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1、1.6加快溶解,教科版 三年级上,1.6加快溶解教科版 三年级上,导入新课,假如你正在吃一块糖，你有什么办法让它快速溶解在唾液中？,导入新课假如你正在吃一块糖，你有什么办法让它快速溶解在唾液中,研讨探究,汤淡了、菜淡了你有什么加快它们的溶解速度？,加热,搅拌,碾碎,研讨探究汤淡了、菜淡了你有什么加快它们的溶解速度？ 加热搅拌,实验探究,探索温度与溶解快慢的关系,小组讨论一个简单的实验方案,实验探究探索温度与溶解快慢的关系 小组讨论一个简单的实验方案,实验探究,实验材料：烧杯2个、食盐、冷水、热水（60 ）,实验步骤 ：（1）取大约50毫升冷水和热水各一杯。（2）取两份相同质量的食盐，每一份大约
2、10克，同时分别放入两个烧杯中，都不搅拌。（3）静置不动，观察比较食盐溶解的快慢。（4）整理观察信息，填写实验记录表。,探索温度与溶解快慢的关系,实验探究实验材料：实验步骤 ：探索温度与溶解快慢的关系,实验探究,实验记录：,实验分析：水量相同，同时放相同多的食盐，水温（高）的烧杯中食盐溶解得快。,实验结论：食盐在水中的溶解快慢与水的温度有关，水温越高，溶解速度越快。,探索温度与溶解快慢的关系,实验探究2分钟4分钟6分钟8分钟冷水中食盐是否溶解未完全溶解,实验探究,实验材料：烧杯2个、食盐、搅拌棒一根,实验步骤 ：（1）取大约50毫升冷水。（2）取两份相同质量的食盐，每一份大约10克，同时分别放
3、入两个烧杯中。（3）一个烧杯静止不动，另一个杯子搅拌棒，观察哪个烧杯中的食盐溶解得快。（4）整理观察信息，填写实验记录表。,探索搅拌与溶解快慢的关系,【精品】.加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,【精品】.加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,实验探究实验材料：实验步骤 ：探索搅拌与溶解快慢的关系 【精,实验探究,实验记录：,实验分析：水量相同，同时放相同多的食盐，（搅拌）会使食盐颗粒分散开，接触水的面积增大，从而加速食盐的溶解。,实验结论：食盐在水中的溶解快慢与液体是否被搅拌有关，搅拌越快，溶解速度越快。,探索搅拌与溶解快慢的关系,【精品】.加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,【精品】.
4、加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,实验探究2分钟4分钟6分钟8分钟搅拌食盐是否溶解未完全溶解完,研讨探究,影响食盐溶解快慢的因素有哪些？你是怎么知道的？,【精品】.加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,【精品】.加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,研讨探究影响食盐溶解快慢的因素有哪些？你是怎么知道的？ 做对,研讨探究,如果要让食盐更快地溶解在水中，还可以怎样做？,边加热边搅拌,【精品】.加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,【精品】.加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,研讨探究如果要让食盐更快地溶解在水中，还可以怎样做？ 给食盐,寻找生活中加快溶解的更多办法,拓展延伸,实验目的：如何加
5、快水果糖在嘴里的溶解速度。,实验材料：四颗相同的水果糖。,实验步骤：1、把四颗水果糖分别发个四名同学。2、甲同学把水果糖始终含在嘴里不动，乙同学用舌头搅拌水果糖，丙同学把水果糖咬碎，丁同学将水果糖咬碎并用舌头搅拌。3、四名同学同时把水果糖放入嘴里，实验开始分别计时。4、记录实验数据，分析实验结果并得出结论。,【精品】.加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,【精品】.加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,寻找生活中加快溶解的更多办法拓展延伸实验目的：如何加快水果糖,实验记录,拓展延伸,实验分析：同样的糖块放在嘴里，用舌头搅拌比含在嘴里不动溶解得快；如果咬碎并用舌头搅拌，溶解速度会更快，这说明是否
6、搅拌和颗粒大小都会影响溶解的速度。,实验结论：可溶性的固体物质（如水果糖）在水中溶解的快慢与物体颗粒大小和是否搅拌有关。搅拌速度越快，溶解越快。颗粒越小，溶解速度越快。,实验记录拓展延伸溶解水果糖的方法溶解所用的时间含在嘴里不动8,速溶食品为什么溶解那么快,拓展延伸,速溶食品是利用食品的萃取液中的水分蒸发而获得的干燥提取物，能够很快地溶解在热水中我们仔细观察速度食品，它们的颗粒通常都很细小，如速度奶粉，用力吹一下，颗粒甚至会像烟雾一样飘起来。而且冲泡时，水的温度都很高，这也是加速溶解的因素之一。,速溶食品为什么溶解那么快拓展延伸 速溶食品是利用食,课堂练习,1、温度对物质溶解的快慢有一定的影响
7、。,2、溶解的速度只与物质的本身有关，与其他条件无关。,（ ）,（ ）,一、判断对错,课堂练习1、温度对物质溶解的快慢有一定的影响。2、溶解的速度,课堂练习,1、使水果糖在嘴里溶解速度最快的方法是（ ）。,二、选一选,A、用舌头搅拌,B、含在嘴里不动,C、咬碎并用舌头搅拌,C,3、生活中的感冒冲剂、食盐制成细小颗粒的原因是（ ）,2、下列选项中，水果糖溶解速度最快的是 （ ）。,A、冷水,B、热水,C、温水,B,A、可以加速溶解,B、方便灌装,C、美观,A,课堂练习1、使水果糖在嘴里溶解速度最快的方法是（ ）。,课堂总结,通过本课的学习你有哪些收获？,课堂总结通过本课的学习你有哪些收获？,板书设计,加快溶解,加快溶解的办法,温度,搅拌,碾碎,板书设计加快溶解加快溶解的办法 温度 搅拌碾碎 ,
