护人员更好的识别患者身份及相关信息。,2规范使用新式床头卡,将患者重要相关信息全部在床头卡中标识,,查对制度,3.在给药、输血或血制品、为临床测试采取血液样本和其他样本或提供任何其他治疗和操作时,必须严格执行查对制度,应至少同时使用两种患者身份识别方法,如姓名、住院号、生日、身份证号等,禁止仅以房间或床号作为识别的唯一依据,并核对处置单信息与腕带、床头卡信息是否一致。,查对制度3.在给药、输血或血制品、为临床测试采取血液样本和其,查对制度,(1)对清醒的病人进行查对时,由病人自己报姓名,护理人员查对处置单、诊 疗卡、 腕带、床头卡等信息识别患者身份。(2)对昏迷的病人进行查对时,由陪护
7、报病人姓名,护理人员查对处置单、诊 疗卡、腕带、床头卡等信息识别患者身份。(3)患儿输液或各种处置等,由家长报患儿姓名、年龄等信息。,查对制度(1)对清醒的病人进行查对时,由病人自己报姓名,护理,查对制度,4. 输血病人,认真核对输血单信息,并履行谁执行谁签名制度。输血前、输血时必须两人核对签字,完后24小时内护士长/护士长助理核实并签字。配血一次一人一管,输血一次一人一份。5.护理部组织成立护理安全管理委员会,落实督导,召开会议并有记录。,查对制度 4. 输血病人,认真核对输血单信息,并履行谁执行谁,人民医院护理部核心制度解读课件,2022/12/31,在诊疗活动中,严格执行“查对制度”,至
8、少同时使用姓名、年龄两项等项目核对患者身份,确保对正确的患者实施正确的操作。有手术安全核查与手术风险评估制度与流程严格执行“危急值”报告制度与流程。有主动报告医疗安全(不良)事件的制度与工作流程。,2022/10/2在诊疗活动中,严格执行“查对制度”,至少同,人民医院护理部核心制度解读课件,输血制度,输血制度,输血查对制度的阐述内容输血查对工作指引,输血查对制度的阐述,1、采血样时应核对标签,姓名与配血单是否相符,无误后将血标本送至血库。2、遵医嘱给病人进行输血。3、输血时查对血型报告单,献血员及病人的姓名,住院号,输血号,交叉配血的结果,采血的日期,血的质量,无误后,护士,血库人员,签字后离
9、开,供血者的血样一定保持的病人输血完毕后24小时。,输血查对制度的阐述1、采血样时应核对标签,姓名与配血单是否相,输血查对制度的阐述,4、输血前核对病人的床号,姓名,住院号,血型,询问病人有无药物过敏史。5、输血前必须由两名护士核对病人的血型,住院号,姓名,剂量,储血日期,无误签字后方可输入。一人工作时要重复查对确认无误后方可输入。6、输血过程中严密观察病人的反应,如有不适立即停止输血,并保留余血检查。,输血查对制度的阐述4、输血前核对病人的床号,姓名,住院号,血,输血查对制度的阐述,7、观察输血反应,配合医生积极进行抢救。8、输血完毕,送输血科冷冻保存,短期内保留血袋,以备必要时检查。,输血
10、查对制度的阐述7、观察输血反应,配合医生积极进行抢救。,输血查对工作指引,1、确认有效的医嘱 首先确认临床输血申请书,再确认输血治疗同意书,双人核对输血申请单,病历。一人工作时要与值班医生双人查对输血申请单,病历。2、采集血标本 根据打印的医嘱单两人床旁核对床头卡,腕带,核对的内容床号,姓名,年龄,住院号,血型,诊断等,向病人及家属做好解释工作,讲解采血标本是输血前必备的检查程序,输血的目的及作用,询问有无过敏史。 首次输血要采集血型标本,交叉配血标本,不是首次输血只需采集交叉配血标本即可。,输血查对工作指引1、确认有效的医嘱,输血查对工作指引,3、送血 将采集的血标本送往输血科,并与输血科工
11、作人员核对输血单,血标本的试管。4、取血前对患者的评估 输血科电话通知取血后,应先评估患者的情况,监测体温。体温超过38度,通知主管医生,询问是否继续输血,遵医嘱采取降温措施直至体温降至正常才可去输血科取血。5、取血 取血护士与输血科的工作人员双方共同查对交叉配血的报告单,血袋标签:储血号,血型,交叉配血的结果,住院号,姓名,剂量,有效日期,血的质量,血袋的完好情况,无误后方可签字后取走。,输血查对工作指引3、送血,输血查对工作指引,6、输血前的查对 三查:血的有效期,血液有无凝血块或溶血,血袋封口是否严密有无破损。 十对:受血者姓名,床号,住院号,血型,交叉配血实验结果,血袋编号,血液成分,
12、血量是否相符,采血日期、失效期,医嘱执行单。,输血查对工作指引6、输血前的查对,输血查对工作指引,7、准备静脉通路,正确输血 双人床旁核对床头卡,腕带,核对的内容床号,姓名,年龄,住院号,血型,诊断,医嘱卡,再次核对交叉配血的报告单,血袋标签:储血号,血型,交叉配血的结果,住院号,姓名,剂量,有效日期,血的质量,血袋的完好情况。建立静脉通道,先输入生理盐水,确保静脉通道良好后输血。输血过程要严格执行无菌操作,调节好滴速,前15分钟810滴/分速度输入,无不良反应后将滴速调至正常,告知患者出现不适状况及时通知护士,并将呼叫器放置患者身旁。,输血查对工作指引7、准备静脉通路,正确输血,输血查对工作
13、指引,8.输血过程中的观察 责任护士每15分钟巡视病房一次,观察输血的速度,静脉通道的情况,输血过程中病人的反应,如果出现输血反应立即停止输血,遵医嘱给以相应的急救措施。9.输血完毕 输血过程中出现输血反应的应填写输血反应单与血袋一起送血库保存,输血过程顺利,输血完毕后将血袋保留24小时后送血库保存,书写护理记录,包括输血的起止时间,血型,血量,及输血过程的观察情况。,输血查对工作指引8.输血过程中的观察,输血护理记录的书写,1.常规输血时,在患者输血开始时进行一次护理记录。内容包括:输血时间、血型、输血量、滴速及双人核对签名。2.常规输血结束时进行一次护理记录。内容包括:输血结束时间及患者有无不良反应。3.在输血过程中,患者如有病情变化,应随时记录。,输血护理记录的书写1.常规输血时,在患者输血开始时进行一次护,因为不愿意去做,故意出错!三查七对没有错 错的是人!不接受自己出错 必会出错!傲慢的态度 导致一错再错!人总是活在别人面前 一个人的时候更可怕!结构决定一切.!,因为不愿意去做,故意出错!,人民医院护理部核心制度解读课件,人民医院护理部核心制度解读课件,人民医院护理部核心制度解读课件,感谢聆听!,感谢聆听!,