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1、复习提问：1、网络如何丰富日常生活？（1）（2）（3）2、网络如何推动社会进步？（1）（2）（3）3、网络生活需要警惕哪些陷阱？（消极作用、弊端）（1）（2）（3）（4）4、如何认识网络是把双刃剑？（如何认识网络的利弊）,合理利用网络,小组讨论下列问题,奶奶只看到了网络的弊，否认了网络的利。,1、你如何看待奶奶和爸爸的观点,两者的观点都是片面的。,爸爸只看到了网络的利，忽视了网络的弊。,Your Title Here,一、如何理性参与网络生活？（笔记 ）,1、提高 素养,媒介,我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。,媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力
2、。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑和评估能力。,概念解析媒介素养,忙碌的李明：本来我只是想看看新闻.,探究与分享,没时间写作业,没时间看书,忘记打篮球,你有没有遇到过图中的问题？网络还给你的生活带来了哪些困扰？,答：视力下降、学习成绩下滑、现实生活中与朋友、家人的沟通交流变少了.,2、学会“信息节食”,我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应再无关信息面前滞留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。,阅读 P18 相关链接“网瘾”,2016年3月15日晚，温州龙湾区宁村，一位女子在家长朋友圈发布了一条消息。,各位家长注意了!宁村南门口今天抢小孩没抢走
3、，把孩子母亲捅了一刀，看见这车的注意了，真事！车牌号冀DS6005！赶紧散播！都别带孩子出去瞎转悠了，太危险了，注意了！110已经证实！全市通缉，请保护好自己的宝贝，看见了转下！,消息在龙湾区海滨街道宁村附近的师生和家长中引起恐慌，据多所学校反映，次日上午部分家长受到此消息的影响，不敢让孩子上学。,转还是不转？,事件结果 龙湾警方迅速查明散布谣言嫌疑对象周某（网名小乔，女，40岁，龙湾海滨街道人)的真实身份，并于3月16日晚上将其抓获。 原来周某将网络上看到的谣言，未经核实就添加本地地址散布到家长朋友圈，造成恶劣影响。 事后周某受到了公众的强烈谴责，同时因虚构事实，扰乱社会公共秩序，被公安机关
4、行政拘留5日。,对此事件的结果，你怎么看？有何启示？,3、学会辨析网络信息。,我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，提高警惕，增强防范意识和自我保护意识。,你有哪些辨析网络谣言的好方法呢？,P18方法与技能,小林的烦恼,某中学的贴吧内，一个网名叫做“天龙”的学生，发布了大量小林的照片，其中有的照片含有明显丑化小林同学的意味。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。,你怎么看待这种现象？你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？,1、这种现象既是不道德的行为，也是违法行为。,2、不会。我们要遵守道德与法律原则。,4.恪守道德、遵守法律,恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。,阅读 全国青少年网络
5、文明公约,如何理性参与网络生活？（笔记）,（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我,（2）要学会信息节食。寻找与学习、工作有关的信息，不可沉溺于网络，,（3）要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，提高警惕，增强防范意识和自我保护意识。,（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。,随堂检测,1、青少年学生在利用手机网络学习知识、拓宽视野、与人交往的同时，要做到（ ） 提高辨别能力，拒绝不良信息 遵守道德，法律，不造谣、传谣 谨防上当受骗，拒绝使用网络 追求新奇刺激，广交各种网友 A B C D,A,2网络安全是一
6、个系统工程，加强网络安全必须以国家安全法为指导，综合运用社会治理的多元化手段，全面动员全方位参与，依法加强网络安全建设。为维护网络安全，青少年应该这样做（ ） 提高自身法律意识和道德素质 提高媒介素养，培养文明的上网习惯 掌握网上安全运行知识 拒绝上网 抵制上网 A. B. C. D.,B,3我国网民规模已达7.31亿，其中19岁以下的网民人数达到1.71亿，未成年人互联网普及率保持在90%以上。下列对青少年上网的看法，正确的是 ( ) 现在是信息时代，应培养青少年从网络中获取有益信息的能力上网可以拓宽视野，青少年应该广泛获取各种网络信息 网络中有许多不健康的信息，青少年应远离网络 要增强自我
7、保护意识，自觉抵制不健康网络信息的侵蚀A. B. C. D.,C,二、如何传播网络正能量,1.我们要积极利用网络为社会发展建言献策。2、我们要在网上传播正能量。培育积极健康、向上向善的网络文化,看看人们利用网络传播什么样的正能量？,图1利用网络传播了舞蹈，图2利用网络抓捕了逃犯，图3利用网络弘扬书画文化，图4利用网络组织了青年志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值。,如何合理利用网络？,1、理性参与网络生活（1）（2）（3）（4）2、传播网络正能量（1）（2）,4一份对于某中学生的调查显示，一些学生认为，“可以利用网络匿名的特点，随意宣泄自己的情绪”，“网络是自由天地，想说什么就说什么，想做什
8、么就做什么”。你的看法（ ） 网络道德教育势在必行 网络的确让人可以摆脱束缚，获得无限自由 青少年网络法律意识淡薄 青少年是网络文明的受益者，更应该成为网络文明的建设者A B C D,C,5. “正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。传播网络正能量是做一个负责任的网络参与者的表现。下列不属于传递网络正能量的有（ ） A. 充分利用网络平台为社会发展建言献策B. 积极参加网络公益行动C. 不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化 D. 只要看到需要救助的信息就在微信朋友圈转发,D,网络是把双刃剑 理性参与网络生活,1.网络中的信息良莠不齐,2.沉迷网络影响工作、学习和生活,3.个人隐私容易被侵犯,提高媒介素养谣言止于智者,学会信息节食,恪守道德遵守法律,谢谢观赏！,
