全球气压带与风带课件.ppt

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1、全球气压带与风带,学习目标考试说明要求,3,江苏高考高频考点,4,知识建构,考点诠释1:全球气压带、风带的分布及移动规律,1.大气环流的概念: 全球性有规律的大气运动。 三圈环流和季风环流属于大气环流的组成部分。2.大气环流的作用: 调节高低纬度之间、海陆之间的热量和水汽分布;对各地的天气和气候有着重要影响。,、大气环流,6,探究活动:开展小组合作学习,研讨气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响。,二、全球气压带、风带的分布及移动规律,读图思考:1.请在“气压带风带的形成与分布示意图”中填写A、C、E、G气压带的名称,画出B、D、F风带的风向。2.全球气压带风带的分布有何特点?3.图中气

2、压带的成因是否相同?,7,7,二、全球气压带、风带的分布及移动规律,探究活动:开展小组合作学习,研讨气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响。,读图思考: 根据“气压带、风带的季节移动示意图”分析气压带、风带有何移动规律?,8,二、全球气压带、风带的分布及移动规律,读图训练:气压带、风带的分布图的判读。,1.说出数字代表的气压带、风带名称,2.与杭州白昼时间最短的时刻相一致的是,9,二、全球气压带、风带的分布及移动规律,读图训练:气压带、风带的分布图的判读。,3.说出数字代表的气压带、风带名称,10,10,考点诠释2:,全球气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响,11,典型例题(2016

3、年扬州市调研测试卷)热带辐合带是南北半球信风气流形成的辐合地带,其位置随季节而变化。图4为“某区域热带辐合带形成与云系示意图”。读图完成(1)-(2)题。,二、全球气压带、风带的分布及移动规律,(1)图中、处的风向分别是 A西南风、东南风、西北风、东北风 B东北风、东南风、西南风、西北风 C东风、北风、西北风、西南风 D东北风、东南风、西风、西风,12,典型例题(2016年扬州市调研测试卷)热带辐合带是南北半球信风气流形成的辐合地带,其位置随季节而变化。图4为“某区域热带辐合带形成与云系示意图”。读图完成(1)-(2)题。,二、全球气压带、风带的分布及移动规律,(2)热带辐合带A夏季北移,冬季

4、南移 B位置移动的根本原因是气温变化C影响的地区气候温和 D影响的地区降水较多,13,考点诠释3:季风环流的形成及影响,探究活动:开展小组合作学习,研讨海陆分布对大气环流的影响及季风环流 。,14,三、季风环流的形成及其影响,探究活动:开展小组合作学习,研讨海陆分布对大气环流的影响及季风环流 。,15,三、季风环流的形成及其影响,16,典型例题(2016年苏州市调研测试卷)阅读图文材料,回答下列问题。材料一:“一带一路”路线(图11)。材料二:西安与加尔各答气温与降水统计资料(图12)。,西安与加尔各答气候特点的不同点主要有_;_。两地气候成因上的相同点是_。,答案:西安的气温年较差大于加尔各

5、答 西安年降水量较加尔各答少 都受海陆热力性质差异影响,17,1若不考虑其他因素的影响,图中五地最有可能有 A两种气候类型 B三种气候类型 C四种气候类型 D五种气候类型,一、单项选择题,下图示意五个不同地区(都位于沿海)受气压带和风带影响的状况。读图回答1-2题。,【课后检测】,18,2若不考虑地形因素,五个地点中冬季气候湿润的是 A B C D,一、单项选择题,下图示意五个不同地区(都位于沿海)受气压带和风带影响的状况。读图回答1-2题。,【课后检测】,19,3.此季节,M处气候特征是A.温和湿润 B. 炎热干燥 C.高温多雨 D. 寒冷干燥,一、单项选择题,图12为某季节气压带、风带分布

6、示意图(局部),图13为世界某大陆局部轮廓图,读图完成3-4题。,图12,图13,【课后检测】,20,4. N地气候,与下列四种气候类型(图14)中,成因类似的是,一、单项选择题,图12为某季节气压带、风带分布示意图(局部),图13为世界某大陆局部轮廓图,读图完成3-4题。,图13,【课后检测】,21,5.上述“某月”是 A1月 B4月 C7月 D10月6.该月份甲地盛行 A.东南风 B东北风 C.西南风 D.西北风7.该月份乙地的气候特征是 A.高温多雨 B.低温少雨 C.温和多雨 D.炎热干燥,一、单项选择题,图15为“某月沿00经线海平面平均气压分布图,读图完成5-7题。,【课后检测】,

7、22,二、双项选择题,图16为“北半球局部大气运动示意图”,读图完成8-9题。,图16,8若此图表示热力环流,则A、B、C三地AA地为陆地,B、C为海洋 BA地为海洋,B、C为陆地CB、C两地的气温比A地低 DB、C两地的空气流向A地,【课后检测】,23,9若此图表示三圈环流,图中X、Y分别表示北、南,下列叙述正确的是AM风带影响下形成的洋流为寒流 BM风带的位置夏季偏北,冬季偏南 CN风带常年控制下的地区水循环活跃 DN风带的实际风向是东北风,二、双项选择题,图16为“北半球局部大气运动示意图”,读图完成8-9题。,图16,【课后检测】,24,三、综合题,10.图17为“气压带和风带季节移动

8、示意图”,图18为“世界海陆分布的局部图”。读图回答下列问题。,图17,图18,(1)简述A气压带名称及受其控制地区的气候特征。,A是赤道低气压带。受其控制地区的气候特征为终年高温多雨,【课后检测】,25,三、综合题,10.图17为“气压带和风带季节移动示意图”,图18为“世界海陆分布的局部图”。读图回答下列问题。,图17,图18,(2)画出B所在风带的风向。,【课后检测】,26,三、综合题,10.图17为“气压带和风带季节移动示意图”,图18为“世界海陆分布的局部图”。读图回答下列问题。,图17,图18,(3)说出甲、乙两图气压带位置的差异及成因。,甲图气压带位置比乙图偏北,原因是太阳直射点随季节变化而南北移动(或回归运动),【课后检测】,27,三、综合题,10.图17为“气压带和风带季节移动示意图”,图18为“世界海陆分布的局部图”。读图回答下列问题。,图17,图18,(4)简述图18中C海沿岸的气候特征及其成因。,C海沿岸夏季炎热干燥,冬季温和多雨。原因是夏季受副热带高气压带控制,冬季受西风带控制,【课后检测】,课堂评估,活动:绘制概念图,反思:收获与疑问,

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