护理文书书写.ppt

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1、护理文书书写,护理文书书写,什么是护理文书 ?,是护理人员在护理活动过程中形成的文字、符号、图表等资料的总称。包括:体温单、长期医嘱单、临时医嘱单、护理记录单(护理记录单、专科护理记录单)、病人入院护理评估单、监测单、出入量记录单、手术清点记录单、POCT记录单等。,什么是护理文书 ?是护理人员在护理活动过程中形成的文字、符号,护理文书的意义,是患者诊断、抢救、治疗、康复的重要依据。是医疗文件的重要组成部分。是护患纠纷判定法律责任的重要佐证。是护理质量的重要内容。是教学、科研的重要资料。,护理文书的意义是患者诊断、抢救、治疗、康复的重要依据。,护理文书书写规范的学习目的,提高书写质量, 规避法

2、律风险。,护理文书书写规范的学习目的,护理文书书写的基本要求,护理文书书写的基本要求,1.书写规范 病案书写应当内容客观、真实、准确;表述通顺、语句精炼,重点突出、层次分明;书写工整、清楚、不超过格线,若出现错字、错句,应在错字、错句上用双横线标示,不得采用刀刮、胶粘、涂黑、剪贴等方法抹去原来的字迹;标点符号引用正确。2.记录及时 因抢救急危重症未能及时记录的,当班护士应在抢救结束后6小时内据实补记,并注明抢救完成时间和补记时间。,护理文书书写规范的基本要求,1.书写规范 病案书写应当内容客观、真实、准确;表述通顺,3.内容、格式正确 记录应用中文和医学术语,记录后记录者签名。记录时间采用24

3、小时制和国际记录方式。每项记录字、行之间不得留有空格。4.记录者的合法身份 实习生及试用期的护士书写的护理病历,需由带教老师审阅修改并以红笔分子形式签名,如“老师名学生名” 。5.规定笔墨记录 病案应用蓝黑或碳素墨水书写。凡药物过敏者,应在病案中注明过敏药物的名称。,护理文书书写规范的基本要求,3.内容、格式正确 记录应用中文和医学术语,记录后记录,护理记录书写的原则:,护理记录书写的原则:1.2.5.3.4.6.护理查体的客观性,体温单,体温单项目分为楣栏、一般项目栏、生命体征绘制栏、特殊项目栏。,体温单体温单项目分为楣栏、一般项目栏、生命体征绘制栏、特殊,体温单,生命体征绘制栏:40-42

4、之间,纵向填写患者入院、转入、手术、分娩、出院、死亡等时间,按24小时制,精确到分钟。 入院时间填写在最临近的时间点纵格内。 手术书写在体温单上相应时点,如上午写10:00位置、下午 写14:00位置,不写具体时间,回室时间体温单上不写。 转入时间由转入科室填写,如“转入老年科十四时”。 死亡时间应当以“死亡于X时X分”的方式表述。,一般项目栏:包括日期、住院日数、手术后日数等。手术后日数:自手术次日开始计数,连续14天,如在14天内行第2次手术,则第1次手术天数作为分母,第2次手术天数作为分子填写。,体温单 生命体征绘制栏:40-42之间,纵向填写患者入,生命体征绘制栏,有体温,就要有脉搏、

5、呼吸,房颤病人要有心率。体温符号:口温“”,腋温“”,肛温“”。外出病人错过时间点体温,下一时间点要补测后绘制。体温不升、拒测等如实反映。病人入院首次生命体征要与医生首程一致。体温图与监测单、护理记录单在同一时间点反映数值要一致。,体温图绘制,体温单,生命体征绘制栏有体温,就要有脉搏、呼吸,房颤病人要有心率,护理文书书写,体温单,物理降温30分钟后测量的体温以“”表示,划在物理 降温前温度的同一纵格内,以红虚线与降温前温度相连。 注:发热时有降温措施, 30分钟后就要测量,体温图就 要有降温符号。,发热患者应将最高体温绘制在邻近时间点,以便体现患 者病情。 注:邻近时间点已有常规监测体温绘制,

6、需将发热体温 绘制在下一时间点,如下一时间点体温高于原先发 热体温,则将原先绘制体温修改为现在最高体温, 护理记录中如实记录。,体温单物理降温30分钟后测量的体温以“”表示,划在物理,体温单,脉搏 符号“”,心率符号“”,房颤病人都需绘制;起搏器符号“H”,体温与脉搏重叠时,可从单病人视图输入。,呼吸 用红色笔以阿拉伯数字表述每分钟呼吸次数;使用呼吸机的用蓝黑笔上下交错写表示。,体温图绘制,体温单脉搏 符号“”,心率符号“”,房颤病人都需绘制;,护理文书书写,疼痛常规评估记录时点:入院时: 0分可暂不继续评估; 1-3分(轻度疼痛): 1次日(10:00); 4-6分(中度疼痛): 2次日(1

7、0:00-14:00); 7-10分(重度疼痛):3次日(10:00-14:00-18:00); 评分频次以上一次疼痛评分为准。术后使用镇痛泵者:评估至少1次日,有疼痛时按要求评估。出现爆发性疼痛立即评估。用药后评估时点: 口服后60分钟;皮下及肌肉注射后30分钟;静脉用药后15分钟。特殊药物按照药物说明进行效果评价。,体温单,疼痛常规评估记录时点:体温单,体温单,特殊项目栏:包括血压、入量、出量、大便、体重、身高、风险评估总分、尿量及空格栏内其它需要观察和记录的内容。,出、入量 将前1日,24小时总入量、总出量,夜班总结后记录于当日项目栏内。(注意首次总结时间常不足24小时,以医嘱时间为开始

8、时间计算。),血压 新病人首次血压要测量并记录;按医嘱要求BID及QD测量并记录,如为下肢血压应注明;出院病人视出院时间按要求记录。,体温单特殊项目栏:包括血压、入量、出量、大便、体重、身高、,大便 前1日14:00-当日14:00的大便次数,填写于当日; 无大便“0”,灌肠后大便“E”,分子记录大便次数; 灌肠后大便1次“1E”; 灌肠后无大便“0E”; 正常大便1次,灌肠后又排便2次“1 2E; 大便失禁“”; 人工肛门“”。,体温单,大便 前1日14:00-当日14:00的大便次数,,体温单,体重、身高 新病人入院时填写,平车、轮椅推入及病重体弱不能称重者,统一写“卧床”。,风险评估总分

9、 新病人入院时评估:跌倒/坠床评分,如总分1分时,每天评估一次。患者Braden评分,如1316分,每隔3天记录1次;12分,每天记录1次。均在体温单空白项目处填写总分。,体温单体重、身高 新病人入院时填写,平车、轮椅推入,过敏史 在首行空格栏内填写过敏药物及食物名称。如青霉素(阳性)史,多种药物过敏史(青霉素、先锋霉素、氨茶碱),则要并排横向填写,只需写2种,如青霉素(阳性)史,先锋霉素(阳性)史等 ,在入院评估单中完整记录过敏的药物、食物及其它的名称。,空格栏其它记录内容 如尿量、胃肠减压、超滤液、腹腔引流液等,依据医嘱时间先后填写名称,夜班总结后填写在当日项目栏内。保留导尿且记24小时尿

10、量,体温单上尿栏内记录为“C”,体温单,空格栏其它记录内容 如尿量、胃肠减压、超滤液、腹腔引流,2.入院评估单,针对以下内容逐项评估并填写:一般资料生活及自理程度 心理与社会 护理体检 风险评估,2.入院评估单针对以下内容逐项评估并填写:,入院评估单,入院评估单,职业:按照国家标准个人基本信息分类与代码 (GB/T2261.4)要求填写,共13种职业:国家公务员、专业技术人员、职员、企业管理人员、工人、农民、学生、现役军人、自由职业者、个体经营者、无业人员、退(离)休人员、其他 婚姻:未婚、已婚、丧偶、离婚、其他,同卫生部2011版住院病案首页填写说明,职业及婚姻,职业:按照国家标准个人基本信

11、息分类与代码 同卫生部2,(1)长期医嘱有效时间在24小时以上,医生注明停止时间后即失效。(2)临时医嘱有效期在24小时内,护士应在短时间内执行,对限定执行时间的临时医嘱,应在限定时间内执行,执行后在临时医嘱单上注明执行日期、时间并签名,由执行者签名。 临时医嘱需要取消时,应由主管医生在医嘱栏内用红笔标注“取消”并签时间及全名,护士无需签名。,3.长、临时医嘱单,(1)长期医嘱有效时间在24小时以上,医生注明停止时间后即失,临时医嘱执行后及时签名。签署执行时间不可提前或超时,与护理记录要吻合。皮试结果及时填写并维护。非抢救时间,不得执行开头医嘱。有疑问医嘱需查询、确认后执行。病人的检查、化验、

12、用药医嘱因欠费不能执行时,及时通知病人家属并告知医生,危重病人需书写记录。,长、临期医嘱,临时医嘱执行后及时签名。长、临期医嘱,4.监测单,、级护理的发热病人,记录体温情况。、级护理的病人,遵医嘱记录血压、心律、脉搏、脉氧等情况。监测项目多,不够写时,改用护理记录单。,4.监测单、级护理的发热病人,记录体温情况。,心电监护者 按分级护理制度巡视要求记录所监测的内容。(1h、2h、3h)也可用护理记录单。(如医嘱要求时间小于护理要求时间,按医嘱要求记录。),内、外科行介入术后 记录q1h6次生命体征及医嘱要求观察的内容,也可用护理记录单。,监测单,心电监护者 内、外科行介入术后,5.出入量记录单

13、,入量的项目: 经静脉输注的各种药物 口服的各种食物和饮料 经鼻胃管、肠管输入的营养液等,5.出入量记录单 入量的项目:,出入量记录单,出量的项目: 排泄量(小便、大便)、 呕吐量、咯血量、痰量、 胃肠减压液量、渗出液、 各种穿刺及引流液量等, 液体以毫升为单位记录。,出入量记录单 出量的项目:,出入量记录单,特护、病危病人,无医嘱情况下也要记录24小时液体出入量。记录要客观,不可多次总和后记录。测量容器要固定统一,避免数值误差。正确统计后,体温单上及时填写。遇到交接班时间记录引流液量,交班者应及时清空引流袋,以免重复记录,造成统计量的误差。(对于需要留给医生查看的,本班记录引流量后,注明未倾

14、倒。)记录药物时间和临时医嘱及巡视卡上签署的执行时间要吻合。,出入量记录单特护、病危病人,无医嘱情况下也要记录24小时液,6.护理记录单,适用范围:告病重、病危患者一般手术患者病情观察病情发生变化、需要监护的患者需要观察某项症状、体征或其他特殊情况的患者,6.护理记录单适用范围:,填写内容:生命体征,注意填写的数值与体温单时间点绘制的要一致。意识 根据患者实际情况填写:清醒、嗜睡、模糊、昏睡、浅昏迷、深昏迷、谵妄 。瞳孔 在大小栏内填写左、右瞳孔的直径数值。 瞳孔对光反应填写:灵敏、迟钝、消失,护理记录单,填写内容:护理记录单,管道 根据置管时间先后等情况在楣栏处填写管道名称。相应栏内写引流液

15、的(颜色量性能),如胸腔引流 管下栏记(淡红色20)。性能完好用“”。如性能异常用“”表示,在病情栏内阐明具体情况及 措施等。氧疗 在相应栏填写具体数值。病危、病重患者每班至少记录一次氧流量。更改流量时及时记录。,护理记录单,管道 护理记录单,护理、观察、效果 简要记录患者病情 、实施的护理措施及医嘱执行情况,并及时反馈记录护理效果。危重患者记录频次,除遵医嘱执行外,要求病危患者至少2h记录一次所观察的内容,病重患者至少4h记录一次所观察的内容(病情稳定情况下)。发生病情变化,随时记录。,护理记录单,护理、观察、效果 护理记录单,病危、病重患者 每班(06:00-14:00-18:00)至少记

16、录一次T、P、R、意识,有变化随时记录。 特护、病危患者 均要记录出入量,在病情栏内每班及时小结当班患者出入量情况,记录为“本班入量ml,出量ml”,大夜班总结时,记录为“24小时总入量ml,总出量ml,其中尿ml。”,护理记录单,病危、病重患者 每班(06:00-14:00-18:,心电监护者按分级护理制度巡视要求记录所监测的内容。(如医嘱要求时间小于护理要求时间,按医嘱要求记录)。),护理记录单,手术病人术后护理记录至少记录到次日晨8点,且应满q1h6次生命体征。(术后非级护理,记满3个班次;夜班手术病人q1h6次后停记,不需要写停记的相关文字交接。),心电监护者按分级护理制度巡视要求记录

17、所监测的内容。护理记录,生命体征要记录完整,病人主诉要与医生病历首程一致。病人入院时,护士据病情立即采取的措施可同入院时间,药物治疗记录时间必须同医嘱。病情栏前面的所有监测项目内容,在护理记录中不要重复记录。级护理病人,3天内要及时记录护士长查房内容。,护理记录单,生命体征要记录完整,病人主诉要与医生病历首程一致。护理记录,护理记录中的常见问题,生命体征、意识、瞳孔及引流管道等监测观察项目,未按要求填写,有不齐全、不正确。护理记录与病程记录、医嘱单及体温单在同一时间点记录的内容不一致,如患者发病或死亡的时间、病情观察内容、用药名称、剂量等,记录内容的准确性和及时性不够。护士对主观、客观的判断有

18、混淆,护理记录条理不清,内容缺失,未记录或记录不及时。内容不完整,记录缺乏连贯性。,护理记录中的常见问题生命体征、意识、瞳孔及引流管道等监测观,护理记录中的常见问题,护理记录盲目复制、粘贴,记录内容不客观,出现编造、添加、主观臆断。 医学术语使用不当,表述不准确,语句不通顺,有错字、漏字,标点符号中英文未切换。专科病情观察不突出、缺乏针对性护理措施、未及时落实并记录实际效果。注意本专科的疾病而未重视对患者的整体评估,对已存在其它护理问题未发现、未处理、未记录。特殊检查、特殊治疗及重要护理措施,健康教育无记录。,护理记录中的常见问题护理记录盲目复制、粘贴,记录内容不客观,护理文件中的法律责任问题

19、,对护理记录、医嘱、用药情况、输液、输血等可作 为直接证据、原始证据。 为了应付检查或弥补差错、缺点,重新抄写或更改 医疗护理文件,破坏了其原始性及真实性。 护理记录中执行医嘱的时间与病历医嘱单上签字时 间不相符。 在非抢救时间执行医生的口头医嘱。 对某些检查、治疗中患者应注意的事项,护士未明 确告知等。,护理文件中的法律责任问题 对护理记录、医嘱、用药情况、输液,根据患者病情的实际情况,灵活掌握何时需要书写护理记录。护理记录应当准确、及时、客观、专业,突出生命体征、出入量、体位、管道护理、病情变化及护理措施等指标或客观描述,真实、完整地反映患者的情况。医、护记录互为补充、保持统一。记录重点包

20、括:病情观察、护理措施、执行医嘱、护患沟通、健康指导等护理行为。对长期用药者应注重全面评估,体现整体人文观念。,护理记录书写要点:,根据患者病情的实际情况,灵活掌握何时需要书写护理记录。护理,记录病情观察内容包括:患者或家属主诉的患者的不适感觉;评估患者发现的高风险护理问题;观察到、检查到的患者的病情变化;各种疾病的初期症状、征象及合并症的先兆;各器官功能障碍的症状等。原则上只要有护理措施就应有护理效果。必须记录的内容:使用护理治疗后,仍不能解除的症状;经治疗护理后,改善或恶化的症状与征象;患者情绪不稳定,焦虑不安、过度沮丧、有自杀倾向等;意外事件的发生及处理经过;病人请假外出和回室的时间,以及当时的病情状况。,护理记录书写要点:,记录病情观察内容包括:患者或家属主诉的患者的不适感觉;评估,护理记录上的每个字都是责任, 每句话都是证据! 没有被记录即没有发生!,提高书写质量,规避法律风险,护理记录上的每个字都是责任,提高书写质量,规避法律风险,你能做到 将最好的服务送给病人;将最完整的记录留给自己。,谢谢大家!,你能做到 谢谢大家!,感谢聆听,感谢聆听,

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